十四讲韩国语入门知识.doc

第一讲 单元音 与 辅音“”1. 韩国的字母 1446年，世宗大王，表音文字 字母的组成 辅音（19），元音（21），收音（27） 元音（21） 单元音（10）+ 复合元音（11）2. 单元音 特点：发音时唇形不变. （a） （yi） （大o） （ae） （小o） （e） （wu） （yue） （e） （yu）3. 单元音与辅音“”的结合 辅音“”与任何元音结合，元音的发音不变. 辅音的位置 4.单词表 : 孩子 : 黄瓜 : 五 : 二/牙 : 弟弟 : 胃/上面5.常用语 : 你好 . 再见（主人对客人） . 再见（客人对主人）第二讲 基本辅音（10）1.辅音：基本辅音（14）+紧音辅音（5） （轻ge） （轻pe） （ne） （si） （轻te） （n） (r/l e) （轻zi） （me） （he）2.与元音结合 : : : : : : : : : 3.单词： 家具 肉 歌手 一个 腰 我 歌 都市 帽子 头 我们 地址 爸爸 位子 海 夫妇 妈妈 4.常用语： /. 谢谢 /. 不用谢第三讲 复合元音1. + 单元音 + = + = + = + = + = + = 2.单元音 + 单元音 + = + = + = + = + = 3.单词 店 玻璃 饼干 表 地瓜 手纸 牛肉 牛奶 猪 女人 洗脸 医生4. 常用语 / . 对不起 . 没关系第四讲 辅音（送气音和紧音）1. 送气音 不送气音： 送 气 音：(ke) （te） （pe） （ci）2. 紧音 松 音： 紧 音：（ge） （de） （be） （si） （zi）基本辅音送气音紧音 *3.单词 鼻子 葡萄 咖啡 聪 汤 便宜 车/茶 假的 用/写/苦味 个子/钥匙 看/比 关闭4.常用语 . 辛苦了 . 失礼了第五讲 单收音1. 发音 : + k : + t : + p（鼻音） : + ng : + n : + m : + r实际发音收音2. 单词 汤 前面 春 饭 旁边 雪 / 眼睛 衣服 花 粥3. 常用语 . 欢迎光临 . 多吃点 . 饭前说的话：我会多吃的第六讲 双收音1. 辅音的顺序 2.元音的顺序 3. 双收音的读音 * 双收音的读音，发顺序在前的收音发音 * “”发“”，“”发“” 4. 单词 鸡 价 多 短 添 朗诵 坐 丢5.常用语 . 初次见面 . 很高兴见到你第七讲 ?单词： 我的自谦 / 助词 主语之后 是 中国人 韩国人 高兴课文： : ? : . : . : .语法： 1. / 陈述句终结词尾：元音 + 辅音 + 例： 名词+ () 2.? / ? 疑问句终结词尾：元音 + ？辅音 + ？ 例： ? ? 名词 + 例：（）? 3./ 接在主语后，辅助主语。 ：接在辅音后 ：接在元音后 例： . .第八讲 ?单词： 这个 泡菜 饼 也 尊称（加在人名后） / 助词 主语之后 什么 不，不是课文： : , ? : . : . : . .语法： 1./ 元音 + 辅音 + ：不是 例： . . 2. 表示包含，汉语中的“也” 例： . .第九讲 ? 单词： 哪里 去 吃 什么 酱汤 煎鱼 食堂 和 中午/午饭课文： : ? : . : ? : . 语法： 1. 接在场所名词后面，相当于汉语中的 去 例：（食堂） （学校） （韩国） （家） 2. 接在时间名词后，表示在这一时间，做什么。 例： .（见面） （今年） （留学）. （下午） . 3./ 接在宾语后，元音+ 辅音+ 例：（饭） . （报纸） . （聊天/故事） . 汉语：主 谓 宾 韩语：主 宾 谓 4. 接在名词后，相当于汉语中的“和” 例：（苹果） （香蕉） （我） （弟弟/妹妹） （上海） （北京）第十讲 ? 单词： 远 家 学校 附近 生活 学生 大学 首尔 课文： : , ? : ,. ? : . : ? : . 语法： 1. 接于场所名词后，表示从到。 例： 从食堂到学校。 从中国到韩国。 从邮局到首尔站。 2. 动作进行的场所，相当于汉语的“在”+干什么。 例： .在学校学习。 .在家吃饭。 . 在图书馆和我的朋友见面。 3./ 终结词尾，比“”“?”更日常化。 *元音是 时，接 ；元音不是 时，接 例： （*+=） 4.名词 + () 【元音 + ，辅音 + 】 例：（弟弟，妹妹）. （本子）. . .第十一讲 单词： 仁寺洞 还，还有 礼物 扇子 银行 那么 一起 小店课文： : ? : . . : , . : . ( ) : ? : . : .语法： 1.- / 接于动词后，表示“一起吧” 元音后接 - 辅音后接 - 例： - .( / ) - .( ) 2. 接于场所名词后，表示“在” 例： . ? . . 3. 连接两个句子，表示“还有” 例： , . , . , . 4.- / / 接于动词后表示去干什么。 例： ? ：（游泳） . （学院） . （咨询） .第十二讲 .单词： 颜色 生日 漂亮 裙子 交换 谁 好 设计/款式 课文： : ? : . : ? : , . . . : , .语法： 1. 连接两个句子，表示“所以” 例：（头） （疼）, （医 院） . （下班时间） , （坐地铁）. （肚子饿了）, . 2. 连接两个句子，表示“但是，可是” 例： （下雨了）, （雨伞） . （今天是星期天）, （不怎么） , , （不）. 3.,- 接于动词，形容词之后，表示否定 句中使用“”，句尾使用“- ” 例： - ; . - ; . - ; .第十三讲 .单词： 现在 东大门 几点 见面 1点 路/次 下午 公交车 2点 出租车课文： : ? : . : . ? : . . : ,.语法： 1.- / - / 命令句，接于动词后，汉语中的“请”。 元音接“”“”；辅音接“ ”“ ” 例： 2. 连接两个句子，汉语中的“所以”，后面一 定要接命令句和共动句。 例： , . . . 3./ 否定，汉语中的“没能” 句中接“”句尾接“- ” 例： 第十四讲 ?单词： 打扰一下 地下 水果 Kg：() 专区课文： : . : . , 1 ?