7年级上册月考试卷及答案.doc

精品文档新都区三维学校2016-2017学年度第一学期七年级学校 姓名 班级 学号 第三次月考测试试卷题号A卷作文B卷总成绩分数全卷满分150分，用时150分钟 A卷（100分）第卷（选择题 共24分）一、 基础知识（每小题3分，共12分）1、下列字音全对的一项是（ ）（3分）A、 骸骨（hi） 潜行（qin） 狩猎（shu） 匀称（chn）B、 轻盈（qng） 倏忽（sh） 篡夺（cun） 沧茫（cng）C、 葱笼（cng） 喑哑（yng） 喧嚣（xio） 静谧（m）D、 窸窣（ s ） 嗉囊（ s ） 飞甍（mng） 缥缈（mio） 2、下列词语中没有错别字的一项（ ）（3分）A、美轮美奂 测隐之心 心无旁骛 胜券在握B、相提并论 莫衷一是 不记其数 衔觞赋诗C、获益匪浅 首屈一指 立竿见影 两全齐美D、戛然而止 盛气凌人 顶礼膜拜 路不拾遗3、下列句中加点成语使用不正确的一项是( )（3分）A、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 B、元宵节，街上呈现出一片喜气洋洋的景象。C、六和塔以其端庄、古朴的美姿矗立在钱塘江边，真是巧夺天工啊。D、作文竞赛中，我获得了一等奖，妈妈声色俱厉地表扬了我。4、下面句子没有语病的一项是（ ）（3分）A、通过这次学习，使我深受教育。B、语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。C、商店里摆满了萝卜、苹果、香蕉和水果。D、为了避免再犯错误，我们一定要努力学习。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成58题。夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！5、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）静以修身俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远6作者写这封信的用意是什么？（4分）答：7文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。（4分）答：第卷（其他题型 共76分）三、默写（共6分）（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句填写）（2分）子在川上曰：“_，_。” 次北固山下这首诗中的千古名句是： ， _.（2）请在曹操的观沧海和李白的峨眉山月歌中任选一首默写,先写出题目、作者再默写。_四、现代文阅读（共10分）阅读下文，回答1013题。（10分） 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，(nin)轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，莫不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯悴的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 8本文段的论点是 ( )（2分） A论述白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 B论述白求恩同志对工作极端的负责任，对同志对人民极端的热情。 C批评我们共产党人中的一些人存在的缺点和错误，指出应该向白求恩学习。 D每个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。9“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。”一句中的“这种”指的是什么？（3分） _7说说“纯粹的共产党员”具有怎样的特点？（3分） _8比较下面两个句子，看看哪一句表达效果好？为什么？（2分）A从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。B从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。 _五、写作（共60分）站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长过程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧!请以“有你同行”为题，写一篇500字左右的文章。要求：将题目写在作文格的第一行；贴近生活，言之有物；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名。B卷（共50分）一、诗歌鉴赏（共4分）过松源晨炊漆公店 (杨万里)莫言下岭便无难， 赚得行人空喜欢。正入万山圈子里， 一山放过一山拦。1、末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么？请简要分析。 （2分）2、本诗表达了怎样的人生哲理？是怎样来表现这个深刻哲理的？ （2分）二、文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成36题。歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖（竖：童仆）追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚（为什么）亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” （列子说符）3、给下面句子划分节奏（2分）歧路之中又有歧焉4、解释文中加点的“之”字。（3分）（1）之：（ ）（2）者：（ ） （3）反：（ ）5、补出省略成分。（2分）既反，（ ）问：“获羊乎？”（ ）曰：“亡之矣。”6、翻译。（2分）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。译文：7、本文告诉了我们一个什么道理？ （3分）三、名著阅读及现代文阅读（共22分）（一）名著阅读（4分）6、冰心原名_,她于l923年发表的两部诗集是_、_,创作上受到印度诗人_的影响,其诗歌作品,在当时吸引了很多青年的模仿。 (二)现代文阅读阅读下面文章，完成813题木屐（j） 沉重的木屐扎在江南惆怅的雨地里。爸爸的背上，不是背着我，就是驮着犁。 木屐被爸爸疲惫的双脚拖着，弯弯的田埂上便印下一行行清晰的屐齿。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，与江南雨一道伴着他的木屐，随着池塘边上的水翻车，一圈圈地转动了岁月的车轮。 有一天，我爬上了老黄牛的背，而犁却驮上爸爸的肩膀。雨声中，我反复聆听木屐敲击土地的声音，那是爸爸沉重的步履。就在这颤抖的敲击中，我长大了。 转眼，我到了上学的年纪。爸爸送我上学那天又下雨，我骑坐在爸爸的肩上。然而，一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路。爸爸卷起裤管，咬着牙涉过冰寒砭骨的春水，我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖。第一次，我感觉江南的雨天是惆怅的。 放学时,我冲出教室,却发现雨地里微笑着的爸爸.他执意要让我骑“高马”.我执拗不住,便再次爬上爸爸的肩膀。路上,他喘着粗气将我放下休息,我回头时却见一行零乱、不规则的屐齿印。看着爸爸苍白的脸，我的眼泪夺眶而出，便再也不肯让他背了。 于是，我用了自己的木屐。 一天，有位同学穿着一双半旧的雨靴来上学，引起全校学生的羡慕。回到家，我嚷着要一双雨靴。为了达到目的，几天后我将我的木屐藏在山洞里，谎称丢了。从不打骂我的爸爸恼怒了，扬起手打我，落下却轻轻的。在他的天平上，一头是祖辈的财物，一头是儿子。 当晚，堂屋响着不断地咳嗽声和斧头声，我失眠了，发誓再也不让爸爸生气，准备第二天取回木屐。然而，当我从黎明的迷糊中醒来时，却发现一双新的、但做工粗糙的木屐摆在床前。 我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼，我的眼泪悄悄地流了下来。爸爸忽然返身，抚摸着我的头说：“孩子，珍惜东西要像爱惜牲口一样。” 我呆呆地点点头，看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐齿印 终于，我接到了那掌握只能在地图上才能看到，我梦想的地方来的“录取通知书”。走的前夜,乡亲们来送我,屋檐下摆放着一排木屐。我在送乡亲们回家时,望着漫天的雨忽然想：“斗笠划下一个永远走不出的圆。”回过头来，却发现爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在门角摆放得没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他，爸爸挤出一丝笑，自我安慰地说： “放心去吧！孩子，我有乡亲们照顾。” 看着爸爸斑白的头发，我才猛然意识到他老了。 坐在行将远去的汽车上，我脱下了那双木屐。这是几次劝不回去，坚持在送送我的爸爸忽然塞给我一样东西，就转身走了。我知道爸爸不忍分离的痛苦，拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。 我心里像堵着什么，不觉拿出爸爸送我的东西，打开一看，竟是一双新雨靴 7、本文的线索是什么？（2分）8、详写了两件事，请概括其主要内容。（4分）（1） （2） 9、本文多次写到江南“惆怅的雨”，这在全文中起到什么作用？（2分） 10、请结合全文，分析段中“斗笠画下了一个木屐永远走不出的圆”的深层含意。（3分） 11、文章结尾耐人寻味，如果要你根据文意把这结尾补全，你会怎么写？（3分）12、请分析文中父亲的两句话，表现了父亲什么特点？（4分） 四、语言运用（共12分）13、阅读下面材料，按要求答题。（7分）（1）我国古典文学名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（例中所给人物不可再用）（3分）示例：书名：水浒传 人物：吴用 故事：智取生辰纲书名： 人物： 故事：_ （2）、成语是我国灿烂文化中的一朵瑰丽的奇葩，是中华民族献给世界文化的一份珍贵的礼物；你一定会以自己积累的成语多而自豪吧！请按下面的要求写成语。4分）（1）与禽鸟有关的： 、_ （2）与品质有关的： 、_ 14、校园内有一个清水池塘，塘中点点清荷常飘来清香。然而近日偶见有杂物漂浮于水面上。为保持塘水洁净，学校制作了一块告示牌，请你在牌上代写一句容易使人领悟和接受的告示语。（注意：不要用“禁止”等类似词语，不超过20个字）（5分）_ 作文纸450七年级第三次月考答案1、D 2、D 3、D 4、D5、用恬静来修养自己的身心用节俭来培养自己的品德不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向不做到安静就不能高瞻远瞩。6、.告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。7、非澹泊无心明志，非宁静无心致远。三、（1）逝者如斯夫，不舍昼夜 海日生残夜，江春入旧年（2）略B卷二、古诗文阅读。 1、这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。 2、:人生哲理人生就是这样：一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。用“行山路”这个意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理.3、歧路之中又有歧焉 4、（1）代词，它（指羊） （2）的人 （3）通“返”：返回 5、杨子 邻人6、岔道之中又有岔道，我不知（羊