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文档简介

精品文档黄龙县初级中学“魅力校园 炫彩自然”生物标本展活动方案一、活动宗旨： 开发学生个性潜能，培养学生创新精神和实践能力，开阔学生视野，充分利用当地资源，促进学生自主合作探究，培养学科学、爱科学的精神及审美情趣，培养爱自然爱家乡的道德情操，促进学生的全面发展，促进学校特色的形成。 二、活动目的： 1、指导学生学会采集、制作当地常见的动植物标本。 2、在活动中强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。三、活动特色：展览内容丰富，展品多样，形式新颖。能充分体现我校的生物专业特色，并且能展现生物教研组注重实践，善于动手的教学思路。极具科学文化价值，富含浓厚的教育教学意义。四、活动内容： 1、学会采集、制作当地常见的动植物标本。 2、学会利用网络解决制作过程中的疑问。 3、师生合作将社会实践活动取得的成果进行展评，从而激发学生的学习兴趣，丰富课余生活，使学生意识到获取知识和技能，培养思想和方法不仅仅在课堂，而更多的应该在课外，在社会实践活动中。 五、活动用具： 采集动物标本的用具：捕虫网、昆虫瓶、镊子、昆虫针、展翅板；采集制作植物标本的用具：旧报纸或草纸，刷子或纱布，标本夹或一些木板和书，吸水纸或棉絮，台纸，标签，胶水，胶带或缝衣针和线，毛笔，刀片，剪刀，玻璃纸。六、活动时间：1采集制作：2016年9月1日11月15日；2集中展评：本学期第15周七、活动地点：1采集地点：校内或校外；2制作参评地点：学校科学实验室八、活动组织：组织领导：武瑞孝指导教师：康佳佳辅助教师：尚丽琴 张岳 资料收集：陈 弘九、纪律安全： 组织活动的教师负责对学生进活动安全教育，学生必须遵守安全规定，在校内、外采集标本时一定注意人身安全，对人类有安全威胁的生物，一律不准捕捉和采集。 十、活动步骤：1动员阶段：学生报名 2标本采集阶段，学生个人采集为主3辅导制作阶段：教师辅导（以小组为单位） 4成果展评阶段：学生观看标本展，教师评比。 201
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