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耳朵 您的内容打在这里 或者通过复制您的文本后 在此框中选择粘贴 并选择只保留文字您的内容打在这里 或者通过复制您的文本后 在此框中选择粘贴 并选择只保留文字您的内容打在这里 或者通过复制您的文本后 在此框中选择粘贴 并选择只保留文字 目录 content 背景意义 pleaseaddyourtitlehere 历届主题 pleaseaddyourtitlehere 部门职责 pleaseaddyourtitlehere 了解耳朵 pleaseaddyourtitlehere 背景意义 part01 中国有听力语言障碍的残疾人2057万 其中7岁以下聋儿可达80万 老年性聋949万 由于药物 遗传 感染 疾病 环境噪声污染 意外事故等原因每年约新生聋儿3万余名 听力障碍严重影响着这一人群的生活 学习和社会交往 爱耳日 中国新生聋儿数量多 康复需求大 但是 由于经济条件和技术能力的限制 只能达到年训2万名的能力 因此 除采取必要的康复手段外 积极开展预防 防止耳聋发生 控制新生聋儿数量是一项十分重要的工作 为此 中国残联 卫生部等十个部门共同确定每年的3月3日为全国 爱耳日 并于2000年3月开展第一次 爱耳日 宣传教育活动 这对减少耳聋发生 提高人口素质具有重大意义 2000年 卫生部颁布了 常用耳毒性药物临床使用规范 规定了30种耳毒性药物的使用标准 指导医生正确 规范地使用 减少和避免听力语言残疾的发生 2000年 卫生部颁布了 常用耳毒性药物临床使用规范 规定了30种耳毒性药物的使用标准 指导医生正确 规范地使用 减少和避免听力语言残疾的发生 2000年 卫生部颁布了 常用耳毒性药物临床使用规范 规定了30种耳毒性药物的使用标准 指导医生正确 规范地使用 减少和避免听力语言残疾的发生 爱耳日 1998年1月 中国残联 卫生部 教育部 民政部 全国妇联等有关单位的领导及在京的听力学界 特殊教育学界的知名专家进行座谈 大家一致建议尽快确立全国 爱耳日 加强社会宣传 普及耳聋预防和康复知识 以减少耳聋发生 目的 目的 目的 目的 爱耳日 1998年1月 中国残联 卫生部 教育部 民政部 全国妇联等有关单位的领导及在京的听力学界 特殊教育学界的知名专家进行座谈 大家一致建议尽快确立全国 爱耳日 加强社会宣传 普及耳聋预防和康复知识 以减少耳聋发生 1998年1月 中国残联 卫生部 教育部 民政部 全国妇联等有关单位的领导及在京的听力学界 特殊教育学界的知名专家进行座谈 大家一致建议尽快确立全国 爱耳日 加强社会宣传 普及耳聋预防和康复知识 以减少耳聋发生 1998年1月 中国残联 卫生部 教育部 民政部 全国妇联等有关单位的领导及在京的听力学界 特殊教育学界的知名专家进行座谈 大家一致建议尽快确立全国 爱耳日 加强社会宣传 普及耳聋预防和康复知识 以减少耳聋发生 历届主题 part02 听力助残 救助贫困聋儿 2002年 提高人口素质 减少出生听力缺陷2004年 防聋走进社区 2003年 全社会共同关爱老年人 健康听力 幸福生活 2005年 爱耳日 预防听力损伤和耳聋 人人享有健康听力 2006年 奥运精彩 我听到 2008年 人工耳蜗 重建听的希望 2010年 城乡联动 共同关注青少年听力健康 珍爱听力 快乐成长 2007年 正确使用助听器 2009年 康复从发现开始 大力推广新生儿听力筛查 2010年 1 2 3 4 5 6 爱耳日 爱耳日 部门职责 part03 爱耳日 1998年3月 在政协第九届全国委员会第一次会议上 社会福利组15名委员针对我国耳聋发病率高 数量多 危害大 预防薄弱这一现实 提出了 关于建议确立爱耳日宣传活动 的第2330号提案 这一提案引起了有关部门的高度重视 经中国残疾人联合会 卫生部等10个部门共同商定 确定每年3月3日为全国爱耳日 爱耳日 残联 卫生部门 您的内容打在这里 或者通过复制您的文本后 在此框中选择粘贴 在学校及中小学生家长中宣传普及耳聋预防知识 积极参与 爱耳日 宣传教育活动 在社区宣传和普及耳聋预防与康复知识 在各类社会福利机构中严格控制耳毒性药物的使用 积极参与 爱耳日 宣传教育活动 爱耳日 教育部门 民政部门 了解耳朵 part04 耳朵的结构分为三部分 外耳 中耳 内耳 外耳接受外界的声音 并将沿着耳道引起鼓膜震动 中耳鼓膜的震动引起三块小骨 锥骨 镫骨和钻骨上下震动 将声音传到内耳 内耳可产生神经冲动 冲动沿听神经转为神经能 从那儿声音的信息就传到大脑 爱耳日 耳朵的结构分为三部分 外耳 中耳 内耳 外耳接受外界的声音 并将沿着耳道引起鼓膜震动 中耳鼓膜的震动引起三块小骨 锥骨 镫骨和钻骨上下震动 将声音传到内耳 内耳可产生神经冲动 冲动沿听神经转为神经能 从那儿声音的信息就传到大脑 外耳接受外界的声音 并将沿着耳道引起鼓膜震动 外耳 中耳鼓膜的震动引起三块小骨 锥骨 镫骨和钻骨上下震动 将声音传到内耳 中耳 内耳可产生神经冲动 冲动沿听神经转为神经能 从那儿声音的信息就传到大脑 内耳 爱耳日 外 内 中 输入小标题 点击输入简要文字内容 文字内容需概括精炼
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