我爱幼师演讲稿范文.doc

我爱幼师演讲稿范文 我爱幼师演讲稿范文谁爱孩子孩子就爱他只有爱孩子的人他才能教育孩子爱源于高尚的师德爱意味着无私的奉献下面是为大家的我爱幼师演讲稿希望能够帮助到你们有人说教师是天底下最光荣的职业！有人说教师是自我幸福的把握者是孩子幸福的引路人在每一个孩子的心目中老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象因此我从很小的时候就希望自己长大后能成为一名教师1994年8月我终于如愿以偿成了一名光荣的人民教师从那时起我在心中就暗暗发誓一定要成为一名受学生爱戴的教师在从教十四年的时间里我从中学到小学、从小学到幼儿园不管在一个工作岗位始终以一个人民教师的标准严格要求自己工作中尽职尽责不怕苦不怕累不计较个人得失把自己全部的精力都用在了孩子们身上自己教过的学生我十分自豪他们有的上了大学有的读高中有的上小学还有的已走上了工作岗位他们无论从一所学校、一个岗位表现都很突出看到他们的成长和进步我感觉无比幸福因为在他们成长过程中我倾注了自己全部的爱与责任曾有同事问我刘老师你对孩子们要求那样严格有时甚至还批评他们为什么他们还那么喜欢你我只是淡淡的一笑说可能我管的比较多吧！虽然话说得简单但这简短的三个字管得多却需要我们付出很多为此我不知要说多少句话走多少路动多少脑筋费多少心思在幼儿园工作的五年多的时间里有三年的时间我是和大班小朋友在一起的这其中有两年我都接的是新孩子其中前年的一批大班孩子还是原先不同的班级各种常规要求都不一样孩子们的性格和学习习惯也不尽相同有的孩子学习不专注有的爱打架有的不爱说话有的挑食等等为了培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯培养幼儿活泼开朗的性格我平等地欣赏对待身边的每一位孩子不管是丑的还是俊的不管是穷的还是富的不管是聪明还是不聪明的我没有理由厚此薄彼助长孩子的自负或伤害孩子的自尊我唯一能做的是关爱有加为每一位孩子提供均等的发展机会让每一位孩子幸福得像花一样健康成长记得牛梦茜小朋友刚来班里时走路弯着腰低着头眼睛从下往上看；在活动中经常做在位子上一言不发整天闷闷不乐为培养她的自信心培养她活泼开朗的性格我在日常工作中开始有意的去锻炼她请她为小朋友发水果请她给大家背唐诗请她帮老师拿东西慢慢的她逐渐适应了幼儿园的生活做事不再那样拘谨在活动课上经常看到她高举的双手；活动间隙时常能听到她略带沙哑的开心的笑声梦茜的家长看到孩子发生的可喜的变化对我们十分感激刘老师我不知道如何表达自己的心情梦茜和你们在一起的这一年开朗了很多自信了很多你们老师太好了她朴实的话语也令我感动我告诉她这是我们的工作这些都是我们应该做的爱孩子教孩子是我们的责任每一个孩子都是一块有待雕琢的宝石在幼儿一日生活中我养成了一种习惯观察孩子一方面是为了维持纪律提醒他们注意安全另一方面是为了了解每个孩子的兴趣爱好和不同的性格特点以便挖掘潜质修正不足因材施教不错的每个幼儿不同的家庭性格、爱好各有不同静怡是一个有音乐天赋的女孩子乐感很强每次放音乐她都会情不自禁地随着音乐翩翩起舞；一萱有大将风度在各种集体活动中很有组织才能；佳伟既调皮又机灵在游戏中常常玩出新花样但一不小心就会闯祸得多加注意；小瞳温顺懂事但不太和群性格有点孤僻需要适当鼓励和引导凡此种种我都细心地记录下来用不同的方式来教导他们并注意和家长沟通使每个孩子都能自由而健全地发展自己的个性看着他们天真的笑脸我就有一种成就感在幼儿园我把主要的精力用在了孩子们身上许多文字工作我是利用业余时间做的虽然比较辛苦但是我却十分快乐因为我的付出收获的是孩子们浓浓的师生情偶尔有几天外出学习孩子们常在爸爸妈妈面前念叨老师去儿了还不回来?有的甚至做梦也梦见老师星期一去东营参加海河幼儿园的半日开放活动下午回到班里小朋友们就像很久没见我一样开心地喊起来刘老师有的则跑过来亲热地跟我打招呼老师你回来了周二我备课上午一回到班里东泽就仰起小脸问老师你出去有几个月了听到孩子们稚嫩的话语我开心极了一个多月的辛苦没有白费这些刚入园的小班孩子已经离不开老师了谁爱孩子孩子就爱他只有爱孩子的人他才能教育孩子爱源于高尚的师德爱意味着无私的奉献在幼儿园工作的四年是我成长最快感受最多的四年因为在我付出的过程中我收获了很多在幼儿园这片沃土中我与孩子们每天朝夕相处共同成长我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田同样孩子们也用他们的天真、坦率和真诚感染着我激励着我促使着我一直奋斗在幼儿教育的行列中今年的七月我送走了我的第三批孩子短短一年的时间我与孩子们结下了深厚的感情记得毕业典礼上当孩子们把一束束鲜花送给我的时候当孩子们和我拥抱在一起不舍得离开的时候我激动得泪水止不住地往下流这时懂事的旭瑞在一旁不住地安慰我刘老师你别哭了我们还会来看你的每当听到小学的老师夸奖我的孩子们时我感到骄傲；听到以前的家长报告孩子的好消息时我感到欣慰；听到孩子们打来的电话时我感到幸福我为我选择了这份在充满欢乐与温暖的乐园里播撒爱的职业而骄傲、自豪、欣慰把毕生的精力全都奉献给幼儿教育事业我无怨无悔因为我爱孩子我爱幼儿教育事业教师这个职业是我所从事过的职业中自己所喜爱的一个职业每天可以和孩子们呆在一起教他们知识陪他们玩一字一字的循循善诱看着他们被教出来的好成绩自己的心里也就多了一份安慰这应该就是自己为什么喜欢这个职业的原因吧.万物都有一扇门而且每扇门的钥匙应该都不同但是却有一把万能的钥匙可以打开任意一扇门,它就是理想远大的理想就是开启万物的钥匙而我的理想很渺小那就是一直从事我现在的教师工作它不仅给我带来了生活上的一些常识也让我懂得孩子们那纯净的心里无时无刻不在迸发着一些莫名其妙却又美好的想法做他们的老师不仅陶冶了自己的身心也使自己感觉和他们一样大变的年轻了起来还记得小的时候老师与学生的游戏是我的最爱如今当自己真的成为一名老师才发现一切没有小时候想象的那般天真老师的职业精神就是教育好学生而我也在为了这个精神而努力奋斗着；还记得上学以后能歌善舞的老师就是我心目中的天使而现在自己也转身一变变成了自己心里那个天使有时候也会因为这样而莫名的开心；还记得上中学后循循善诱的老师就是我的模范对象现在自己也成为了自己学生的模范对象.每个人的理想都又不同多少年来人们一直把教师比作红烛赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己教师虽说只是一个职业的称谓而在现实中教师的职业行为似乎成了他们生活的全部他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长他们情系学生正式因为这样让我对老师这一职业也肃然起敬而我作为一名人民教师教书育人是是我的天职要求我们热爱自己的学生相信每个学生都具有可塑性不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富我们都应该一样的关心一样的疼爱一样的劝勉一样的教辅如果一个孩子生活在批评之中他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中他就学会了争斗；如果一个孩子生活在恐惧之中他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺之中他就学会了害羞；如果一个孩子生活在耻辱之中他就学会了负罪感；如果一个孩子生活在鼓励之中他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬之中他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受之中他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享之中他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在诚实和正直之中他就学会了什么是真理和公正；有时我总是这样问自己我们教的学生们又生活在什么之中呢！是啊作为职业教育人我们更应该去认真地思考这个问题！让我们用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用爱心来滋润让我们一起为学生架起人生成功的桥梁吧！我爱教师这个职业选择这个职业我矢志不渝；我无怨无悔！在这里我无时无刻不听着孩子们的欢声笑语无时无刻不放飞自己轻松的心灵教书育人是每一个老师的职责对我来说也一样可是还是希望孩