纳雍特校2013年春季学期数学第四册教学计划.doc

纳雍特校2013年春季学期二年级数学教学计划时光匆匆，又迎来了新的学期。为了让学生能更好地理解和掌握本册的教学内容，完成教学任务，特制定此计划：一、基本情况我班有学生24人，其中女生12人，男生12人。全班学生都来自不同的乡镇，养成许多不好的行为习惯，,因此有待加强养成教育。学生们都活泼可爱，有着强烈的好奇心和求知欲。上期期末考试中，实考人21人，总分657分，均分31.2分，及格率：19%，优良率：19%，最高分：89 分， 最低分：0分，其中89-80有4人，79-60有0人，59分以下的有17人。在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面都取得了一定的成绩，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手的操作，需要合作怕学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的其实状况。因此对学生，我们应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的学会数学思考，学会解决问题。二、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：表内乘法（一），表内除法（一），厘米和米的认识，万以内数的读法和写法，万以内的加法和减法口算。1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。5。把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的奇思妙语录等。三、教学目标与要求1. 使学生知道乘法的含义，知道乘法算式中各部分的名称和乘法口诀是怎样得来的，熟记26的乘法口诀，比较熟练地算6以内的两个数相乘。 2. 使学生知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，能够比较熟练的用26的乘法口诀求商。 3. 使学生认识计数单位“百” 、“千” ，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数，会比较万以内数的大小。 4. 使学生比较熟练地口算两位数加、减两位数（和在100以内）和整百、整千和几百几十数的加、减法。 5. 使学生学会解答常见的乘、除法简单应用题和求比一个数多（少）几的数的应用题，进一步提高解答应用题的能力。 6. 使学生初步认识长度单位厘米和米，知道1米、1厘米的实际长度，会进行简单的计算，初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。 四、教学的重、难点这一册教材的重点是表内乘、除法（一）；万以内数的读写和加减法口算；简单应用题。难点是求比多和比少的应用题。 教具准备： 1.乘法口诀表 2.万以内数位表 3.加减法口算练习表五、教学措施1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难，广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。 3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习，作业分层设计。4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。六、法制渗透教育1、进行学习目的性教育和学习习惯的培养。2、结合有关教学内容对学生进行爱祖国、爱集体、爱大自然的教育。3、结合有关教学内容对学生进行有关的法制教育。七、作业本学期我初步安排60次作业，其中有4次月考，作业的布置主要以教册的练习题。根据学生的实际情况，优生加码，差生布置一些最基本的练习内容。八、教学进度表周次起止日 期节次教 学 内 容作业次数机动课时备 注12.25-3.1开学准备、教师学习23.4-3.85学生报名、检查假期作业、一、表内乘法（一）1、乘法的初步认识 P18（4）43月4日正式上课33.11-3.1552、2.3.4的乘法口诀 P917（5）543.18-3.2252、2.3.4的乘法口诀 P917（1）3、5的乘法口诀 P1825（4）553.25-3.2953、5的乘法口诀P1825（1）4、6的乘法口诀P2635（4）564.1-4.544、6的乘法口诀 P2635（1）5、整理和复习 P3639（2）第一次月考二、表内除法（一）1、除法的初步认识P4051（2）4清明节活动74.8-4.1251、 除法的初步认识P4051（5）584.15-4.1952、用26的乘法口诀求商P5256（5）594.22-4.2653、除法应用题P5761（4）4、整理和复习 P6264（1）5104.29-5.3五一长假115.6-5.1054、整理和复习 P6264（1）期中复习 第2次月考（期中检测）三、厘米和米的认识1、认识厘米 用厘米量P6567（2）5125.13-5.1752、认识米 用米量P6871（2）四、万以内数的读法和写法1、三位数的读写法P7276（3）5135.20-5.2452、四位数的读写法P7783（3）3、比较数的大小P8486（2）5145.17-5.314五、万以内的加法和减法口算1、口算两位数加、减两位数P8791（3）第3次月考2、口算整百、整千数加减法P9295（1）4六一活动156.3-6.752、口算整百、整千数加减法 P9295（1）3、口算几百几十的加减法P9699（3）4、应用题 P100108 (1)5166.10-6.1454、应用题 P100108 (5)5176.17-6.215总复习P109116（3）第4次月考 （期末检测）186.24-6.27学期考试学期工