粉色小清新诫子书公开课课件PPT模板范本.pptx

诫子书 公开课课件 讲师 xxx 目录 设置探究 句子翻译 放声朗读 背景简介 壹 背景简介 thispower pointisamultipurposepower pointtemplateperfectforyou wefocusedontherealuse thispower pointisamultipurposepower pointtemplateperfectforyou wefocusedontherealuse thispower pointisamultipurposepower pointtemplateperfectforyou wefocusedontherealuse 孔明灯 叫天灯 又叫许愿灯 当年 诸葛亮 字孔明 被司马懿围困于平阳 诸葛亮命人制作了很多这样的灯 在城内借着微风同时放飞 并命众军士大喊 诸葛亮坐天灯逃走了 司马懿信以为真 带领大军去追赶 诸葛亮就此缓解了平阳之围 后人为纪念诸葛亮足智多谋 称此灯为 孔明灯 从那以后 中国就有了放飞孔明灯的传统 用这种方式来祈福迎祥 二说当年诸葛孔明被司马懿围困於平阳 无法派兵出城求救 孔明算准风向 制成会飘浮的纸灯笼 系上求救的讯息 搬来救兵 其后果然脱险 於是后世就称这种灯笼为孔明灯 另一种说法则是这种灯笼的外形像诸葛孔明戴的帽子 因而得名 现在的人们将孔明灯用于祈福迎祥 许愿祝福 所以又叫祈福灯 许愿灯 天灯 背景简介 背景简介 诸葛亮 181年7月23日 234年8月28日 字孔明 号卧龙 也作伏龙 汉族 琅琊阳都 今山东临沂市沂南县 人 三国时期蜀汉丞相 杰出的政治家 军事家 在世时被封为武乡侯 谥曰忠武侯 后来的东晋政权为了推崇诸葛亮的军事才能 特追封他为武兴王 代表作有 前出师表 后出师表 诫子书 等 发明木牛流马 孔明灯等 诸葛亮在后世受到很大的尊崇 成都有武侯祠 大诗人杜甫也有赞扬诸葛亮的 蜀相 名篇传世 背景简介 诫子书 是三国时期著名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书 成为后世历代学子修身立志的名篇 它可以看作是诸葛亮对其一生的总结 诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲 对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中 通过这些智慧理性 简练谨严的文字 将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切 背景简介 教学目标 1 读准字音 熟读成诵 2 注意词语的积累和文句的精确翻译与理解 3 理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望 贰 放声朗读 thispower pointisamultipurposepower pointtemplateperfectforyou wefocusedontherealuse thispower pointisamultipurposepower pointtemplateperfectforyou wefocusedontherealuse thispower pointisamultipurposepower pointtemplateperfectforyou wefocusedontherealuse 请同学们用自己喜欢的读书方式诵读全文 注意读音和停顿 夫 f 淡泊 d n b 淫 y n 慢遂 su 庐 l 放声朗读 诫子书 夫 君子 之行 静 以修身 俭 以养德 非 淡泊 无以 明志 非 宁静 无以 致远 夫 学 须静也 才 须学也 非学 无以 广才 非志 无以 成学 淫慢 则 不能 励精 险躁 则 不能 治性 年与时 驰 意与日 去 遂成 枯落 多不 接世 悲守 穷庐 将 复何及 放声朗读 叁 句子翻译 thispower pointisamultipurposepower pointtemplateperfectforyou wefocusedontherealuse thispower pointisamultipurposepower pointtemplateperfectforyou wefocusedontherealuse thispower pointisamultipurposepower pointtemplateperfectforyou wefocusedontherealuse 夫君子之行 静以修身 俭以养德 道德上有修养的人的操守 依靠安静专一来修养身心 依靠俭朴的作风来培养品德 非淡泊无以明志 非宁静无以致远不看清世俗名利就不能明确自己的志向 不身心平静就不能达到远大的目标 句子翻译 夫学须静也 才须学也学习必须静心专一 而才干需要学习 非学无以广才 非志无以成学不学习就无法增长才干 没有志向就不能使学习有所成就 淫慢则不能励精 险躁则不能治性放纵懒散就不能振奋精神 轻薄浮躁就不能陶冶性情 句子翻译 年与时驰 意与日去 年纪随同时光而疾速逝去 意志随岁月而消失 遂成枯落 多不接世 于是成为没有用处的人 大多不接触世事 不为社会所用 对社会没有任何贡献 悲守穷庐 将复何及 只能悲哀的守着那穷困的房舍 其时悔恨又怎么来得及呢 句子翻译 肆 设置探究 thispower pointisamultipurposepower pointtemplateperfectforyou wefocusedontherealuse thispower pointisamultipurposepower pointtemplateperfectforyou wefocusedontherealuse thispower pointisamultipurposepower pointtemplateperfectforyou wefocusedontherealuse 1 作者写这封信的用意是什么 告诫儿子修身养性 生活节俭 以此来培养自己的品德 问题设置与探究 设置探究 2 文中有两句话常被人们用作 志当存高远 的座右铭 这两句话是什么 非淡泊无以明志 非宁静无以致远3 文中表达中心意思的关键句是哪一句 静以修身 俭以养德 设置探究 4 本文就哪几方面进行了论述 从这几个方面是如何展开论述的 你能再补充一个论据吗 道理或事实均可 a就学习和做人两个方面进行了论述 b无论做人还是学习 作者都强调一个 静 字 修身要静 学习要静 获得成功也取决于静 把失败归结于 躁 字 把静 躁加以对比 增强了论述的效果 设置探究 5 举例说明本文句式方面的特点 如 静以修身 俭以养德 这样的句子文中还有许多 它们多用对偶句 句式整齐 节奏感强 文章用语简明 用意却很深刻 非澹泊无以明志 非宁静无以致远 用了双重否定 语气更强烈 起到不容置疑的肯定作用 设置探究 1 本文是从哪两个方面进行家教的 就学习和做人两个方面进行了论述 这两个方面是如何展开的 无论是做人还是学习 作者都强调一个 静 字 把失败归结为 躁 字 把静和躁进行正反对比论证 设置探究 2 主题思想 诸葛亮将立志 学习和成才三者联系在一起 告诫儿子要修身养性 勤学成才 3 填空 文中常被人们当做志存高远的座右铭的句子是 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 全文中心论点是 静以修