清秀小学2010年春季德育少先队工作计划.doc

清秀小学2010年春季德育少先队工作计划一、指导思想2010年春季我校德育少先队工作以继续培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以树立养成良好的文明礼仪为载体，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、社会实践等活动，不断增强少年儿童的实践能力，促进我校德育少先队工作再上新台阶。二、主要工作及要求：(一) 加强德育少先队的基础建设。1、加强德育阵地建设，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地。 2、加强与辅导员的联系，多听取广大中队辅导员意见，引导辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少先队员的丰富多彩的活动，鼓励辅导员撰写论文，加强少先队工作研究和理论研究。要继续完善辅导员考核制度，完善评价和激励机制，使广大辅导员能以更加高昂的热情投入先队工作。3、加强少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。（二）推进德育少先队各种实践体验活动。1、配合创建和谐深圳、文明深圳长效管理的措施，号召队员积极参与“小手拉大手，共创文明一起走”的活动，活动中队员们牢记“清秀一日常规七字歌”，并从“个人卫生”、“家居卫生”两方面对学生及其家庭进行考评，每月评选出若干名“卫生小标兵”，促使学生从小养成良好的行为习惯和卫生习惯。2、开展以“远离烟草，健康成长”为主题的生命教育活动，组织学生参与了“六个一”活动，即：开展一次“远离烟草、健康成长”的升旗礼；开展一次以“远离烟草、健康成长”为内容的交流活动；参加一次以“吸烟有害健康”为主题的警示语、禁烟金点子的征集活动；做一份控烟知识问卷；向家长宣读一封控烟宣传资料；在公共场所劝戒一次成人不吸烟。在活动中，使得学生认识到吸烟是不健康不文明的陋习，初步树立起了“远离烟草，做不吸烟的新一代”的知、信、行意识。3、参与“人防知识在身边”系列活动之一的学生绘画比赛，在“画一画”的过程中，通过队员独特的视角描绘变化，感知变化来增强他们的人防知识、人防意识。(三)以节假日为契机，开展各种系列主题教育活动。利用妇女节、清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育活动，全面提升学生的综合素质。(四) 以“争星榜”为载体，进一步抓学生文明礼仪行为教育。1、以“争星榜”为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高文明意识，自觉饯行文明礼仪习惯。2、继续抓好升旗仪式下讲话活动和“文明之班”评比工作，建立健全值周制度，评比结果每日一公布，每周一小结，每月一总结。通过评比活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉的良好行为习惯。 （五）积极加强红领巾小社团建设。 结合上级主管部门出台的学校社团建设方案和意见，积极加强学校红领巾小社团建设。培养少先队员的爱好兴趣，评选优秀小社员。附：清秀小学2010年春季德育少先队工作月安排表 二月份：1、总结2009年工作和起草2010年工作计划。2、举行开学典礼，启动“经典国学诵读教育”活动。3、深入开展“争做四好少年”主题教育活动。4、组织少先队员开展法制安全教育周主题活动。5、“文明之班”量化评比及中队辅导员月度考核。三月份：1、召开学校班主任、中队辅导员培训会议。2、“三五”学雷锋活动。3、感恩妈妈、感谢老师主题教育活动。4、参加植树活动，进行绿色环保宣传。5、“文明之班”量化评比及中队辅导员月度考核。 四月份：1、参加市区少先队主题活动。2、组织少先队员参加社会实践活动。3、“心手相牵”亲子营实验（家长开放日）学校观摩研讨活动。 4、开展“清水河发展我成长，我为和谐作贡献”主题活动。5、“文明之班”量化评比及中队辅导员月度考核。 五月份：1、开展“讲文明从我做起”主题实践教育活动。 2、各中队组织开展“国学经典诵读”评比活动。3、举行清秀小学生第七届双操比赛。4、开展少先队员、辅导员评优活动。5、“文明之班”量化评比及中队辅导员月度考核。6、培训鼓号队，为庆祝“六一”做准备。 六月份：1、庆祝“六一”国际儿童节庆。 2、表彰“优秀少先队员”、“优秀少先队干部”、“十佳阳光少年”。 3、开展少先队主题队会。 4、“文明之班”量化评比及中队辅