一上语文计划.doc

一（1）班语文学科计划 杨保英学情分析：本班共有学生30名，其中男生19人，女生11人。从这几天的幼小衔接活动来看，本班学生大多数活泼可爱、文明有礼，热爱学习。但本班级台湾及本地的学生偏多，由于受方言影响，普通话不太标准，加上一年级学生刚丛幼儿园升上来，自我控制能力较差，学习习惯还有待加强训练。基本理念：义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册以第三次全教会关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定的精神为指导，以全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的语文学习方式，全面提高学生的语文综合素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。教材分析：本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文，识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字1214个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。教学目标：1、 学习习惯。（1）、掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。（2）、掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。2、 汉语拼音。（1）、认对、读准声母、韵母。（2）、能准确地拼读音节。（3）、能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。（4）、认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。3、 识字写字。（1）、准确认读400个生字。（2）、说出基本笔画的名称。（3）、能按笔顺在田字格里书写、默写100个生字。做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。4、 口语交际。（1）、能用普通话进行口语交际，声音清楚、态度大方。（2）、能根据一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事。能力目标：1、 拼读能力。（1）、能借助拼音自学汉字。（2）、能读懂带拼音的儿童读物。（3）、能根据口头表达在电脑上打写出来。2、 书写能力。能按笔顺在田字格书写正确、规范。3、 口语交际能力。能根据一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。4、 自主学习能力与合作学习能力。（1）、能在老师的引导下自主学习。（2）、能在老师的引导下小组合作学习。情感目标：1、 通过学习，培养学生热爱祖国、热爱家的思想感情。2、 通过学习，让学生接受中华传统美德的熏陶，帮助学生在学习语文的过程中学会共处，学习做人。教学策略与措施：1、 关于“培养良好的学习习惯” 在教学中要指导学生看懂图意，知道为什么要有正确的读写姿势，以及正确的读书、写字的姿势是什么样的。还要结合实际，进行反复的严格训练。要让学生充分认识到，姿势正确是读书写字基本功的重要组成部分，从而在实践中养成好的习惯。爱惜学习用品的良好习惯同样也要靠反复的严格的训练来培养。2、 关于汉语拼音 （1）、要处理好课文各部分内容之间的关系。 （2）、要正确把握音节教学的目标，始终坚持只要求学生能准确拼读，不要求具备直呼的能力；只要求正确书写，进行适量的描红、抄写练习，不要默写，以减轻负担，保证重点。 （3）、在拼音教学时，不要依靠老师领读，而要致力于学生独立认读能力的培养。 （4）、在汉语拼音教学告一段落之后，教师应尽量让学生凭借注音来朗读课文和识字，给学生提供大量接触音节的机会，以利于复习巩固，发挥汉语拼音的作用。3、 关于课文。 （1）、多读精讲，注重积累。 （2）、讲究方法，提高质量。 （3）、保证时间，严格训练。4、 关于单元练习。 （1）、字词句方面，将汉语拼音、识字写字及词语句式等内容，通过综合设练，既能帮助学生巩固所学知识，又能促使其语文能力的发展，还能激发他们热爱祖国的情感。 （2）、学写铅笔字方面，以强调按照规范严格训练。 （3）、读读背背方面，安排了一些篇幅短小、内容丰富、形式多样的阅读材料，帮助学生积累语言。5、 关于培养辅差 （1）、制定出一套行之有效的培优辅差的计划，落实培优辅差人员。 （2）、在班级成立“一帮一”活动，每个小老师负责一个学生。 （3）、多与家长取得联系，共同抓好这项工作。教学进度：周次时间内 容备注19.1-9.5阅读(1) 拼音1(1) 2(3) 3(3)29.8-9.12写字(1) 拼音4(2) 复习一(2) 5(3)39.15-9.19阅读(1) 拼音6(3) 7(2) 8(2)49.22-9.26写字(1) 拼音复习二(2) 9(3) 10(3)九月月考59.29-10.3阅读(1) 拼音11(3) 复习三（2）12(3)610.6-10.10国庆长假710.13-10.17阅读(1)拼音13(3)复习四(2)拼音复习(3)拼音测试810.20-10.24写字(1)识字一(2) 2(2) 3(2) 4(2)910.27-10.31阅读(1)语文园地一(2) 课文1(2) 课文2(2) 课文 3（2） 课文4(2)1011.3-11.7期中复习期中考试1111.10-11.14阅读(1)课文5(2)语文园地二(2)课文 6（2）课文7（2）单元测试1211.17-11.21写字(1)课文8（2）课文9（2）课文课文10（2）语文园地三（1）1311.24-11.28阅读(1)识字二1（2）2(2)3(2)4(2)语文园地四(2)十一月考1412.1-12.5写字(1)课文11(2)课文12(2)课文13(2)课文1