剪纸问卷调查.doc

小学生“剪纸艺术文化研究”实验问卷调查表 1、你见过剪纸作品吗？（）、见过B、没见过2、你喜欢剪纸吗（）A、喜欢B、不喜欢3、您的家人有会剪纸的吗？（） A、有B、没有4、您是从什么时候知道有剪纸这门艺术的？（）A、幼儿园B、小学低年级C、小学中年级D、小学高年级5、您是从何时起开始学习剪纸知识的？（）A、上小学前 B、一年级 C、二年级 D、三年级前 E、四年级、 、您课余时间经常练习剪纸吗？（） A、经常B、偶尔C、从不、平日里您喜欢用剪纸表现哪些内容？（）A、动物B、人物C、植物D、风景：主题画创作8、您的剪纸知识与技能主要来自：（）A、自学 B、父母教 C、学校的课堂学习 D、社会培训班、其他、您是否喜欢学校开设的剪纸课程？（）、喜欢、不喜欢、老师在学校的教授剪纸知识学习满意吗？（）A、满意B、不满意、您喜欢老师多讲授理论知识还是注重实践指导？（）A、多讲授理论多注重实践指导两者兼之11、当你在学习剪纸知识过程中，遇到困难时，你喜欢请谁帮助自己？（）A、 美术老师、其他老师 C、同学 D、自己尝试 12、在课堂上，你认为老师讲授理论的时间为（）最合适？自己练习实践时间最好在（）A、尽可能多，最好是全部 B、5分钟之内 C、10分钟左右 D、15分钟左右E、20分钟左右（半节课） F、30分钟左右 G、40分钟左右（整节课）1、在剪纸课上，你喜欢采用以下哪种学习方法。（可多选）（ ）A、几个同学一起学习（即小组合作） B、帮助过其他同学进行学习 C、请教过其他同学 D、请教过老师 E、展示自己作品，供同学们欣赏学习F、欣赏别人的作品，并给出中肯的意见 15、你喜欢老师哪一种教学：（ ）A、老师教了新知识后，你再进行学习B、老师只给予新知识有前的学习资料，你自己再进行自学探究、剪纸对你的文化课学习有什么影响？（）、有益处、没影响、有害处17、评价一下目前你的剪纸水平：（）A、很棒 B、一般 C、知道一点18、您希望进一步学习、探究剪纸艺术吗？（）、希望、不希望大家对剪纸艺术的了解的调查问卷民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造，并在他们自己当中应用和流传的一种艺术样式。它生存于劳动者深厚的生活土壤中，不受功利思想和价值观念的制约，体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质，具有鲜明的艺术特色和生活情趣。我们特别编写了份调查问卷，欢迎大家积极参与！ 公平公正，全民参与，中国进步，有我一票!窗体顶端第1题： 您了解剪纸艺术吗？1.了解 2.不了解 第2题： 您知道剪纸是什么渠道知道的？1.电视上看的 2.报纸杂志 3.网络 4.书籍资料 5.其他 第3题： 您觉得剪纸好剪吗？1.好剪 2.不太好剪 3.很难剪 第4题： 你比较在意剪纸艺术的什么呢？1.图案 2.构图 3.含义 4.技巧 第5题： 你觉得哪种剪纸图案最为常见？ 1.人物 2.动物 3.文字 4.植物 5.其他 第6题： 你使用过剪纸作品吗？ 1.用过 2.没用过 第7题： 如果你选择购买剪纸时，一般会用做何种用？1.家具装饰品 2.艺术收藏 3.节日习俗 4.馈赠亲友 5.其他 第8题： 你会对哪几种类型的剪纸作品感兴趣呢？1.创新型（纯手工剪纸，内容贴近现代生活） 2.传统型（纯手工剪纸，一传统题材为内容） 3.结合型（与其他物件相结合，如用于家具装饰，衣服装饰等） 4.收藏型（大幅巨作，出自于大家之手） 第9题： 你认为剪纸需要哪些工具呢？ 1.剪刀 2.纸张 3.针线 4. 画笔 5.刻刀 6. 蜡盘 7.胶水 8.其他 第10题： 你听说过哪些剪纸的表现方法？1.剪影 2.阳刻剪纸 3.点色剪纸 4.分色剪纸 5.阴阳结合 6.套色剪纸 7.衬色剪纸 西安市实验小学民间艺术大课堂 调查问卷亲爱的同学：你好！首先感谢你对老师的协助，为了更全面的了解你在美术学习中的一些情况，顺利地开展美术教学工作，特做以下调查，请你认真对待。1、你的性别：男：（ ） 女：（ ）2、你的年级：二年级:（ ） 三年级:（ ） 四年级：（ ） 五年级:（ ） 六年级:（ ）3、剪纸听说过：（ ） 见 过：（ ） 不清楚：（ ）4、泥塑：听说过：（ ） 见 过：（ ） 不清楚：（ ）5、皮影：听说过：（ ） 见 过：（ ） 不清楚：（ ） 6、户县农民画：听说过：（ ） 见 过：（ ） 不清楚：（ ）7、草编：听说过：（ ） 见 过：（ ） 不清楚：（ ）8、你最喜欢以上哪种形式的民间美术形式：剪纸：（ ） 泥塑：（ ） 皮影：（ ） 户县农民画：（ ） 草编：（ ）9、你还知道哪些民间美术：-10、你是否愿意学习民间美术：愿意：（ ） 不愿意：（ ） 11、你