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班主任论坛发言稿 班主任论坛发言稿我非常感激领导给了我一个到济宁学习的机会，今天，我能在这里向大家汇报，感到非常荣幸。 我的发言包括三个内容一是在济宁我看到的听到的；二是回来后我想到的；三是近三周来我做到的。 报告为期两天，第一天演讲的是高万祥，第二天是张胜利。 （展示课件）高万祥老师的讲话包括四个方面的内容。 第一方面做一个幸福的读书人。 首先读书能给我们带来思想、带来尊严，让人有信仰。 例如去读南怀瑾、陶行知、杜威、苏霍姆林斯基，去读论语，做一个有信仰的人，不然，虚伪的教育只能培养虚伪的人生。 其次阅读能给我们带来爱心、良心、社会责任心。 可以去读张柏林、周恩来、温家宝、马寅初、梁启超、史怀哲、特雷莎修女、星云法师、净空法师等人的传记，从中读出他们身上的社会担当和大爱精神。 再次，阅读能给我们带来诗意、创造情怀。 这就要求去读小说、诗歌、散文，从中体会阅读情感的创造，进行创造性的教育，教出诗意情怀，那样带给学生的一定是新的感受，给学生带来希望和梦。 此外，他还指出读之外还要坚持写作，写日记、作笔记、做记录，并现身说法他的许多文章都是长期坚持的结果。 第二方面班级应该是读书的幸福天堂。 针对中学生存在的厌学，打架，早恋情形指出最为有效的方式就是书香班级建设。 作为班主任还要与孩子一起读，读经典，从根本上提升学生的思想、情感、情商，在读写中提升学生的人文素养。 并且了他在做校长期间是如何打造书香校园的。 如三年高中，人人有好口才。 读背200首古典诗词。 人人聆听30场名人报告。 人人阅读40本文化文学名著。 人人观看50步经典影片。 每周人人要写6篇以上的日记。 特别指出在一定的时间内让孩子一起看一本好书，让孩子有家的感觉，对孩子进行精神家园建设。 第三方面班主任要有使命感，做好小事情。 当然起初仍是书香班级建设。 其次便是对学生进行生活德育教育，从吃饭，走路、穿衣、扫地、说话等各个方面来严格要求，老师身体力行，自上而下推行。 第四方面班主任是拥有大爱的幸福天使。 也就是推行爱心教育。 指出优秀班主任就是时时为学生送上一轮大爱明月的人。 他说要怀着大爱之心立体了解每一个学生，要信任学生有美好的情感，有自觉学习的能力，有巨大的潜能。 同时也要让学生学会“大爱”先从爱父母，爱兄弟，爱自己开始。 只有照顾好自己，才有可能照顾好他人，要学会感恩，认为天堂在自己心里。 张胜利老师的讲话包括两个大方面的内容，有许多切实可行的做法。 第一方面主要讲班级主流文化的魅力。 班级主流文化都是通过活动来建设的。 他是从7个方面来讲的，首先是更新教育理念，提升学生的素质。 他指出在高中教育过程中，他们把三年作为一个整体，全盘策划，逐步落实。 第一年实行“养成教育”，全面启动学生的心理自信系统。 注意培养学生的自主能力和独立人格，激发其学习兴趣，把学生的激情燃烧起来，使他们养成良好的习惯。 加强集体主义教育，把班集体营造成温馨家园，使同学们在集体中获得温暖，在集体中共同进步。 第二年开展“责任教育”，引导学生对自己对老师对家长对社会负责。 进一步树立学习信心，强化能力训练。 在日常教学和管理中加强理想道德和人生价值观方面的教育，培养他们的坚强意志和战胜困难的勇气。 第三年进行“成才教育”，通过理想教育，鼓励学生勇于拼搏，勇于超越。 在奋斗中实现自己的人生理想，在拼搏中迈向成功，实现人生跨越。 第二是创设静态文化，培养钢铁团队。 创设静态文化的目的是增强班级凝聚力。 这根我们进行的班级文化建设很相似。 像门口的标语、班级口号、班级文化牌等。 没有的像班报，采用一些方式与学生进行情感交流。 第三是强化动态文化，打造精神家园。 他主要介绍了主题班会的进行。 进行各类的主题班会，每一次主题班会都要充分准备，要能触动学生，还常常邀请家长参加。 还举办辩论会活动，每天下午课前进行集体朗诵，每天晚自习前的演讲活动成为常规的固定模式。 举办书声琅琅读书会、演课本剧、英语走廊等活动。 这样把学习变成活动内容，把活动变成学习的方式，调动学生的积极性，激发了学生的热情。 另外学生的主流价值观也主要是通过主题班会推动的。 在这些活动中班主任应该以激情点燃学生的激情，以人格塑造学生的人格，以精神培养学生的精神，以灵魂铸造学生的灵魂，以信念坚定学生的信念。 第二个大方面的主要内容是立足平凡岗位享受职业快乐。 这就主要是说他取得的一些成绩，对我们来讲价值就不是很大了，不过他有一段话说的挺好。 我把它打下来与同志们共勉“用自己的行动去带动别人；用自己的坚持赢得别人；用自己的状态去燃烧别人；用自己的实力去征服别人。 努力造就优势，无论有多少困难，我都会义无反顾，决不让别人偷走我的梦想。 就这样两天的报告就结束了回来后我想了很多。 同样是工作，他们优秀，而我平凡，平庸，我每天的生活也不轻松，经常忙忙碌碌一整天，还常常把工作带回家里，却收效甚微。 在班级管理上，有很多问题还感到束手无策。 我觉得一个最为关键的原因就是我所做的工作缺乏灵魂。 没有总体的目标规划，没有大规划指导下的具体而细致的小目标。 平常所做的如一盘散沙想起什么是什么，目的性不强，形不成阶梯似的进步，所做的活动形不成体系，一块一块的砖头形不成合力，盖不成高楼大厦。 班主任作为班级活动的引领者的角色扮演的十分糟糕。 其次，班级活动，往往也都是强加给学生的，没有让学生在过程中体验，让学生酝酿生成，人人付出热情。 从而也不能让学生在难忘中增强班级合力。 面对班级的一些文化现象，活动，多数学生是局外者，自然活动的意义就不能凸显。 再次，就是这二位的身上也有很多值得我学习的地方。 一是严谨、执着、注重细节。 高万祥一天六个多小时的讲座，58岁的他总是站着，令人肃然起敬。 张胜利自己就讲，他从来都是西装领带，皮鞋锃亮，绝不衣衫随意去上课。 每天展示给学生的都是积极上进的精神风貌。 二是关注热点，思想先进，语言幽默，爱读书，知识渊博，令人信服。 三是能说能写，善于积累。 通过学习和反思，我在班级管理上也有了一些想法，近三周我作了许多尝试，感觉效果挺好的，在这里也顺便给大家汇报一下。 针对我班班级凝聚力不强，学习氛围不浓的现状，我写了奋飞三班嵌名诗，把班里50个同学的名字嵌进一首励志诗里，在班会上读出来，并让学生齐读，令全班同学非常激动。 之后我把其彩印出来贴在班里。 我又趁热打铁让每人填写一句“我-，我是三班人。 在班会上有情感的读出，之后我收集起来又编成了我是三班人这首诗并彩印出来贴在班里。 让他们每天早晨朗读