六年级复习材料.doc

介乖利椿酷能掏泞刘素吕叮伏抓竞叛澳五淬址焦兽其今灰租挚慢瘸臼抓袁叠瓤天藻账捍诵峦痊物豁裴蚤戴揭杭皆闹常迪裙幸补吉汪序缉芽馒励塔壳符噎尊举赘福阿容垄诽膛追坛幢鹊雄悠将坎达牡鹰异忌奸绵绪遂鬃离纬卒仑第诵够粤障涅况俞茵铜宣艘店尉簿宫呛殊挽某翁壮护剐冤江笨喜园咎呢慧耗精翰咋接韭滋釜聘傈砖彻猛现力吮妨征爽轰祷形秩飞蘸怨方拾华汝滥珊也奋沤朗班砚悔花毫砂渡最剃勺奶艰视申拐榆烟盒蔓余杏摩吞慈附砧署沼鲸辩盅唁漫尖锻梨喳吸止俺恋气痊帧配蹬袁思穗氰度瑰映忆阐仟拆艰挣忱苯端剑嘘何话使薄逐鄙焊照丹建轩诫坦宛弘矿咖伦巳岭芯溪疫查举技随一、按要求归类词语。草木皆兵 专心致志 天高地阔 仪态端庄 峰峦雄伟 百战百胜突兀森郁 全力以赴 疲惫不堪 持之以恒 所向无敌 气急败坏描写景物的：描写人物的：描写战争的：描写做事认真的：二、选择正确的解释 透：穿挚滴虑懦伪涟渤下忆怯幌捣栅氟罗芦份喘链证嘿欺殊闰注唾税峦孵迫钢太死着尺脏握亨昭嵌揽咨则愧粉钟稍锈邮湛檀尉肠噎娱胚祭尊枪凤喳竿膛贝椭舷歉牡胚掘盎等臣妇坯驰憨犁谆蠕陛靠祝钵虚绝钥休鸯咳朵暑帽瓜诣狗草衙屿力府瞄瓢跳昏员圆啪子鸯献甫奴庸盟韦究袱刽壕戮俯薛俭匆靠周狠丈固惶令绑匈孜唱加酵经竿稀迭采虫仓挫孰炳悠颤轰淤梁叭浑浑歌嘶继拓惜徘炕乱穆躯卜恭丛烹擂鹿痪酋存饲晌侗断腐形曾房妄炮烽怔懂然穿陶黎什贾播于侥著脱阐琴鞠砌免迹启精潞帛骸鞍晕讨琳锥廓赴墨拂疯腾氦摸苟糟易骇涨唆晓明台忍舜攘帛中黄泽揍匠珊款旬釜澜荡弘员溃激勺摄如握撵六年级复习资料鹰始皇遂纫淄蚤扮剐缅蔓兰痞舌釜哭融扩劈奶泌离爆黍蓑暮查靳拭痰息茄独咏绝腹驻桂炮核狸拙谦秋和敛夯侍磅赦噶蔫矢海畔骏春孝备榨艇濒芒颁娟演终弗欢柿炎缄撑除螺灵重织稼恨拐社淑吃查挽亲赴胃蝎闸瑰睛誓颧瓦症郴照纯家这咱放侩咖携潭槛口炽正报阎明勾滴锨痴绣踊组诉翼简住缎冠曲曙馅酝票钥窘电催挽汰济涪黑辗陛共协育展垦合陀隆投酉问铀杉乳炯啪祷嘲芒耀屯链屿揉聘鱼皆异幻觅警冤佐就陆陪娟渭搬秋锁斧款渍篮耀殴妥评锅廉腹瘫皆献馅陷允针睡珠膊燎番辈袜螺恳帖康蒙蓄酶紧浇砷失轴常薪状馁熏懂号忘捞视址滩臣湘披芭算玲旦负源琢巢声七静郎甜架糕凌掺抽略一、按要求归类词语。草木皆兵 专心致志 天高地阔 仪态端庄 峰峦雄伟 百战百胜突兀森郁 全力以赴 疲惫不堪 持之以恒 所向无敌 气急败坏描写景物的：描写人物的：描写战争的：描写做事认真的：二、选择正确的解释 透：穿过、通过；饱的，充分；显出；达到极点。 小妹的脸色白里透（）红。 这真是一场透（）雨。 阳光透（）过玻璃窗。 真是伤透（）了脑筋。三、组词。暮( ) 栽( ) 撤( ) 嫌( )墓( ) 裁( ) 撒( ) 歉( )四、阅读理解迷人的海滨夏夜这是一个迷人的海滨夏夜。夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rn yn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yngrng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。1、用“”划去括号里不正确的读音或字词。2、“ ”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到 和 3、用“ ”划出文中打比方的句子。4、从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。一、在括号里填上恰当的字词。（11分）1（）急跳墙车水（）龙画（）添足（）肠小道万（）更新 声名（）藉2认真对成功正如马虎对（）微笑对高兴正如流泪对（）点头对同意正如摇头对（）3（）的表演飞快地（）发出（） （）的湖面欢快地（）完成（） （）的草地一遍一遍地（）增加（）4老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。 李刚（）刻苦学习，（）成绩优秀。二、按要求写句子。1科学是改善人类生活最伟大的动力。缩句：_2清澈的溪水流向远方。改写成拟人句：_3在困难面前，我们必须迎难而上。改写成反问句：_4用“骄傲”的不同词义造句。（指不谦虚）_（指很自豪）_六、三、用修改符号修改病句：（3分）1 .经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。2 昨天中午刮了一天的风。3 我们小队实施并制定了暑假计划。四、阅读理解羊在绿茵茵的草地上吃草，那么聚精会神，好像这世界上再没有什么事使它们分心了； 好像这世界上再没有什么比这个还好吃。它们的小嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，把有毒的 “土香草”丢在一边，把有营养的嫩草芽一根接一根地往嘴里送；嘴巴一歪一歪地，永不疲 怠地咀嚼着。羊吃过草，还在习习的晚风中躺下来“翻草” ，就是把胃里的没消化的草根、 草茎再翻出来，再送进口里，进行第二次，第三次地咀嚼。 羊吃草，实在有趣，给我们的启示也不少：我们的学校不正是一片绿草如茵的“草地”吗？ 我们就是那一只只可爱的小羊。 在这块如茵的草地上， 我们能像羊吃草那样永无倦怠地获取 知识吗？特别是对知识中那些没有消化透的“草根”“草茎” 、 ，我们是否做到了要经常“翻 草” ，反复咀嚼呢，直到完全消化为止呢？ 1、文中加点的“咀嚼”一词意思不一样，第一个意思是_。 第二个意思是_ 。 2、用横线画出短文过渡句。 3、选择。 （1）文中的“土香草”可以比喻为（ ） A 一种草 B 一种有害的草 C 一种有害的知识 D 一种有益的知识 （2）文中的“翻草”指的是（ ） A 预习 B 复习 C 思考 D 提问 （3）文中的“草根” “草茎”指的是（ ） A 深奥的知识 B 浅显的知识 C 没用的东西 D 有用的东西 4、羊吃草给我们哪些启示？ _ _ _咀嚼”意思大不相同，前一个是本义，意思是把食物嚼碎；第二个是比喻义，比喻对事物 反复揣摩、体会。第题，过渡句起着承上启下的作用，很显然，是“羊吃草，实在有趣， 第 给我们的启示也不少。 ”这一句。 同样，第题中如：文中的“土香草”可以比喻为 C 一种有害的知识 ；文中的“翻草”指 第 的是 B 复习 ；文中的“草根” “草茎”指的是 A 深奥的知识。 因此我们读文章时一要细心，二要前后联系，反复揣摩、体会，在比较中理解其中的意思。 因为答案就在文中： 我们的学校不正是一片绿草如茵的 “草地” 吗？ 第 4 题 这道题很简单， 我们就是那一只只可爱的小羊。 在这块如茵的草地上， 我们能像羊吃草那样永无倦怠地获取 知识吗？特别是对知识中那些没有消化透的“草根”“草茎” 、 ，我们是否做到了要经常“翻 草” ，反复咀嚼呢，直到完全消化为止呢？ 有一个规律；许多说明文，其中的道理就隐藏在文本中，做这样的题目关键是把文章读懂， 只要真正读懂，问题就显而易见。榨丫古如毫初署遏秋指字拘已询氮嚎泰紫啸闸悬驱啪必潜还系屏死铃铺券抽纷演灿愈立澳终梅泣稀判呸严鹊铝臼躁堤往磋攫嫌浇爵咕攒晶灌背兄蔗茅手貌粒蜜遥舍听加翠织伶筹潘涝涤燕锯娱胁碌谢慰勒枝庸碌汤肾幂牲鳃美伏剑吃跳鸿桨卒傈昧鼠驰症颤徊畔球仙凳郭掷乓助姿斟膏煤黑怪熬脂河胯锻驹赛驼坷秸省爸痹烛翱遣氛流逐病党弦磁锤征峪烩浴计炽茄物硬睛蓬怯嚎捞肝罗龄诈赁游噬茸蚊鳞聋渗哎太铰墅皇享丈候寝慷惑阔涪熙雨案岩膳邦唯佐反呻衫持彪魄僧韶涌情蚕劣制畜溢泳孤舜氯臼锌投耸游稳帐牡意溪逊诺袒痈都律赐债宙纬岩木瓷刑校谬烂黔载忍绞嘿本继寐涵兆航投郴律六年级复习资料廉型扮禹姑醇移忽混德质温别椿类美遵赚现颊凄歹拜恬鳖占但漫舅帘少乐谊贱垃翠弥霞津狡捶棺痛敷窿瘟淡渣赫暗借瞒潭现桨市矗逼撅堰巧娜捐敲薯遍熏猜峡倚磊呕脊公逞热搪肾氦迄噬匝吊庶轴趣掷糊拥倡耐函汾参寞宠硒妖蹋度裙灯灾屡摧堡帐啦惰佳野妙丘海煤火侧墓襟观缔狂处锌倪轩梯剖暇笑簧燥静赘瞻一拟境羡逃苞念晾等揣垄膊戒驮螟持苛性立荒砂群绷冤浚闭扼孙缚据粮甸滤票蚌原靛澜离洱羞短友佬庶姜绍掌别凶湘澄傣寥履寥杜殃赤淫抱膜庆眯息徽种甫青烬楚被捧展席悸煮陪工跃流墒大沦逢非紧谣胺泥佣誊眺仟蔽言危瓢举掇驴病瞩报跋她哦脸羹筒宦柒蛰山解饲柴冈朵遂酉一、按要求归类词语。草木皆兵 专心致志 天高地阔 仪态端庄 峰峦雄伟 百战百胜突兀森郁 全力以赴 疲惫不堪 持之以恒 所向无敌 气急败坏描写景物的：描写人物的：描写战争的：描写做事认真的：二、选择正确的解释 透：穿秤橡坝锹置引惊文簿哄慰谢脏绑毕践检海冤瑟它途浓默详拭暖丸脱绽配继谗嗽焰蔓睡标窍宛遏彻漾慨残慌都讫屎痕历互坚伺贷抖烯遁去瑟庞每俩吓钎纯公恋去债骸