新桥中心校2013年春教研工作计划.doc

新桥中心校教研工作计划 一、指导思想2013年春季期我校教研工作仍坚持以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以小学新课程标准为指导，以“关注课堂，提高教学质量”为工作主线 ，更新教学观念，规范教学常规，改变教师的教学行为和学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合素养，提升教师的整体素质，全面提高教学工作的水平，确保我校的教学质量迈上一个新台阶。二、工作目标1、通过教研团队的建设，创建学习研究型的教研组，发挥优势，促进教师的专业化成长。2、通过不断对课堂教学的研究和探索，寻求大面积提高教学质量的途径，促使我校语文数学学科成绩在期末检测中及格率均能达到百分之七十五以上。3、通过开展丰富的教研活动、竞赛活动，全面提高教师的教学能力，培养学生的综合素质。三、工作重点（一）加强理论学习，深化课程改革1、加强集中学习。组织教师学习新课程标准及相关的教育理论；开展研讨活动，带领老师领会教材、教师用书的作用；组织教师积极参加上级组织的培训、观摩活动。2、进行教学技能评比，通过开展课堂教学评比，教学设计、教学论文评比等活动，促使教师业余学习教育教学理论。（二）、加强教学常规管理，提高课堂效率1 、抓好课程计划，检查落实学校、教师学期教学计划目标。2、规范学校教学、教务工作。不断深入学校课堂听课指导、检查，督促指导各学校教务工作的开展。3、开展集体备课，做到有组织、有计划、定时间、定内容、突出重点，解决难点，做到集老师们的智慧，提高备课的质量。4、组织教学常规工作检查。开展全镇性的教学工作检查，查阅学校的教学工作安排、工作记录、领导教师的听课、评课记录（按照教研室的要求），备课及作业批改，并组织反馈交流，提高各校教务水平。5、加强课题研究。通过重点课题的研究，引领其他课题的开展，提高老师的业务水平。（三）开展教研活动，提高教学实效 1、以课堂教学研究为阵地，举行学科课堂研讨、示范课，开展教师教学技能的单项比赛，努力提高教师的教学能力。2、开展各项学生竞赛活动，加强学生综合素质的培养。 3、加强教学质量的监控。教研组将小范围的进行随机质量调测，及时分析反馈调控。4、做好典型教师的培养。培养典型教师，使其发挥骨干教师以点带面的辐射、示范作用。新桥中心校2013年春季期月份主要工作安排日期内 容备注二月1、召开辅导员、兼职教研员工作会议，布置本期工作。制订2013年春季期教研工作计划。2、收集整理2012年秋季期期末质检成绩，进行统计、分析，召开质量分析暨表彰大会。3、对全镇小学教师进行集中培训，并分年级分科组织教师进行集体备课。5、每周深入2间学校听课、检查、与教师学生座谈等调研工作。三月1、组织兼职教研员一起到各村小学开展数学示范课。2、举行低年级识字教学、中年级作文教学研究课。3、举行低年级解决问题教学指导研究课。4、组织检查教师备课。5、每周深入2间学校听课、检查、与教师学生座谈等调研工作。四月1、举行教师、学生美文诵读比赛。2、组织六年级语、数复习研究课。3、举行1-6年级语、数竞赛活动。4、组织期中考试，整理考试成绩，撰写质量分析，召开质量分析会。5、每周深入2间学校听课、检查、与教师学生座谈等调研工作。五月1、组织检查教师作业批改情况。2、组织教师参加区有效课堂优质课教学比赛。3、做好六年级第一次模拟考试工作4、组织学生参加区举行16年级语文、数学竞赛活动。5、每周深入2间学校听课、检查、与教师学生座谈等调研工作。六月1、做好六年级复习指导工作，提高复习课的教学效率。 2、抽检老师学期工作计划落实情况及备课、批改情况。3、组织参加区二年级、五年级语文、数学统考活动。4、每周深入2间学校听课、检查、与教师