2013220教学工作计划.doc

同兴中心小学教学工作计划（20122013学年度第二学期）一、指导思想： 在十八大精神指引下，围绕灌云县教育局教研室2013年工作思路，深入贯彻落实科学发展观，以教师发展为基石，以学生发展为根本，以学校发展为追求，以构建“建构式生态课堂”为目标，充分发挥“研究、指导、引领、服务、评价”的功能，努力提升我校教育教学质量，为办好人民满意的教育服务。二、主要目标：1.强化教学常规管理，实施教学常规管理规范化、制度化、人文化。2.抓好学校教学质量和各类竞赛，创建生态课堂日趋完善。3.注重教师素质的提高，引领教师向专业化发展。4. 全面贯彻执行江苏省中小学管理规范，进一步规范办学行为，开齐开足上好规定课程，提高学生综合素质，促进学生全面发展，提高素质教育的实施水平。5.扎实开展生态课堂教学研讨活动。6.加强教学质量调研。7.加强德育工作，继续开展丰富多彩的德育教育活动，提高师生的思想道德素质。继续加大特色学校创建力度，力争建成腰鼓特色学校。三、 主要措施：（一）抓实教学常规，加强过程管理，创建高效课堂，提高教学质量。1.扎实做好连云港市中小学教学常规管理要求，从“备、教、改、辅、考、评、研、行”八个方面对教学活动规范要求。2.抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比工作。3.严格执行课程计划，坚持按课程表上课，执行侯课制，按时上课下课，课中不得随意离开课堂，更不能随意拖堂；切实减轻学生过重的课业负担。小学生每天在校不超过6小时，确保学生在校活动时间不低于1小时，严格规范办学行为，提高学生综合素质，促进学生全面发展，提高素质教育的实施水平。4.进一步完善集体备课制度，实行集备制，要求各教研组长做好计划，并认真组织实施。5.严格贯彻教职工请假、上下班制度，按时做好各项统计工作和日常代课工作，保证学校教学秩序的正常运行。6.签订教学质量目标责任制，确保无目标的年级、班级、学科。7.继续加强教导处内部管理制度，做到分工明确，通力合作，讲究工作方法和效率，使管理走向规范化.科学化。认真完成学校布置的各项任务，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位，切实发挥教导处的服务功能。（二）以课改为核心，以课堂为重点，组织开展教研活动。1.加强新课程改革与研究力度。通过各种渠道，采用各种形式（如会议传达、上网浏览、集体讨论、个人阅读等），组织教师进一步学习新课程，研究新教材，实践新理念，着重在课程三维目标的落实.学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出有效的探索，全面实施素质教育。2.开展新一轮课标培训。组织全体教师分层次培训，在积极参加市.县级课程培训的基础上，努力做好校级课程培训工作，以领会教改精神，转变教学观念，以新的教育理念指导教学实际，实现“上课有味道，总结有好课，创新有特色”。3.强化课堂教学研究活动，以生态课堂教学研讨活动为抓手，切实提高课堂教学效益。课改的核心环节是课堂。本学期，我们要广泛开展指向明确，主题鲜明的课堂教学研究活动，重在教法、学法上寻求突破。（三）加强师资培训力度，提高教师综合素质。 1.加强师资培训力度，努力提升全体教师的教学理论水平。扎实开展师徒结队活动，使新教师真正做到一年入门，两年上路，三年过关，五年成材，确保教师队伍良性发展。2.创设教师参与学习的机会。本学期，我们仍将采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。通过邀请专家作专题讲座.执教示范观摩课，请外出培训教师回校作专题汇报，骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，营造校园研究氛围，促使全校教师在各类研讨活动中吸收.消化新的教改信息和教育理论，提升自己的教学业务素质。3.发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范、带头和辐射作用。4.引导教师注重自身素质提高。抓好教师的业务学习.岗位练功和新课程校本培训，每周用一个半天加强学习，全面提高教师素质。5.进一步加强教师规范用语用字的要求，要求教师把讲普通话作为职业用语，把写规范字作为基本要求。（四）重视各类活动的开展，愉悦学生身心。开展丰富多彩的课外活动，本学期继续开设腰鼓、篮球、田径、武术操、音乐、美术、体育、舞蹈、书法、科技、电脑、棋类等社团活动，有序组织，让学生在活动中激发兴趣，培养特长，开发潜能，发展个性，健康发展。同时，本学期将定期开设学生心理辅导讲座，让学生以健康的身心去学习、发展。（五）继续开展“振兴阅读”、“振兴写字” 活动深入贯彻落实市、县“ 振兴阅读”、“振兴写字” 活动精神，扎扎实实地搞好“ 振兴阅读”、“振兴写字”活动。图书室制定图书借阅计划.安排图书借阅活动，定期开放。各班有图书角，定期开展读书、读报活动，教师引导学生参与多读书、读好书，写好读书笔记。学校每学期开展师生读书笔记评比活动。利用写字课、书法社团活动等多渠道开展写字评比活动，将师生的书法水平提升一个层次。四、主要工作安排周次起止时间主 要 工 作补充工作完成情况一2.202.241.学生报名注册，发放课本2.迎接开学初检查3.校领导随堂听课二2.253.31.制定各学科教学计划、下发各科教学进度表2.控辍检查3.管理规范和规范办学情况检查4.召开教研组长会议，制定教研计划5.创新背景下教师备课模式研讨6.组织参加市小学语文命题评比7.准备县小学青年教师基本功比赛（语文英语科学）8.参加市小学科学青年教师选拔赛三3.43.101. 教师教学业务培训2. 建立“学困生”补差计划3.参加小学语文、英语、科学基本功比赛四3.113.171.加强“建构式生态课堂”培训2.小学学段教学质量调研3.面向全镇开展“建构式生态课堂” 教学研讨活动徐琳（二语）、张静（五数）、王康（六英）、夏中静（音乐）五3.183.241.语文、英语、科学学科教师基本功比赛（第一轮)2.小学信息技术青年教师优质课评比3.面向全镇开展“建构式生态课堂” 教学研讨活动陆海芹（一语）、张传军（六数）、吴召菊（四英）、徐士中（信息技术）4.业务检查六3.253.311. 教学常规管理检查2. 面向全镇开展“建构式生态课堂” 教学研讨活动孙海红（二语）、江春艳（二数）、刘静（六英）、李守亭（美术）3.教师教学业务培训七4.14.71.2011版课标省级学科教师培训2.小学教学质量调研八4.84.141.教学常规检查2.语文、英语、科学学科教师基本功比赛（第二轮)3. 面向全镇开展“建构式生态课堂” 教学研讨活动卢芹（三语）、孙艳杰（三数）、周晓娟（五英）吴艳（语文）4.县小学各学科送教下乡活动九4.154.211.业务检查2.参加县语数英教师现场备课比赛3.小学综合实践活动优秀课评比（第一阶段）4.面向全镇开展“建构式生态课堂” 教学研讨活动陈培培（一语）、周中平（四数）、刘静（三英）、任明（体育）十4.224.281.教学常规检查2.面向全镇开展“建构式生态课堂” 教学研讨活动刘永艳（二语）、刘萌（六语）、朱茂华（六数）、王康（四英）3.灌云县第四届科技模型（国际数棋）比赛十一4.295.51.教师教学业务培训2.教学常规检查十二5.65.121.县小学教学视导2.面向全镇开展“建构式生态课堂” 教学研讨活动朱红（五语）、顾娟（三英）、吴艳（综合实践）3.迎接镇期中教学调研4.县小学教学质量调研十三5.135.191.县小学语数英现场评课比赛2.教学常规检查3.张传霞（五语）、赵海亮（三数）、刘永峰（科学）李来浪（六英）十四5.205.261.业务检查2.语数英毕业会考试卷评比3.面向全镇开展“建构式生态课堂” 教学研讨活动李来浪（心理健康讲座）、顾明东（综合实践）4.小学综合实践活动优秀课评比（第二阶段)十五5.276.21.教学业务培训2.参加县小学教学质量提升现场会3. 面向全镇开展“建构式生态课堂” 教学研讨活动谢恒霞（四语）、赵海浪（二数）十六6.36.91.小学数学教师录像课评比2.小学课外阅读、书法教育专项调研3. 面向全镇开展“建构式生态课堂” 教学研讨活动黄雁（一