2014物理学业水平测试说明.doc

物 理. 考试的能力要求物理科学业水平考试以基础知识和基本能力测试为主导，检测考生的物理科学基本素养。主要包括以下几个方面：1.理解能力理解物理概念、物理规律的含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达)；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法。2.推理能力能够根据已知的知识和物理事实、条件，对简单的物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断。3.信息获取能力能从课内外材料中获取相关的物理学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的简单物理学问题。关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的物理学新进展以及物理科学发展史上的重要事件。4实验与探究能力能独立地完成知识内容表中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，能对结论进行分析和评价。考试范围、考试内容与要求依据中华人民共和国教育部2003年颁布的普通高中课程方案（实验）、普通高中物理课程标准（实验），辽宁省普通高中物理科学业水平考试范围、内容与要求如下：一、考试范围必考部分物理必修1 运动的描述相互作用与运动规律物理必修2 抛体运动与圆周运动经典力学的成就与局限机械能和能源选考部分选修11电磁现象与规律电磁技术与社会发展家用电器与日常生活选修31静电场恒定电流磁场二、内容和要求（一）水平测试要求的表达测试要求用“”、“”和“说明”表达。：知识点的较低要求，指“了解”、“认识”、“经历”。：知识点的较高要求，指“理解”、“应用”、“反应”、“领悟”。说明：学生实验认知领域的要求。（二）水平测试内容和要求物理必修11 运动的描述质点（）参考系和坐标系（）时间（间隔）和时刻（）矢量与标量（）路程和位移（）速度 平均速度和瞬时速度（）匀速直线运动（）加速度（）用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度和加速度（）用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律（）匀变速直线运动的速度与时间的规律（）匀变速直线运动的位移与时间的规律（）匀速直线运动的x-t图象和v-t图象（）匀变速直线运动的v-t图象（）自由落体运动（）2 相互作用与运动规律力（）重力（）形变与弹力（）滑动摩擦力 静摩擦力（）力的合成与分解（）共点力作用下物体的平衡（）牛顿第一定律（）牛顿第二定律（）牛顿第三定律（）力学单位制（）物理必修21 抛体运动与圆周运动运动的合成与分解（）平抛运动的规律（）匀速圆周运动（）线速度、角速度和周期（）向心加速度（）向心力（）2 经典力学的成就与局限性万有引力定律（）人造地球卫星（）宇宙速度（）经典力学的局限性（）3机械能和能源功（）功率（）重力势能 重力势能的变化与重力做功的关系（）弹性势能（）动能（）动能定理（）机械能守恒定律（）用电火花计时器（或电磁打点计时器）验证机械能守恒定律（）能量守恒定律（）能源 能量转化和转移的方向性（）选修11 1电磁现象与规律电荷 电荷守恒（）库仑定律（）电场 电场强度 电场线（）磁场 磁感线（）电流的磁场 电流磁效应 安培定则（）磁感应强度（）安培力的大小 左手定则（）洛仑兹力的方向（）电磁感应现象（）电磁感应定律 交变电流（）电磁波（）2 电磁技术与社会发展有关电磁领域重大技术发明（）电机、电动机对能源利用方式、工业发展所起的作用（）常见传感器及其应用（）电磁波的应用及对生活的影响（）3 家用电器与日常生活静电的利用与防止（）家用电器的基本工作原理（）电热器、白炽灯等常见家用电器的技术参数（）安全用电与节约用电（）地磁场（）电阻器 电容器和电感器（）选修311电场物质的电结构、电荷守恒（）静电现象的解释（）点电荷 库仑定律（）静电场（）电场强度、点电荷的场强（）电场线（）电势能、电势（）电势差（）匀强电场中电势差和电场强度的关系（）带电粒子在匀强电场中的运动（）示波管（）常见电容器、电容器的电压、电荷量和电容的关系（）2电路欧姆定律（）电阻定律（）电阻的串联、并联（）电源的电动势和内阻（）电功率、焦耳定律（）闭合电路的欧姆定律（）3磁场磁场、磁感应强度、磁感线（）通电直导线和通电线圈周围磁场的方向（）安培力，安培力的方向（）匀强磁场中的安培力（）洛伦兹力、洛伦兹力的方向（）洛伦兹力公式（）带电粒子在匀强磁场中的运动（）质谱仪和回旋加速器（）实验与探究实验一：研究匀变速直线运动实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验三：验证力的平行四边形定则实验四：验证牛顿运动定律实验五：研究平抛运动实验六：探究动能定理实验七：验证机械能守恒定律1、 要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧测力计等。2、要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。3、要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求.试卷的结构一、考试时间与分数考试时间50分钟，试卷满分100分。二、题型及分数分配试卷总分为100分，其中物理必修1约占40分，物理必修2约占40分，选修11（或选修3-1）约占20分。（其中，实验约占10分。）题型为选择题（单项选择）、填空题、计算题，题数分配详见样卷。试卷中基本题占分约70，中等题占分约20，较难题占分约10。.题型示例(一) 运动学例1.如图，某一物体沿两个半径均为R的半圆弧由A运动到C，下列结论正确的是( )A物体的位移等于4R，方向向东B物体的位移等于2R，方向向东C物体的路程等于2R，方向向东D物体的位移等于4R，没有方向答案 A 【说明】本题主要考查路程与位移的区别例2、下列关于质点的说法中，正确的是（ ）A体积小的物体都可以看作质点B质量小的物体都可以看作质点C体积大的物体不可以看作质点D研究地球的公转周期时，地球可以看作质点答案D【说明】本题主要考查质点的概念例3关于质点，下列说法正确的是 （ ）A质点一定是体积、质量极小的物体；B计算火车过桥时所用的时间，火车可看成质点；C虽然地球很大，且有自转，研究地球公转时仍可作为质点；D研究一列火车通过某一路标所用时间，火车可看作质点。答案 C 【说明】本题主要考查对于质点的理解例4下列哪个是瞬时速度（ ）A子弹射出枪口的速度是900m/sB汽车从甲站行驶到乙站的速度是50 m/sC百米运动员的速度是10 m/sD客机从山东飞行到沈阳的速度是300km/h答案A【说明】本题主要考查瞬时速度的概念例5下列说法中正确的是A打点计时器是一种测量长度的仪器B出租汽车按位移的大小收费C“万米”赛跑，指的是位移为一万米D物体的路程可以等于其位移的大小答案D【说明】本题主要考查位移与路程的区别例6直线AC的中点为B，物体沿AC作直线运动，AB段的平均速度为6m/s，BC段的平均速度为4m/s，那么它在AC段的平均速度为（ ）A. 4.8m/s B. 5.0m/s C. 5.2m/s D. 10m/s答案 A 【说明】本题主要考查平均速度的概念例6. 小李讲了一个龟兔赛跑的故事，兔子与乌龟的位移图象如图所示，根据图象判断，下列说法正确的是（ )A兔子与乌龟是同时、同地出发的B兔子与乌龟在赛程内曾有两次相遇C在0至t6时间内兔子与乌龟的平均速度相同D整个赛程内兔子与乌龟均做匀速直线运动答案 B 【说明】本题主要考查学生对st的理解例8、由天津去上海，可以乘火车，也可以乘轮船，如右图，曲线ACB和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海上路线，线段AB表示天津到上海的直线距离，则下列说法中正确的是（ ）A乘火车通过的路程等于位移的大小B乘轮船通过的路程等于位移的大小C乘火车与轮船通过的位移相等D乘火车与轮船通过的位移不相等答案 C 【说明】本题主要考查路程与位移的区别例9下列关于速度和加速度的说法正确的是 （ ）A物体的加速度越大，速度越大 B物体的加速度越大，速度的变化越大C物体的加速度为零，其速度一定为零 D物体的速度为零，加速度不一定为零答案 D 【说明】本题主要考查加速度与速度的概念理解例10一辆汽车在4s内做匀加速直线运动，初速为2m/s，末速为10m/s，在这段时间内（ ）A.汽车的加速度为4m/s2 B.汽车的加速度为8m/s2C.汽车的平均速度为6m/s D.汽车的平均速度为10m/s答案 C 【说明】本题主要考查求加速度、平均速度的方法例11某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系，那么，上述观察说明 （ ） A甲车不动，乙车向东运动 B乙车不动，甲车向东运动C甲车向西运动，乙车向东运动 D甲、乙两车以相同的速度都向东运动答案 D 【说明】本题主要考查参考系的问题例12某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5 s末的速度为10.4 m/s，10 s末到达终点的速度为10.2 m/s，则他在全程中的平均速度为 （ ）A10.4 m/s B10.3 m/s C10.2 m/s D10m/s答案 D 【说明】本题主要考查平均速度的求解方法例13如图所示为甲、乙两质点的v-t图象。对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是（ ）A质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反B质点甲、乙的速度相同C在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同D不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大答案 A 【说明】本题主要考查运用vt解决问题的能力例14如图，下列图象中表示物体做匀速直线运动的是（ ）答案 C 【说明】本题主要考查学生对与vt和st的理解例15下列速度指瞬时速度的是（ ）子弹出膛的速度 足球被踢出时的速度火车通过甲、乙两地间的速度 子弹头过某点的速度（A） （B） （C）； （D）答案 A 【说明】本题主要考查学生对瞬时速度的理解例16如图所示为四个物体在一条直线上运动的图象，那么由图象可以看出，做变加速直线运动的物体是（ ）答案 D 【说明】本题主要考查学生对与vt的理解例17 下列各个图像中，能够表示物体做自由落体运动的是（ ）答案 B 【说明】本题主要考查学生应用vt和st图像解决物理问题的能力例18. 甲乙两车在同一地点同时做直线运动，其vt图象如图所示，则（ ）tv甲乙t10A它们的初速度均为零B甲的加速度大于乙的加速度C0t1时间内，甲的速度大于乙的速度D0t1时间内，甲的位移大于乙的位移答案 B 【说明】本题主要考查运用vt解决问题的能力例19.下列各组物理量中，都是矢量的是（ ）A 位移 时间 速度 B.速度 速率 加速度C加速度 速度的变化 速度 D.路程 时间 位移答案 C【说明】本题主要考查学生对于矢量的把握例20. 如图为某物体在10 s内运动的vt图象。关于物体在10s内的位移，下列数据正确的是（ ）A60m B40m C48m D54m答案 B 本题主要考查学生应用vt图像解决物理问题的能力例21关于自由落体运动，下列说法正确的是（ ）A不考虑空气阻力的运动是自由落体运动B自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动C质量大的物体，所受重力大，因而落地速度大D重力加速度在地球赤道处最大答案 B 【说明】本题主要考查学生对于自由落体运动的理解例22关于自由落体运动的加速度，正确的是A重的物体的加速度大B轻的物体的加速度大C物体下落的加速度与其质量大小无关D物体下落的加速度在地球上任何地点都相同答案C【说明】本题主要考查对于自由落体加速度的理解例23.汽车以10 m/s的初速度在水平地面上刹车，加速度大小为1m/s2， 则汽车发生的最大位移是（ ）A.60m B.50m C.30m D.20m答案B【说明】本题主要考查运用匀变速运动规律解决问题的能力例24.一小球在桌面上从静止开始做匀加速直线运动，现用数码摄相机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号如图所示，位置1恰好为小球刚开始运动的瞬间，摄相机相邻两次曝光的时间间隔均为01s，则小球从位置3到位置5的运动过程中的平均速度为m/s，小球运动过程中的加速度为m/s2（保留1位有效数字） 答案：在打点3到5时间内的平均速度0.9m/s，小车的加速度a3 m/s2 【说明】本题主要考查利用打点计时器测速度、加速度的方法例25在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒.（结果保留三位有效数字）（1） D点的瞬时速度大小为 m/s，（2）运动小车的加速度大小为 m/s2。答案 3.90 12.6 【说明】本题主要考查利用打点计时器测速度、加速度的方法例26.某同学在实验中，使用频率为50Hz的_(填“直流”或“交流”)电源，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，如图所示，纸带上两相邻两计数点间还有四个点没画出来，其中x1 =7.10cm、x2 =7.70cm、x3 = 8.30cm、x4 = 8.90cm、x5 = 9.50cm、x6 =10.10cm、x7 =10.70cm，则打点4时小车的瞬时速度的大小为 m/s，小车的加速度大小是 m/s2。（结果保留两位有效数字） 答案 交流 0.92; 0.60【说明】本题主要考查利用打点计时器测速度、加速度的方法例27.在做“研究匀变速直线运动”的实验中，取下一段如图所示的纸带研究运动情况设O点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，相邻两计数点间的时间间隔为0.1 s，若物体做理想的匀加速直线运动，则打计数点B时物体的瞬时速度为 m/s，物体的加速度为 m/s2，打计数点O时物体的瞬时速度为 m/s (保留二位有效数字)答案 0.70 ； 2.0 ； 0.30 【说明】本题主要考查利用打点计时器测速度、加速度的方法例28跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面 125 m时打开降落伞，伞张开后运动员就以14.3 m/s2的加速度做匀减速运动，到达地面时速度为5 m/s，问：（1）运动员离开飞机时距地面的高度为多少?（2）离开飞机后，经过多少时间才能到达地面?（g=10 m/s2）答案 （1）运动员打开伞后做匀减速运动，由v22 - v12 =2as2可求得运动员打开伞时的速度为v1=60 m/s，运动员自由下落距离为s1=v12/2g=180 m，运动员离开飞机时距地面高度为s=s1+s2= 305 m.（2）自由落体运动的时间为t1 = 6 s，打开伞后运动的时间为t2=3.85 s，离开飞机后运动的时间为t=t1+t2=9.85 s 【说明】本题主要考查匀变速运动基本公式的运用（二）相互作用与运动规律1.历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是（ ）A 阿基米德 B 牛顿 C 伽利略 D 亚里士多德答案 C 【说明】本题主要考查物理学史2关于重力的方向，下列说法中正确的是A总是竖直向下 B总是向下的C总是垂直向下 D总是垂直于接触面答案A【说明】本题主要考查重力的方向3.下列几种说法中正确的是 A一个挂在绳子上静止的物体，它受的重力和它拉紧悬绳的力是同一性质的力 B地球上的物体只有静止时才受到重力的作用 C同一个物体，向下运动时受到的重力最大，向上运动时受到的重力最小D同一物体在同一地点，不论处于什么状态，受到的重力都一样答案D 【说明】本题主要考查重力4关于胡克定律F=kx中的x，下列说法正确的是A是弹簧的伸长量或压缩量B是弹簧的原长C是弹簧的实际长度D是弹簧的原长加实际长度答案 A【说明】本题主要考查对于胡克定律的理解情况5如图所示，一根弹簧，其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度5，在弹性限度内，当挂上80N重物时指针正对刻度45，若要指针正对刻度20应挂重物是（ ）A40N B30N C20N D因k值不知无法计算答案B 【说明】本题主要考查胡克定律及物体的平衡A6. 如图所示，一劲度系数为k的轻弹簧，上端固定在天花板上，下端悬挂木块A. 木块A处于静止状态时弹簧的伸长为(弹簧的形变在弹性限度内)，则木块A所受重力的大小等于（ ） A B C D答案 B【说明】本题主要考查胡克定律及物体的平衡7 以下说法中不正确的是（ ）A 牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时物体的运动规律 B 不受外力作用时，物体的运动状态保持不变是由于物体具有惯性 C 在水平地面上滑动的木块最终要停下来，是由于没有外力维持木块运动的结果 D 物体运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用答案 C 【说明】本题主要考查对于牛顿第一定律的理解8歼击机在进人战斗状态时要扔掉副油箱，这样做是为了 （ ）A减小惯性，有利于运动状态的改变 B减小重力使运动状态保持稳定 C增大加速度，使状态不易变化 D增大速度，使运动状态易于改变答案 A 【说明】本题主要考查对于物体惯性的理解9关于滑动摩擦力的公式FfN，下列说法中正确的是（ ）A公式中的压力一定是重力B有弹力必有摩擦力C有摩擦力必有弹力D同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互平行答案 C 【说明】本题主要考查滑动摩擦力表达式及弹力与摩擦力的关系10同时作用在某物体上的两个方向相反的两个力，大小分别为8N和10N ，其中10N的力在逐步减小到零的过程中，两个力的合力的大小（ ）A先减小后增大 B先增大后减小C一直减小 D 一直增大答案 A 【说明】本题主要考查合力与分力的关系11如图所示，有一木块放在水平地面，处于静止状态，一下列说法中正确的是 （ ）A木块受到的重力与地面对木块的支持力是一对平衡力B木块受到的重力与木块对地面的压力是一对平衡力C木块受到的重力与地面对木块的支持力是一对作用力和反作用力D木块对地面的压力与地面对木块的支持力是一对平衡力答案A 【说明】本题主要考查平衡力与作用力反作用力的区别12一本书静放在桌面上，则下列说法正确的是（ ）A桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对平衡力B书受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力C书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力D书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力答案A 【说明】本题主要考查平衡力与作用力反作用力的区别13如图所示，质量为m的物块从倾角为的粗糙斜面的最低端以速度0冲上斜面，已知物块与斜面间的动摩擦因数为，重力加速度为g.在上升过程中物体的加速度为（ ）AgsinBgsingcos Cgsin+gcosDgcos答案 C 【说明】本题主要考查学生利用牛顿第二定律分析解决实际问题的能力14放在水平地面上的物块，受到一个与水平方向成角斜向下方的力F的作用，物块在水平地面上始终静止，如图所示。如果保持力F的大小不变，而使力F与水平方向的夹角变小，那么，地面受到的压力N和物块受到的摩擦力f的变化情况是（ ） A.N变小，f变大 B.N变大，f变小 C.N变小，f变小 D.N变大，f变大答案A 【说明】本题主要考查利用平衡态解决实际问题的能力15一个物体从长度是L、高度是h的光滑斜面顶端A由静止开始下滑，如图，物体滑到斜面下端B时的速度的大小为（ ）A B. C. D. 答案B 【说明】本题主要考查牛顿第二定律的应用16下列关于超重与失重的说法中，正确的是（ ）A超重就是物体的重力增加了 B失重就是物休的重力减少了；C完全失重就是物体的重力没有了；D不论是超重、失重，还是完全失重，物体所受的重力是不变。答案D 【说明】本题主要考查超重与失重17 如图所示，物体P以一定的初速度沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回。若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中（ ）A.P做匀变速直线运动 B.P的加速度大小不变，但方向改变一次C.P的加速度大小不断改变，当加速度数值最大时，速度最小D.有一段过程，P的加速度逐渐增大，速度也逐渐增大答案 C 【说明】本题主要考查力与运动结合的问题18如图所示，竖直放置的弹簧，小球从弹簧正上方某一高处落下，从球接触弹簧到弹簧被压缩到最大的过程中，关于小球运动的下述说法中正确的是 （ ）A加速度的大小先减小后增大B加速度的大小先增大后减小C速度大小不断增大D速度大小不断减小答案A 【说明】本题主要考查力与运动结合的问题19如图，物体在受到一水平拉力F=10N作用下，沿水平面向右运动。已知，物体与水平面的动摩擦因数=0.2，物体质量m=5kg，则物体所受摩擦力为（ ）A 10N，水平向左 B 10N，水平向右C 20N，水平向左 D 20N，水平向右答案A 【说明】本题主要考查力与运动结合的问题 20两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是（ ）A一定有弹力，但不一定有摩擦力B如果有弹力，则一定有摩擦力C如果有摩擦力，则一定有弹力D如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比答案 C【说明】本题主要考查弹力与摩擦力的关系21.两个力F1、F2的大小分别为F1=3N、F2=5N，则它们的合力F的数值范围是A3 NF5 NB2 NF8 NC3 NF8 ND2 NF5 N答案B【说明】本题主要考查根据分力求合力的范围22如图所示，一个重60 N的物体置于光滑的水平面上，当用一个的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为（ ）A0N B40N，方向竖直向下C40N，方向竖直向上 D80N，方向竖直向上答案A【说明】本题主要考查利用平衡态解决实际问题的能力23两个共点力的夹角固定不变，其合力为F，当其中一个力增大时，下述正确的是 （）AF一定增大BF矢量可以不变CF可能增大，也可能减小D当090，F一定减小答案 C 【说明】本题主要考查根据平行四边形定则或三角形定则24用计算机辅助实验系统（DIS）做验证牛顿第三定律的实验，把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，显示器屏幕上出现如图所示的结果分析两个挂钩力的相互作用规律，以下说法中不正确的是（）A作用力与反作用力大小相等 B作用力与反作用力方向相反C作用力与反作用力作用于同一物体 D作用力与反作用力同时存在，同时消失答案.C【说明】本题主要考查牛顿第三定律25下列说法正确的是（ ）A甲用力把乙推倒而自己不倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力C只有运动的物体才会受到力的作用D找不到施力物体的力是不存在的答案D 【说明】本题主要考查对力的认识26下列说法中正确的是（ ）A自由下落的物体完全失重，没有惯性 B 竖直上抛的物体没有惯性C汽车在行驶时没有惯性，刹车时有惯性 D以上物体都有惯性答案D 【说明】本题主要考查惯性27已知两个相互垂直的力的合力为50N，其中一个力的大小为40N，则另一个力的大小为（ ）A10N B20N C30N D40N答案C 【说明】本题主要考查根据平行四边形定则或三角形定则28一个物体放在光滑水平面上，现用水平力拉动物体，产生的加速度为。若将水平拉力改为，则该物体的加速度为（ ）A B C D 答案B 【说明】本题主要考查牛顿第二定律的应用29下列物理量的单位中，属于力学基本单位的是（ ）Akg BN Cm/s Dm/s2答案A【说明】本题主要考查力学基本单位30.下列单位中：米、牛顿、秒、焦耳、瓦特、千克、米/秒2，属于国际单位制的基本单位的是（ ）A只有是 B都是 C只有是 D只有不是答案 C 【说明】本题主要考查基本单位31人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动。以下说法正确的（ ）A.人受到重力和支持力的作用B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用C.人受到的合外力不为零D.人受到的合外力方向与速度方向相同答案A 【说明】本题主要考查受力分析、及合力判断32.在探究加速度与物体质量、物体受力的关系实验中，如果图象是通过原点的一条直线，则说明（ ）A物体的加速度a与质量m成正比 B物体的加速度a与质量m成反比C物体的质量m与加速度a成正比 D物体的质量m与加速度a成反比答案B 【说明】本题主要考查学生的实验能力33在“探究加速度与力、质量的关系”实验中： （1）为了探究加速度与力的关系，应保持 不变；为了直观地判断加速度与力的数量关系，应作出 图象（选填“”或“”）.（2）为了探究加速度与质量的关系，应保持 不变；为了直观地判断加速度与质量的数量关系，应作 图象（选填“”或“”）.答案 质量、 力、；【说明】本题主要考查学生的实验能力34（1）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹簧弹力F与弹簧长度的关系图象如图所示。则a的原长比b的原长_(填“长”或“短”)， a的劲度系数比b的劲度系数_(填“大”或“小”) 答案. 短，大 【说明】本题主要考查对于胡克定律的理解情况及数学方法的运用 （2）在“互成角度的两个共点力的合成”实验中，和表示两个互成角度的力， 表示由平行四边形定则画出的合力，表示根据“等效性”通过实验得到的合力，则图中符合实验事实的是图_ 答案 C 【说明】本题主要考查根据平行四边形定则验证及等效思维35. 如图所示，是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中，根据实验数据按照一定标度画出的力的图示。F2F1F（1）F1、F2、F、中不是由弹簧测力计测得的力是_（填字母）（2）在该实验中需要记录和观察的是_A记录F1、F2的大小和方向B记录F1、F2的夹角C观察F1、F2的大小是否在误差允许范围内相同D观察F、的大小和方向是否在误差允许范围内相同（3）本实验采用的科学方法是 A理想实验法B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法答案 （1） (2)A , D (3) B【说明】本题主要考查验证力的平行四边形定则实验36.质量为5kg的物体放置在粗糙的水平桌面上，与桌面间的动摩擦因数为，试求：（1）如果给它一个初速度，则它沿桌面滑行的加速度大小与方向.（2）如果从静止开始，受到一个大小为20N、方向水平的恒力作用下的加速度.（3）如果从静止开始，受到一个大小为20N，与水平方向成角斜向上的恒力作用下运动的加速度.答案 （1）若规定运动方向为正方向 根据牛顿第二定律，所以，加速度大小为，方向与运动方向相反；（2）若规定运动方向为正方向 根据牛顿第二定律，所以，加速度大小为，方向与运动方向相同；（3）加速度大小为，方向与运动方向相同；【说明】本题主要考查牛顿第二定律37质量为1kg的物体放在水平面上，它与水平面的动摩擦因数为0.2 ,若该物体受到一个水平方向的、大小为5N的力的作用后开始运动，g取10m/s2，则（1）物体运动的加速度是多大？（2）当它的速度达到12m/s时，物体前进的距离是多少？答案（1） 3 m/s2 （2）24m 【说明】本题主要考查力与运动结合的问题38 如图所示，一个人用与水平方向成的力F=10N推一个静止在水平面上质量为2kg的物体，物体和地面间的动摩擦因数为0.2。（cos370=0.8，sin370=0.6， g取10m/s2）求（1）物体的加速度多大（2）3s末物体的位移多大（3）5s后撤去F物体还能运动多远?答案 （1）受力分析如图由牛顿第二定律可得 Fcos37o-f=ma yxFmgfN37oN=mg+Fsin37o,F=N ,a=1.4m/s2 （2）由位移公式x=at2=1.432m=6.3m （3）撤去力F后a=mg/m=g=2m/s2 ,撤去力F时的速度v=at=1.45 m/s =7m/s,则x=m=12.25m【说明】本题主要考查力与运动结合的问题39 在平直公路上，以速度v0 =12 m/s匀速前进的汽车，遇紧急情况刹车后，轮胎停止转动在地面上滑行，经过时间t =1.5s汽车停止，当地的重力加速度g取10 m/s2.求： （1）刹车时汽车加速度a的大小；（2）开始刹车后，汽车在1s内发生的位移x的大小；（3）刹车时汽车轮胎与地面间的动摩擦因数.答案 解：（1）由， 得a=v0/t；代入数值得a=8m/s2 （2）由， 代入数值得x = 8m （3）由牛顿第二定律Fma，G=mg f=N Ff 得=a/g，代入数值得 = 0.8 【说明】本题主要考查力与运动结合的问题40如图所示，质量为60kg的滑雪运动员，在倾角为30的斜坡顶端，从静止开始匀加速下滑90m到达坡底，用时10s若g取10m/s2，求运动员下滑过程中的加速度大小；（2）运动员到达坡底时的速度大小；（3）运动员受到的合外力大小答案 1.8 m/s2 18m/s 108N 【说明】本题主要考查力与运动结合的问题（三）曲线运动 万有引力1关于曲线运动，下列说法中正确的是（ ）A变速运动一定是曲线运动B曲线运动一定是变速运动C速率不变的曲线运动是匀速运动D曲线运动也可以是匀速运动答案B【说明】本题主要考查对曲线运动的理解2一个作匀速运动的物体，突然受到一个恒定的外力作用，则（ ）A它一定做匀加速直线运动B它一定做匀加速运动C它一定做匀减速直线运动D、它一定做曲线运动答案B【说明】本题主要考查力与运动结合的问题3如果两个不在同一直线上的分运动都是匀速直线运动，对其合运动的描述中正确的是（ ） A 合运动一定是曲线运动 B 合运动一定是直线运动C 合运动是曲线运动或直线运动D 当两个分运动的速度数值相等时，合运动为直线运动答案C【说明】本题主要考查运动合成与分解4、某人以不变的速度垂直对岸游去，游到中间，水流速度加大，则此人渡河时间比预定时间（ ）A. 增加 B. 减少 C. 不变 D.无法确定答案C【说明】本题主要考查运动合成与分解5决定平抛运动的物体在空中运动时间的因素是（ ）A初速度B抛出时物体的高度C抛出时物体的高度和初速度D以上说法都不正确答案B【说明】本题主要考查应用平抛规律解决问题6平抛运动是（ ）A速率不变的曲线运动B速度不变的曲线运动C加速度不断变化的曲线运动D加速度恒为重力加速度的曲线运动答案D【说明】本题主要考查平抛运动的性质7关于平抛运动，下列说法中正确的是（ ）A平抛运动是匀速运动 B.平抛运动是匀变速曲线运动C平抛运动不是匀变速运动 D.作平抛运动的物体落地时速度方向一定是竖直向下的答案B 【说明】本题主要考查平抛运动是匀变速及平抛运动速度的方向8一个物体以初速度V0水平抛出，经过时间t时其竖直方向的位移大小与水平方向的位移大小相等，那么t为（ ）A. B. C. D.答案B 【说明】本题主要考查运用运动平抛运动的规律水平方向做匀速运动 竖直方向做自由落体运动来解决问题9平抛物体的运动规律可以概括为两点： 水平方向做匀速运动； 竖直方向做自由落体运动为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片， A 球就水平飞出，同时 B球被松开做自由落体运动，改变小锤的打击力度，两球总能同时落到地面，这个实验 （ ）A 只能说明上述规律中的第 条 B 只能说明上述规律中的第 条C 不能说明上述规律中的任何一条 D 能同时说明上述两条规律答案B 【说明】本题主要考查利用实验验证平抛运动竖直方向做自由落体运动10关于匀速圆周运动物体向心力的方向，下列说法正确的是（ ）A一定始终指向圆心B不可能指向圆心C不一定指向圆心D不可能始终指向圆心答案A【说明】本题主要考查匀速圆周运动的性质11质量相等的A、B两物体置于绕竖直轴匀速转动的水平圆盘上，A与转轴的距离是B与转轴距离的2倍，且始终相对于原判圆盘静止，则两物体（ ）A线速度相同B角速度相同C向心加速度相同D向心力相同答案 B【说明】本题主要考查匀速圆周运动线速度、角速度、加速度12.对于匀速圆周运动的物体，下列物理量中不断变化的是 （ ）A 线速度 B 角速度 C 周期 D 频率答案A【说明】本题主要考查匀速圆周运动线速度、角速度、周期和频率13如图所示，两轮用皮带传动，皮带不打滑图中轮上A、B、C三点所在处半径分别为A、B、C，且A BC，则这三点的速度vA、vB、vC大小关系正确的是 （ ）AO1O2CBABCD答案.B 【说明】本题主要比较通过传输带连接的两个做圆周物体上各点的速度大小14如图所示为一皮带传动装置，右轮的半径为，是它边缘上的一点；左侧是一轮轴，大轮的半径是，小轮的半径为。点在小轮上，到小轮中心的距离为。点和点分别位于小轮和大轮的边缘上。传动过程中皮带不打滑。则下列说法中正确的是（ ）A点与点的线速度大小相等 B点与点的角速度大小相等C 点与点的线速度大小相等 D 点与点的向心加速度大小不相等答案C 【说明】本题主要比较通过传输带连接的两个做圆周物体上各点的速度大小15当汽车行驶在凸形桥时，为使通过桥顶时减小汽车对桥的压力，司机应（ ）A增大速度通过桥顶 B以尽可能小的速度通过桥顶 C和通过桥顶的速度无关 D使通过桥顶的向加速度尽可能小答案A 【说明】本题主要考查应用牛顿第二定律、圆周运动解决实际问题。16绳一端系重物，手执另一端使重物做圆周运动，则（ ）A若物体在光滑水平面上运动，则角速度一定时，绳短易断B若物体在光滑水平面上运动，则线速度一定时，绳长易断C若物体在竖直平面内运动，则绳长和速率一定时，最高点易断 D若物体在竖直平面内运动，则绳长和速率一定时，最低点易断答案D 【说明】本题主要考查学生应用牛顿第二定律、圆周运动分析解决问题的能力。17飞机以 150m / s 的水平速度匀速飞行，不计空气阻力，在某一时刻让飞机上的 A 物体落下，相隔 1 秒钟又让 B 物体落下，在以后运动中关于 A 物体与B 物体的位置关系，正确的是（ ）A. A 物体在 B 物体的前下方 B. A 物体在 B 物体的后下方 C. A 物体始终在 B 物体的正下方5m 处 D以上说法都不正确答案D 【说明】本题主要考查平抛水平方向做匀速运动和学生综合分析解决为题的能力18做平抛运动的物体，在水平方向通过的最大距离取决于（ ） A 物体的高度和受到的重力 B 物体受到的重力和初速度 C 物体的高度和初速度 D 物体受到的重力、高度和初速度答案C 【说明】本题主要考查应用平抛规律解决问题19从距地面高处水平抛出一小石子，空气阻力不计，下列说法正确的是（ ） （A）石子运动速度与时间成正比（B）石子抛出时速度越大，石子在空中飞行时间越长（C）抛出点高度越大，石子在空中飞行时间越长（D）石子在空中某一时刻的速度方向有可能竖直向下答案 C 【说明】本题主要考查应用平抛规律解决问题20.从水平匀速飞行的直升机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，下列说法正确的是( )A.从飞机上看，物体做自由落体运动B.从飞机上看，物体做匀速直线运动C.从地面上看，物体做斜抛运动D.从地面上看，