《PHOTOSHO-FLASH图形设计》课程教学大纲.doc

PHOTOSHOP/FLASH图形设计课程教学大纲PHOTOSHOP/FLASH图形设计是为计算机应用技术专业、软件技术专业、信息管理专业开设的一门专业技能课，同时也是为电子商务等非计算机专业开设的一门计算机应用基础技能课。图像处理是利用计算机系统对图像进行编辑、输入、输出等数字化处理的技术，是计算机的主要应用领域之一。本课程以Photoshop CS2 Flash 8 两个软件为蓝本，通过系统讲授使学生熟悉数字化图像处理的流程及方法，培养学生图像数字化处理的基本知识和基本技能，并在学习操作软件的过程中，深入挖掘这些工具背后隐藏的技巧，培养学生思维创新意识，引导学生有效学习，最终能熟练运用软件进行规范化的设计，具备处理一般性问题的能力。根据课程特点和教学要求，本大纲分两部分对教学内容进行描述和说明，分别为第一部分PHOTOSHOP图形设计课程教学大纲（课时8周）和第二部分FLASH动画设计课程教学大纲（课时9周）。第一部分PHOTOSHOP图形设计课程教学大纲一、课程的性质和任务Photoshop是计算机应用类专业学生的一门专业必修课。图像处理是利用计算机系统对图像进行编辑、输入、输出等数字化处理的技术，是计算机的主要应用领域之一。Adobe Photoshop是目前最流行的图像处理软件之一，本课程以Photoshop cs2软件（中，英文版）为蓝本，系统讲授数字图形图像的基本知识，文件格式，图像图形的要素的数字表示，图形图像的输入，Photoshop中图像图形的编辑，特效处理，常用工具和技巧以及图像的输出印刷的分色方法和平面设计中该软件的使用方法等等。 本课程的前导课程是计算机文化基础，后续课程有flash、网页设计等。二、课程教学目标熟悉数字化图像处理的流程及方法，培养学生图像数字化处理的基本知识和基本技能。Photoshop图像处理软件的基本操作及运用，深入挖掘这些工具背后隐藏的技巧，并在学习制作图形的过程中，帮助学生形成独特的思维理念。相关图像处理的知识，能熟练运用软件进行规范化的设计，处理生活中实际遇到的问题。（一）知识教学目标1了解Photoshop基本功能及图像的基本概念。2了解图层和通道，掌握通道与蒙板应用技巧。3理解路径的概念，掌握动作、路径、文本的使用方法。4了解引导层、遮罩层的作用，掌握引导层、遮罩层的制作方法。5熟悉滤镜菜单及其相应的功能。通过本课程的学习，掌握Photoshop的使用方法，掌握应用Photoshop进行图像处理的使用技巧。（二）能力教学目标学生经过本课程的学习后，要求能独立进行图像调整、图像合成等。紧密结合相应的课程，运用本软件进行艺术作品地设计等。进入社会后能迅速参与实际工作，并运用已有的软件知识，不断创作出更优秀的艺术作品。（三）素质教育目标1树立正确的学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的自学能力；2培养学生不怕困难，勇于攻克难关，自强不息的优良品质；3使学生热爱所学专业，具有良好的团队意识。三、教学内容和要求（一）基本教学内容1. Photoshop基础理论、选区的选取与编辑（1）Photoshop概述（2）Photoshop的基本操作 （3）选区工具组（4）套索工具组（5）使用魔术棒工具建立选区（6）使用选择颜色范围建立选区 （7）控制选取范围（8）载入和保存选取范围 教学重点：对Photoshop的工作方式有一个总体认识。教学难点：各种区域选择工具，移动工具和裁剪工具的应用技巧，能对图像进行一定的处理。2Photoshop图像编辑、图像的工具与绘图 （1）图像的尺寸和分辨率（2）基本编辑命令（3）旋转、翻转和自由变换（4）还原和重做（5）填充和描边（6）画笔的应用（7）绘图工具 （8）文字处理（9）历史面板教学重点：图像编辑、图像的工具与绘图。教学难点：图像的工具与绘图的应用。3Photoshop的图像色彩和色调的调整、图层的应用与编辑（1）关于颜色的一些基本概念（2）图像颜色模式之间的转换（3）控制基本色调（4）控制特殊色调 （5）控制图像的色彩 （6）图层简要概述（7）多种类型的图层 （8）图层的编辑操作（9）设置图层样式（10）图层混合教学重点：图像颜色模式之间的转换。图层蒙板的使用，调节层的应用范例。教学难点：图层的应用。4Photoshop的路径（1）路径的功能和特点 （2）建立路径的组件 （3）建立路径 （4）绘制形状 （5）编辑路径 （6）路径的应用教学重点：路径工具的功能和特点：使用钢笔工具绘制路径；使用路径进行描边处理；路径与选择区域间的转换。教学难点：实现路径与选择区域间的转换，路径的描边应用技巧。5Photoshop的通道与蒙板（1）通道的基本功能（2）通道控制面版组成（3）通道的操作（4）Alpha通道（5）蒙版的基本功能（6）蒙版的产生和编辑（7）图像合成 教学重点：通道的操作；蒙版的基本功能。教学难点：蒙版的产生和编辑。6Photoshop的滤镜特效（1）（1）【液化】滤镜 （2）【抽出】滤镜 （3）【图案生成器】滤镜 （4）【风格化】滤镜组（5）【画笔描边】滤镜组（6）【模糊】滤镜组（7）【扭曲】滤镜组（8）【锐化】滤镜组（9）【素描】滤镜组（10）【杂色】滤镜组教学重点：【模糊】滤镜组。教学难点：【扭曲】滤镜组。7Photoshop的滤镜特效（2）（1）【渲染】滤镜组（2）【像素化】滤镜组（3）【纹理】滤镜组（4）【艺术效果】滤镜组（5）动作功能简介 （6）动作控制面板 （7）创建和使用动作 （8）引入已有的动作 （9）使用自动菜单 教学重点：【艺术效果】滤镜组。教学难点：动作的创建和使用动作。（二）选择教学内容1外挂滤镜（1）外挂滤镜的安装（2）外挂滤镜的界面介绍（3）外挂滤镜的应用教学重点：外挂滤镜的安装；外挂滤镜的应用教学难点：外挂滤镜的应用2Web组件ImageReady（1）ImageReady界面（2）启动ImageReady的方法（3）ImageReady支持的文件格式（4）ImageReady的使用教学重点：外挂滤镜的安装；ImageReady界面；ImageReady的使用。教学难点： ImageReady的使用。（三）实践性教学内容1. Photoshop基础理论、选区的选取与编辑实训项目一：photoshop环境安装与使用实训内容：（1）对Photoshop的工作方式有一个总体认识；（2）在于介绍并且使学生掌握Photoshop界面的各个组成部分以及提供给我们的各种不同的工具和调板，文件操作等内容；（3）对使用Photoshop影像处理的基础知识要求。实训要求：掌握photoshop环境安装与使用，了解photoshop菜单设置；掌握photoshop制作图片简单运行过程。实训项目二：选区的选取与编辑实训内容：（1）目的是学习Photoshop的选择工具的使用技巧；（2）要求使用各种区域选择工具对图像进行区域选择；（3）使用移动工具对某些特定的图像部分进行移动，组合；（4）各种区域选择工具，移动工具和裁剪工具的应用技巧，能对图像进行一定的处理实训要求：熟练使用大部分常用的选择工具；各种区域选择工具，移动工具和裁剪工具的应用技巧，能对图像进行一定的处理。2Photoshop图像编辑、图像的工具与绘图 实训项目三：Photoshop图像编辑实训内容： （1）目的是学习图像编辑的操作，使学生在巩固基本操作的同时，也掌握图像编辑的功能和技巧。（2）图像的基本编辑命令。 （3）填充和描边命令。实训要求：了解图像基本编辑命令其基本操作。实训项目四：photoshop图像的工具与绘图实训内容：（1）目的是了解绘图工具的使用方法，可以随意绘制修改图片；（2）画笔工具的设置，使用方法，特别是画笔属性栏；（3）对Photoshop中文字的处理要求；（4）了解历史面板的作用和使用方法。实训要求：了解绘图工具的使用方法，可以随意绘制修改图片；画笔工具的设置，使用方法，特别是画笔属性栏。3Photoshop的图像色彩和色调的调整、图层的应用与编辑实训项目五：图像色彩和色调的调整实训内容： （1）计算机描述色彩有其独特的方式，本次教学目的是了解各种色彩模式及其工作原理，Photoshop调整图像色彩的方法，为学习调整图层，填充图层提供技术支持；（2）Photoshop中各项图像的色彩调整和控制方法；（3）对图像颜色模式之间的转换的方法作一般掌握。实训要求：了解绘图工具的使用方法，可以随意绘制修改图片；画笔工具的设置，使用方法，特别是画笔属性栏。实训项目六：Photoshop的图层的应用与编辑实训内容： （1）学习目的是学习图层的使用方法，它是图像合成的一门重要技巧；（2）图层样式的使用和图层模式的混合方法；（3）了解并掌握图层的概念和一般使用方法。实训要求：了解绘图工具的使用方法，可以随意绘制修改图片；画笔工具的设置，使用方法，特别是画笔属性栏。4Photoshop的路径实训项目七：Photoshop中路径的使用（1）实训内容： （1）目的是学习Photoshop中路径的使用，通过路径的操作来完成一些其他绘图工具不能完成的工作；（2）路径的建立方法和对路径的应用；（3）对使用各种绘制工具创建路径的方法要求。实训要求：认识路径工具的使用方法，并用路径工具绘制一些简单的图形。 实训项目八：Photoshop中路径的使用（2）实训内容： （1） 对使用各种绘制工具创建路径的方法要求。（2） 绘制较为复杂的图形。实训要求：熟练运用路径工具绘制图形各选择图形。 5Photoshop的通道与蒙板实训项目九：Photoshop的通道实训内容： （1）学习Photoshop中通道的使用方法，从而应用通道处理图像；（2）通道的操作方法；（3）通道的应用。实训要求：了解通道的使用方法，可以熟练的将通道应用到实例中。 实训项目十：Photoshop的蒙板实训内容： （1）学习Photoshop中的蒙版的使用方法，从而应用蒙版处理图像；（2）蒙版的特点和使用方法。实训要求：了解蒙版的使用方法，可以熟练的将蒙版应用到实例中。6Photoshop的滤镜特效（1）实训项目十一：Photoshop的滤镜（1）实训内容： （1）Photoshop的滤镜是用来添加特殊效果，处理透视或作品材质外观的菜单“子程序”工具。学习它们在整个图层、选区及独立的色彩通道中的使用法；（2）要求Photoshop的内部滤镜的特性及使用方法；实训要求：各种滤镜的功能要熟练掌握。实训项目十二：Photoshop的滤镜（2）实训内容： （1）Photoshop的滤镜是用来添加特殊效果，处理透视或作品材质外观的菜单“子程序”工具。学习它们在整个图层、选区及独立的色彩通道中的使用法；（2）要求Photoshop的内部滤镜的特性及使用方法；实训要求：滤镜是Photoshop最有特色的工具这一，充分而适度地得用滤镜不仅可以改善图像的质量、掩盖缺陷，还可以在原有图像的基础上产生许多特殊炫目的效果，学会运用滤镜中的各种扭曲命令，掌握如何对图像或选择区域作扭曲变形处理，制作出逼真的水波等不同效果的作品。7Photoshop的滤镜特效（2）实训项目十三：Photoshop的滤镜（3）实训内容： （1）Photoshop的滤镜是用来添加特殊效果，处理透视或作品材质外观的菜单“子程序”工具。学习它们在整个图层、选区及独立的色彩通道中的使用法；（2）要求Photoshop的内部滤镜的特性及使用方法；实训要求： （1）Photoshop的滤镜是用来添加特殊效果，处理透视或作品材质外观的菜单“子程序”工具。学习它们在整个图层、选区及独立的色彩通道中的使用法；（2）要求Photoshop的内部滤镜的特性及使用方法；实训项目十四：Photoshop的滤镜（4）实训内容： （1）Photoshop的滤镜是用来添加特殊效果，处理透视或作品材质外观的菜单“子程序”工具。学习它们在整个图层、选区及独立的色彩通道中的使用法；（2）要求Photoshop的内部滤镜的特性及使用方法；实训要求：因滤镜是Photoshop的一大法宝，许多精彩曼妙的效果都离不开滤镜，要求学生通过大量的实例练习，达到对滤镜运用得当，在平淡的图像上产生令人意想不到的效果。（四）Photoshop大作业1.设计目的： Photoshop大作业是Photoshop 课程的一个重要的实践性教学环节。本次实习的目的是通过大作业的形式训练学生进一步掌握图像设计和创意的基本方法，并在实习过程中迅速提高应用Photoshop软件的综合能力，包括：设计和创作能力， 编辑和应用技巧，图像的输出方法等，增强使其独立从事平面图像的设计和制作能力，缩短与社会从业岗位需求的距离。 2.设计要求： （1） 大作业的选题应该积极向上，能反映当代青年热爱祖国、热爱生活、求知奋进的精神风貌，同时应尽量考虑适用性，以便为学生将来的求职（求职简历）积累资料。（2） 实习时应充分尊重学生的个性，应以学生为中心进行主题创作，教师仅起辅导或引导学生的创作、解答疑难的作用。（3） 教师在实习教学中应注意调动学生的主动性，积极性、参与性，帮助学生学会思考，并尽量采用学生互相讲评和老师点评的方法，使实训教学成为培养学生创造精神、激发学生创新动机，发展学生创新能力的大课堂。3.设计内容： 根据本课程的特点，做如下安排：（一）经典作品模仿练习利用图书馆、网络收集一些优秀的平面设计作品、图文资料，通过分析这些作品的特点和创作手法，领会平面设计的风格和特点，提高学生的分析能力和鉴赏能力，并从模仿性的练习开始尝试创作，同时进一步掌握PHOTOSHOP的使用技能。（二）创意练习结合社会热点新闻、校园活动等主题，由任课教师拟定一组选题通过实习指导书下达，形式可包括如：宣传海报、纪念册、贺卡、广告招贴等，进行创意练习，以训练学生的设计能力、构图能力、色彩应用能力和创新能力，从而培养学生应用Photoshop的综合能力。4.学时分配实习时间为平时上机时间及课外时间。四、说明（一）本大纲的适用范围和使用方法1.本大纲适用于计算机应用技术专业、信息管理专业、软件技术专业、电子商务专业，总学时为48学时,其中理论学时：16，实践学时：32。详情参见附表：学时分配表。2.本大纲包括基本教学内容、选择教学内容、实践教学内容和课程设计。选择性教学内容部分，可根据实际教学需要从中选用。（二）教学建议1.采用以课堂理论教学与上机实训并重的模式，理论教学运用多媒体教学手段，以理论结合实例讲授，并以课后作业锻炼学生解决实际问题的能力；2.上机实训是培养学生实际操作能力和设计能力；3. Photoshop大作业目的是让学生经过本课程的学习后，要求能独立进行图像调整、图像合成等。紧密结合相应的课程，运用本软件进行艺术作品地设计等。进入社会后能迅速参与实际工作，并运用已有的软件知识，不断创作出更优秀的艺术作品；4. 考核的原则：题目要全面，同时要做到体现重点，难度适中，题量适中，难度及题量的梯度要合适；5.考核方式：平时考核期末考试大作业，总成绩为100分。平时考核成绩以平时作业、实训项目完成情况与完成质量为依据，占总成绩的50%。期末考试采用闭卷方式，统一命题，统一评分标准，统一考试时间，考试时间为110分钟，占总成绩的30%。大作业以提交的作品为依据，根据软件的正确性、完整性、规范性、易用性等进行考核，占总成绩的20%。（三）教材、教学参考书1建议使用教材：Photoshop CS2， 孙燕编著 ，人民邮电出版社， 2006.22建议参考书：【美】Scott KelbyPhotoshop处理技巧与创意电子工业出版社【美】Linnea Dayton & Jack Davis：PHOTOSHOP6 WOW BOOK中国青年出版社调色大师PHOTOSHOP6基础入门与提高，刘劲欧，海泽出版社PHOTOSHOP7标准教程，王亚芬编，中国青年出版社3参考资料：（1）本课程的教材与实习指导书。（2）Photoshop 现代广告设计技能特训教程。（3） Photoshop素材库。（4） 图书馆与网络所收集的资料。4网络学习资源：太平洋电脑网- 思缘网- Photoshop素材库- 设计中国网- 附表：学时分配表序号教学内容学时分配讲授实训合计1Photoshop基础理论、选区的选取与编辑2462Photoshop图像编辑、图像的工具与绘图2463图像色彩和色调的调整、图层的应用与编辑2464Photoshop的路径2465Photoshop的通道与蒙板2466Photoshop的滤镜特效（1）2467Photoshop的滤镜特效（2）2468Photoshop大作业246合计163248备注：Photoshop课程安排时间为8周第二部分FLASH动画设计课程教学大纲一、 课程的性质及任务FLASH动画设计属于PHOTOSHOP/FLASH图形设计课程中第二部分。主要任务：FLASH动画设计课程将比较系统地介绍动画的概念、基础原理、Flash动画的分类、特点、创意与制作等，其中Flash动画的设计与制作是本课程的重点内容。课程旨在教授学生基本的设计原理和思路，并能发挥学生的个人创意能力，运用Flash软件和一些常用辅助软件，设计制作flash动画作品，并特别强调学生的创新能力和动手能力。本课程要求学生在接受课堂理论知识学习之后，能熟练利用Flash软件和相关的动画制作辅助软件，创作富有表现力的动画作品，为后继课程的学习打下坚实的基础。本课程的前导课程是计算机文化基础、POTOSHOP，后续课程有Flash ActionScript脚本设计、网页设计与制作等。二、课程教学目标理论基础知识方面，要求学生掌握动画的原理和分类，掌握Flash动画的作用和特点，掌握时间轴与帧的操作，掌握逐帧动画、补间动画的创建与使用，掌握图片、声音、视频等对象的应用，掌握ActionScript脚本基础应用。技能培养方面，要求学生能够熟练使用Flash软件进行常用动画特效的制作，通过实验培养学生使用Flash开发制作故事动画、电子贺卡、网页广告条、简单互动网站等有一定实用价值的动画作品的能力。（一）知识教学目标1了解动画原理，理解与传统动画相比Flash动画的优势，了解Flash动画的特点与应用范围。2理解Flash文档、Flash影片的作用，掌握Flash动画测试方法，掌握Flash动画的优化的方法，掌握Flash动画发布方法，了解Flash播放器，掌握Flash动画播放方法。3了解矢量图形的特点，理解Flash形状图形的绘制特点，掌握工具箱中各工具的使用方法。4理解形状图形与组合图形、元件与库、元件与实例的关系，掌握绘制矢量图形的方法。5理解层、时间轴、帧、场景的概念，掌握帧的编辑方法。6理解Flash动画的分类，了解逐帧动画的应用范围，掌握逐帧动画的制作方法；了解补间动画的应用范围，掌握补间动画的制作方法。7了解引导层、遮罩层的作用，掌握引导层、遮罩层的制作方法。8了解Action脚本结构，掌握基础命令，并能编写常用脚本制作简单的动态效果。（二）能力教学目标1掌握Flash动画的制作特点和常见动画效果，使学生能运用所学的技能解决简单的实际问题。2了解Flash动画商业应用范围和项目运作过程，培养学生动手实践能力。3培养学生创新思维，使学生具有一定的动画创意设计能力。（三）素质教育目标1树立正确的学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的自学能力；2培养学生不怕困难，勇于攻克难关，自强不息的优良品质；3使学生热爱所学专业，具有良好的团队意识。三、教学内容和要求（一）基本教学内容1Flash动画基础知识（1）了解Flash动画的特点、优点和应用范围；（2）Flash软件的启动与退出，Flash的窗体结构，面板设置；（3）Flash文档的新建、保存、关闭；（4）Flash影片的发布和播放；（5）掌握Flash MX时间轴的概念、时间轴中各元素的功能及操作方法；（6）掌握帧的使用与编辑；（7）Flash MX图层的的概念、创建图层以及编辑图层的方法。教学重点：了解Flash MX用途、优点；掌握Flash MX的工作界面、启动、建新动画文档、保存文档、工具面板、属性面板以及各种控制面板的布局方式和使用方法；掌握Flash MX时间轴的概念、时间轴中各元素的功能及操作方法；掌握帧的使用与编辑；教学难点：Flash文档与Flash影片的区别；掌握Flash MX时间轴的概念、时间轴中各元素的功能及操作方法；掌握帧的使用与编辑。2Flash动画图形绘制基础（1）掌握工具箱中各绘画工具的使用，以及辅助选项和属性的设置；（2）掌握颜色设置的方法；（3）掌握图形的选择、修改、复制、粘贴、变形、对齐等基本编辑方法；（4）掌握形状图形绘制特点和应用；（5）掌握组合图形的编辑方法；（6）掌握元件的编辑与应用；（7）掌握特效文字的制作方法。教学重点：使用选择工具选择并修改节点和图形；颜色的编辑，笔触和填充的设置与编辑；文本的输入与编辑，文本的打散与分离；组合图形与形状图形的绘制方法；元件的编辑和应用。教学难点：使用选择工具选择并修改节点和图形；颜色的编辑；组合图形与形状图形的区别；元件的作用。3 Flash动画的制作（1）了解Flash动画的分类；（2）掌握关键帧动画（逐帧动画）的编辑与应用； （3）掌握补间动画的编辑与应用； （4）掌握遮罩动画的编辑与应用；（5）掌握引导层动画的编辑与应用；（6）掌握时间轴特效的编辑与应用。教学重点：逐帧动画的编辑技巧；形状补间动画的编辑技巧；移动补间动画的编辑技巧；遮罩动画的应用；沿路径移动动画的应用。 教学难点：逐帧动画中元件的应用；形状补间动画提示点应用；移动补间动画中元件颜色属性的设置；遮罩层的有效条件，引导层的有效条件。4外部媒体的应用（1）掌握Flash中位图的编辑方法和技巧；（2）了解音频基本知识，掌握声音的编辑方法；（3）了解视频基本知识，掌握视频的编辑方法；教学重点：位图的编辑；音频的编辑。教学难点：位图的应用；声音属性中同步选项设置。5Action Script脚本（1）了解动作面板的使用； （2）ActionScript脚本语法结构；（3）时间轴控制常用命令。（4）按钮制作与应用。教学重点： ActionScript语法结构；常用命令；按钮的制作；帧脚本的应用。教学难点：按钮控制动画进程。6Flash动画的应用（1）制作片头动画的制作要点；（2）故事动画的制作过程和要点； （3）电子贺卡的制作要点； （4）简单网站的制作要点和技巧（5）广告条的制作要点。教学重点：制作故事动画；制作电子贺卡动画；制作简单网站。教学难点：网站导航制作、MTV声音与动画同步、故事动画的创意。（二）选择教学内容1Flash动画图形绘制基础（1）钢笔工具的使用；（2）部分选择工具的使用；（3）绘制卡通形象的技巧。教学重点：钢笔工具的使用；部分选择工具的使用。教学难点：使用钢笔工具绘制卡通形象。2Flash动画的制作（1）掌握时间轴特效的编辑与应用；教学重点：时间轴特效的编辑。教学难点：时间轴特效的应用。3Action Script脚本（1）影片剪辑控制命令；（2）网络/浏览器控制命令；（3）条件/循环语句；（4）动画特效制作和应用。教学重点：网络/浏览器控制命令；影片剪辑控制命令；条件/循环语句。教学难点：动画特效制作和应用。4Flash动画的应用（1）模版的应用；（2）行为、组件的应用； （3）幻灯片演示文稿的制作要点。教学重点：模版的应用。教学难点：使用行为、组件控制音频、视频的播放。5Flash动画辅助工具的应用（1）Swish特效的应用；（2）Flax特效文字制作； （3）Flash动画下载与破解。教学重点：Swish特效的应用；Flax特效文字制作。教学难点：如何把Swish、Flax中制作的动画应用到Flash中。（三）实践性教学内容1Flash动画基础知识实训项目一：Flash动画的制作流程实训内容：（1）Flash的启动与退出，Flash的窗体结构，面板设置；（2）Flash文档的新建、保存、关闭；（3）Flash影片的发布和播放。实训要求：了解Flash MX用途、优点，掌握Flash MX的工作界面、启动、建新动画文档、保存文档、工具面板、属性面板以及各种控制面板的布局方式和使用方法。实训项目二：Flash动画基本术语实训内容：（1）控制时间轴面板；（2）帧的编辑。（3）图层的编辑；实训要求：了解Flash MX时间轴的概念，掌握时间轴中各元素的功能及操作方法，掌握帧的使用与编辑；了解Flash MX图层的概念，掌握创建图层以及编辑图层的方法。2Flash动画图形绘制基础实训项目三：绘图工具的使用实训内容：（1）熟悉工具箱各工具的使用方法；（2）形状图形绘图特性；（3）修改编辑形状图形。实训要求：掌握绘图工具、视图工具、调色工具的使用方法，掌握辅助选项和属性的设置，了解形状图形的绘图特性，能灵活运用绘制简单图形。实训项目四：组合图形的应用实训内容：（1）组合图形的特点和作用；（2）组合图形的创建与编辑。（3）制作简单卡通图形。实训要求：了解组合图形的作用，理解形状图形与组合图形的关系，掌握组合图形的编辑方法，了解制作简单卡通图形时组合图形的作用，掌握简单卡通图形的编辑技巧。实训项目五：元件的应用实训内容：（1）元件的分类和作用；（2）元件的创建与编辑。实训要求：了解元件的作用，理解元件、实例与库的关系，掌握元件的编辑方法，能合理使用编辑动画效果。3 Flash动画的制作实训项目六：逐帧动画的制作实训内容：（1）逐帧动画的作用；（2）逐帧动画的创建要点和技巧。实训要求：了解逐帧动画的应用范围，理解形状图形、组合图形、元件在逐帧动画中的作用，掌握创建逐帧动画的方法和常用技巧。实训项目七：形状补间动画的制作实训内容：（1）制作简单形状补间动画；（2）形状补间的创建要点和技巧。（3）形状补间动画提示点的应用。实训要求：了解形状补间动画的应用范围，理解创建形状补间的基本条件，掌握创建形状补间动画的方法和常用技巧。实训项目八：移动补间动画的制作实训内容：（1）制作简单移动补间动画；（2）移动补间的创建要点和技巧；（3）练习元件实例颜色属性的设置。实训要求：了解移动补间动画的应用范围，理解创建移动补间的基本条件，掌握创建形状补间动画的方法和常用技巧。实训项目九：引导层动画的制作实训内容：（1）引导层的创建要点和技巧；（2）制作简单引导层动画。实训要求：理解引导层与运动引导层的概念，掌握创建、编辑引导层与运动引导层的方法，能制作常见引导层动画效果。实训项目十：遮罩层补间动画的制作实训内容：（1）遮罩层的创建要点和技巧；（2）制作简单遮罩层动画。实训要求：理解遮罩层的概念和作用，掌握编辑遮罩层的方法，能制作常见遮罩动画效果。4外部媒体的应用实训项目十一：位图应用实训内容：（1）以位图为对象制作移动补间动画；（2）编辑位图填充。实训要求：了解位图到入到Flash中的方式，掌握位图填充的方法和编辑技巧，掌握使用位图制作移动补间动画的方法和技巧。实训项目十二：声音的编辑与应用实训内容：（1）在动画中添加声音；（2）声音的应用范围；（3）声音效果的编辑方法；（4）制作MTV中声音与歌词同步效果。实训要求：了解声音获取方式，掌握在动画中添加声音的方法和常用技巧，能简单编辑声音效果，可以根据需要选择声音同步设置。5Action Script脚本实训项目十三：按钮的制作与应用实训内容：（1）制作按钮元件；（2）使用按钮控制动画进程。实训要求：掌握按钮的制作编辑方法，了解按钮脚本的语法结构，掌握使用按钮控制动画进程的方法和技巧。实训项目十四：时间轴控制实训内容：（1）关键帧跳转；（2）多场景跳转。实训要求：理解Goto.函数结构和作用，掌握使用帧号、帧标签进行动画跳转的方法。6Flash动画的应用实训项目十五：一般广告条动画效果实训内容：（1）设计制作一般规格网站广告条。实训要求：了解一般网站广告条的制作要求和常见表现手法，掌握广告条制作技巧和一般动画效果，使作品具有一定的可视性和商业性。实训项目十六：电子贺卡类动画效果实训内容：（1）设计制作电子贺卡。实训要求：了解一般电子贺卡的制作要求和常见表现手法，掌握电子贺卡的制作技巧和一般动画效果，使作品具有一定的主题性和完整性。（四）Flash大作业1设计目的： Flash大作业是Flash课程的一个重要的实践性教学环节，是对课堂教学的进一步深化。本次实习的目的是通过大作业的形式训练学生进一步掌握用 Flash软件开发一个小型项目的基本流程，增强同学们的动手与实践能力，通过实习过程使学生达到迅速提高应用Flash软件的综合能力，包括：设计和创作能力，编辑和应用技巧等，增强使其独立从事Flash动画的设计和制作能力，缩短与社会从业岗位需求的距离。2设计要求： （1）大作业的选题应该积极向上，能反映当代青年热爱祖国、热爱生活、求知奋进的精神风貌，同时应尽量考虑适用性，以便为学生将来的求职（求职简历）积累资料。（2）实习时应充分尊重学生的个性，应以学生为中心进行主题创作，教师仅起辅导或引导学生的创作、解答疑难的作用。（3）教师在实习教学中应注意调动学生的主动性，积极性、参与性，帮助学生学会思考，并尽量采用学生互相讲评和老师点评的方法，使实训教学成为培养学生创造精神、激发学生创新动机，发展学生创新能力的大课堂。3设计内容： （1）MTV制作；（2）故事动画；（3）Flash网站；（4）Flash小型游戏。根据本课程的特点，结合具体教学情况，任课教师可以从中选择拟定项目通过项目书形式下达。4学时分配建议学期最后停课一周或利用