江苏省无锡市江阴市周庄中学2017届九年级（上）月考物理试卷（12月份）

2016-2017学年江苏省无锡市江阴市周庄中学九年级（上）月考物理试卷（12月份）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）1下面4图中的四个电路中与实物图对应的是（）ABCD2如图所示电路，闭合开关后，将滑动变阻器滑片P由a端向b端滑动的过程中，图中电压表和电流表的示数变化正确的是（）A电压表示数不变，电流表示数变大B电压表示数变小，电流表示数变大C电压表示数不变，电流表示数变小D电压表示数变大，电流表示数变小3如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，电阻R2与R3的阻值均为10闭合开关S，电流表A1和A2的示数之比为3：2若把电流表A1和A2分别换成电压表V1和V2后，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2则下列选项正确的是（）AR1=5BR1=20CU1：U2=3：4DU1：U2=1：14下列说法中正确的是（）A电流表、电压表都可以直接与电源相并联B电流表可直接与电源相联，电压表不能C电流表、电压表都不能直接与电源相并联D电压表可直接与电源并联，电流表则不能5根据欧姆定律的公式I=的变形式R=及电阻的性质，可以判定当（）AU变大时，变小BU变大时，变大CU变小时，不变DU=0时， =06如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是转动式变阻器，它的金属滑片P是杠杆的一端，下列说法正确的是（）A油量表是由电流表改装而成的BR、R0在电路中是并联的C油位越高，流过R的电流越大D油位越高，R两端的电压越大7如图所示的电路中，小灯泡L1和L2都标有“3V 0.25A“字样，电源由2节1.5V的干电池组成则下列说法中错误的是（）AS闭合后，L1、L2并联，且都能发光BS闭合后，电路将发生短路C要想使L1、L2串联，可去掉导线bD若将导线M从接线柱B改接到A上，则两灯都能正常发光8小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光下列电路图中符合要求的是（）ABCD9电路和水路有许多相似之处在电路中和如图所示水路中的阀门作用相似的是（）A电源B用电器C开关D导线10如图是甲、乙两个电阻的电流I与电压U的关系图象，将它们并联接入电路，下列说法正确的是（）A通过甲的电流大于通过乙的电流B通过甲的电流小于通过乙的电流C甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而减小D甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而增大11高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”下列所示电路图能实现上述目标的是（）ABCD12如图所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合，灯L1、L2都正常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（）A灯L1短路B灯L1断路C灯L2断路D灯L2短路二、填空题（本题共10小题，每空1分，共24分）13在如图所示的电路中，为使电阻R1与R2并联，应闭合开关而断开其余的开关，要使电阻R1与R2串联，应闭合开关而断开其余的开关14如图所示的电路中，电源电压恒为3.0V开关闭合后，电流表和电压表的读数分别是0.1A和2.0V，则R2两端的电压是V，R2的电阻是15如图，R1=15、R2=10当R1增大到20时，电压表示数将，若将R1除去，电压表示数将，电流表示数（填增大、不变、减小）16如图所示的电路，闭合开关后，发现L1、L3都能发光，L2不亮，则可能出现的故障是导线断路（填导线的序号）17如图甲所示，A、B分别是标有“6V 0.6A”字样的灯泡L和定值电阻R的UI图象则R的阻值为；若把它们接入电路，如图乙所示，当只闭合开关S1时，L正常发光，此时电流表的示数为A；若再闭合开关S3，电流表的示数为A；若只闭合开关S2，电路的电流为A18小华用如图所示的电路探究电流与电阻的关系已知电源电压为6V，滑动变阻器R2的最大电阻为20，电阻R1为10实验过程中，将滑动变阻器滑片移到某一位置时，读出电阻R1两端电压为4V，并读出了电流表此时的示数紧接着小华想更换与电压表并联的电阻再做两次实验，可供选择的电阻有15、30、45和60各一个，为了保证实验成功，小华应选择的电阻是或19如图，把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，发现L1比L2亮，设通过灯泡L1的电流为I1，通过灯泡L2的电流为I2，则 I1I2 （选填“”、“”或“=”）若工作过程中灯泡L1突然烧坏，则灯泡L2（选填“仍亮”或“不亮”）20如图所示电路，当S1、S2闭合后，两用电器联，此时电压表所测量的是的电压21如图所示开关S闭合后，小灯泡L1和L2都能发光，电表乙是；（选填“电流表”或“电压表”）；如果L1不小心短路了，一段时间后，甲表示数如何变化22为了测量灯L1、L2两端的电压，小明同学设计了如图甲所示的电路，a是电压表的负接线柱引出的导线头，开关S闭合后，a接b时，电压表的示数是6V，a接d时，电压表的示数为1.5V，则灯L1两端电压为V，灯L2两端电压为V小刚同学设计了如图乙所示的电路，a导线分别连接b和c，直接读出灯L1、L2两端的电压，比较甲、乙两种电路的设计，更合理，理由是三、解答题（共32分，23题6分，24题5分，25题4分，26题8分，27题8分）23如图为亮度可调台灯的电路示意图，其中AB是一根电阻丝，B、C作开关使用，OP是滑动片，可绕0点旋转，P端与电阻丝接触良好（1）将图中电路画完整（2）连好电路后，滑片OP顺时针转动时，流过灯泡L的电流变（填“大”或“小”），电灯变（填“亮”或“暗”）24如图，请在圆圈中填入电压表或电流表符号，使闭合开关后两灯仍能发光，并标出电流表或电压表的正负接线柱25小宇和同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中，所用的器材有：三节新干电池，“5、10、15、20”的电阻各一个，滑动变阻器“20，1A”一个，电流表使用03A的量程，电压表使用03的量程，开关和导线若干请你和他一起完成下列实验：（1）小宇选用器材时就发现电流表指针如图甲所示，他应该，如果是在测量过程中出现这样的情况，他应该（2）在实验过程中，控制定值电阻两端的电压为2V不变，当小宇用20的定值电阻替换了15的定值电阻后，继续进行实验，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数都无法降低到2V，原因可能是（3）实验改进后，小宇能够得到的结论是：；该实验中变阻器有、两个作用26在“测电阻”的实验课中，老师提供了以下器材：3节干电池、3个已知阻值的电阻RL（5欧、8欧、12欧）、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻，2个开关，电压表和电流表各1只、导线若干实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案（如图），每个方案只变化一种元件或改变开关的状态，且四个组的变化都不相同，并都顺利完成了实验依据实验方案回答：（1）实验中测得下表所示数据，该方案是小组的（选填“甲，乙，丙，丁”）次数科学量123电压/V1.53.04.5电流/A0.100.200.31（2）为达到多次测量电流和电压值的目的，乙小组在实验中操作时需要更换（填乙方案图中的一个器材名称）（3）上述四个实验方案最佳的是小组（4）如果用小灯泡代替定值电阻，测小灯泡的阻值，有同学认为无需多次测量求小灯泡电阻的平均值，你认为这种说法对吗？理由是：27为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图a所示的电路进行实验（1）在连接电路时，开关应处于状态（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=A，I=A根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：（写出关系式即可）（4）为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是：（5）小敏连接了如图c的实物连接图，此时，电流表测的是（“L1”、“L2”、“干路”）的电流若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接（在需改动的导线上打“”，再画出重新连接后的导线）28如图1是小明设计的调光电路图，他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路，小灯泡的正常发光电压为10V闭合开关S后，滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中，小灯泡的IU关系图象（实线部分）如图2所示（电阻丝AB的阻值不随温度变化）求：（1）小灯泡的正常发光，也就是电压为10V的时候，它的电阻为多少？（2）电源电压；（3）电阻丝AB的阻值；（4）当AB连入电路的阻值R1=20时，通过作图求出小灯泡此时的电阻为多少？2016-2017学年江苏省无锡市江阴市周庄中学九年级（上）月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）1下面4图中的四个电路中与实物图对应的是（）ABCD【考点】根据实物图画电路图【分析】根据电流流向法先判断出两个灯泡的连接方式，再看开关的位置后，即可得出哪个图是正确的【解答】解：由实物电路图可知：电流从电源正极出发后，首先要分叉，一条流入开关，再流入灯泡；另一条流入灯泡；然后汇合在一起，流入电源负极故电路图为C图 故选：C2如图所示电路，闭合开关后，将滑动变阻器滑片P由a端向b端滑动的过程中，图中电压表和电流表的示数变化正确的是（）A电压表示数不变，电流表示数变大B电压表示数变小，电流表示数变大C电压表示数不变，电流表示数变小D电压表示数变大，电流表示数变小【考点】欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用；电路的动态分析【分析】当滑动变阻器滑片由a向b滑动时，可得出接入电阻的变化，由欧姆定律可知电路中电流的变化；电压表接在电源两端，则可知电压表示数保持不变【解答】解：当滑动变阻器的滑片P由a端向b端滑动时，连入电路中电阻变大，从而使电路中的总电阻变大，电源电压不变，根据欧姆定律，电路中的总电流变小，即电流表示数变小而电压表测量的是电源两端电压，故示数不变故选C3如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，电阻R2与R3的阻值均为10闭合开关S，电流表A1和A2的示数之比为3：2若把电流表A1和A2分别换成电压表V1和V2后，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2则下列选项正确的是（）AR1=5BR1=20CU1：U2=3：4DU1：U2=1：1【考点】欧姆定律的应用【分析】（1）由电路图可知，三电阻并联，电流表A1测R1和R2支路的电流，电流表A2测R2和R3支路的电流，根据欧姆定律和并联电路的电压特点表示出每条支路的电流，再根据并联电路的电流特点表示出两电流表的示数结合电流表示数之比求出R1的阻值；（2）若把电流表A1和A2分别换成电压表V1和V2后，三电阻串联，电压表V1测R2和R3两端的电压之和，电压表V2测R1和R2两端的电压之和，根据串联电路的电压特点和欧姆定律结合电阻关系求出两电压表的示数关系【解答】解：（1）由电路图可知，三个电阻并联，电流表A1测R1和R2支路的电流，电流表A2测R2和R3支路的电流，并联电路中各支路两端的电压与电源电压都相等，且干路电流等于各支路电流之和，根据欧姆定律可得：=10=，解得：R1=5，故A正确，B错误；（2）若把电流表A1和A2分别换成电压表V1和V2后，三电阻串联，电压表V1测R2和R3两端的电压之和，电压表V2测R1和R2两端的电压之和，在串联电路中各处的电流相等，且总电阻等于各分电阻之和，=故CD错误故选A4下列说法中正确的是（）A电流表、电压表都可以直接与电源相并联B电流表可直接与电源相联，电压表不能C电流表、电压表都不能直接与电源相并联D电压表可直接与电源并联，电流表则不能【考点】电流表的连接；电压表的连接【分析】根据电流表和电压表使用方法，电流表要串联且不能直接接在电源两极，否则会造成电路短路，烧坏电表电压表要与被测用电器并联且可以直接接在电源的两端【解答】解：根据电流表的使用方法可知：电流表不能直接接在电源两极；根据电压表的使用方法可知：电压表与被测用电器并联，且可以直接接在电源的两端故选D5根据欧姆定律的公式I=的变形式R=及电阻的性质，可以判定当（）AU变大时，变小BU变大时，变大CU变小时，不变DU=0时， =0【考点】欧姆定律的变形公式【分析】可由R=计算电阻的阻值，但是影响电阻的因素是材料、长度和横截面积，与是否有电流、电压无关【解答】解：在欧姆定律的应用中，可由R=计算电阻的阻值，而导体的电阻是导体的本质属性，影响电阻的因素是材料、长度和横截面积，与电阻两端是否有电压、是否通过电流无关，即不变；故符合题意的只有C故选C6如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是转动式变阻器，它的金属滑片P是杠杆的一端，下列说法正确的是（）A油量表是由电流表改装而成的BR、R0在电路中是并联的C油位越高，流过R的电流越大D油位越高，R两端的电压越大【考点】欧姆定律的应用；杠杆及其五要素；滑动变阻器的使用【分析】根据电压表并联在电路中，电流表串联在电路中，油量表和滑动变阻器并联，可以判断油量表是电压表油面越高，浮子上升，滑片上移，滑动变阻器连入电路的电阻越大，电流越小串联电路中电阻起分担电压的作用，电阻越大，分担的电压越大，油面越高，浮子上升，滑片上移，滑动变阻器连入电路的电阻越大，油量表的示数越大【解答】解：A、油量表和滑动变阻器是并联的，油量表是电压表B、R和R0在电路中是串联的C、油面越高，浮子上升，滑片上移，滑动变阻器连入电路的电阻越大，电流越小D、串联电路中电阻起分担电压的作用，电阻越大，分担的电压越大，油量表的示数越大，电路中的电流也越小所以油面越高，浮子上升，滑片上移，滑动变阻器连入电路的电阻越大，分担的电压越大，油量表的示数越大故选D7如图所示的电路中，小灯泡L1和L2都标有“3V 0.25A“字样，电源由2节1.5V的干电池组成则下列说法中错误的是（）AS闭合后，L1、L2并联，且都能发光BS闭合后，电路将发生短路C要想使L1、L2串联，可去掉导线bD若将导线M从接线柱B改接到A上，则两灯都能正常发光【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】让小灯泡发光的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只与一条路径；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径在实际电路中，如果用导线将用电器的两端直接连接，则会造成短路【解答】解：A、如图所示，开关S闭合后，电流将从电源正极经过导线DbM和开关回到电源负极，构成电源短路，所以选项A符合题意B、S闭合后，电流将从电源正极经过导线DbM和开关回到电源负极，电路将发生短路，所以选项B不符合题意C、如图所示，去掉导线b，电路中各个元件首尾相连，灯泡L1、L2串联，所以选项C不符合题意D、如图所示，若将导线M从接线柱B改接到A上，则两灯属于并联电路，且都能正常发光，所以选项D不符合题意故选A8小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光下列电路图中符合要求的是（）ABCD【考点】电路图设计【分析】当一个开关断开时，与该开关相连的灯泡发光，开关闭合时，灯泡不发光，根据此原理对各答案逐一分析【解答】解：在A中，当开关全部闭合时，三个灯泡全部被短路，不发光，当东、西、北有一个开关断开，该灯被接通发光，两个开关断开，就是两个灯发光，依此类推，故A符合题意在B中，东、西、北门有一个开关断开，不影响灯泡的发光，都闭合时，三个都不发光，断开东、西、北门任何一个开关，灯泡都正常发光，故B不合题意在C中，断开东、西、北门任何一个开关，都不影响三个灯泡正常发光，故C不和题意在D中，断开东、西、北门任何一个开关，与其相连的灯泡都不发光，与题意相反故选A9电路和水路有许多相似之处在电路中和如图所示水路中的阀门作用相似的是（）A电源B用电器C开关D导线【考点】电路的组成【分析】电路类比水路，电源与水泵作用相似，用电器与水轮机作用相似，开关与阀门作用相似，导线与管道作用相似【解答】解：A、电源与水泵作用相似，电源提供电压，水泵提供水压，故A错误；B、用电器与水轮机作用相似，用电器利用电流工作，水轮机利用水流工作，故B错误；C、开关作用与阀门作用相似，开关控制电路的通断，阀门控制水路的通断，故C正确；D、导线与水管作用相似，导线是电流的通道，水管是水流的通道，故D错误；故选C10如图是甲、乙两个电阻的电流I与电压U的关系图象，将它们并联接入电路，下列说法正确的是（）A通过甲的电流大于通过乙的电流B通过甲的电流小于通过乙的电流C甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而减小D甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而增大【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【分析】（1）并联电路两端的电压相等，由图象可以判断出两电阻并联时流过两电阻的电流关系；（2）由图象判断电阻阻值随电阻两端电压变化的关系，然后由并联电路特点判断并联电阻变化情况【解答】解：（1）由IU图象可知：甲、乙电阻两端电压相等且电压小于交点电压时，流过甲电阻的电流大于流过乙电阻的电流，当电压大于交点电压时，通过甲电阻的电流小于通过乙的电流；由此可见两电阻并联时，电压较小时通过甲的电流大于通过乙的电流，电压较大时通过甲电阻的电流小于乙电阻的电流，故AB错误；（2）由图象知，乙电阻阻值R乙不随电压的变化而变化，是一个定值；根据图象由欧姆定律R=可知，随着电压的增大，通过甲电阻的电流的增长越来越慢，所以可知甲电阻阻值R甲随电压的增大而变大，由并联电路特点可知， =+，则R并=，由R并=可知：随电压U的增大，R乙不变，R甲增大，则并联电阻阻值R并变大，所以甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而增大，故C错误，D正确；故选D11高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”下列所示电路图能实现上述目标的是（）ABCD【考点】电路的基本连接方式【分析】两间厕所的门都关上时指示灯才会发光说明两开关相互影响、不能独立工作即为串联且控制灯泡【解答】解：A、由电路图可知，两开关都闭合时灯泡发光，符合题意，故A正确；B、由电路图可知，闭合任意一个开关，灯泡都发光，不符合题意，故B不正确；CD、由电路图可知，闭合S2时指示灯亮，再闭合S1时指示灯不亮，且会发生电源短路，故CD不正确故选A12如图所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合，灯L1、L2都正常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（）A灯L1短路B灯L1断路C灯L2断路D灯L2短路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】分析电路知，两只灯泡并联，电流表测量L1支路电流，电压表测量电源电压同时明确并联电路的特点是：各用电器工作状态互不影响【解答】解：A、如果灯泡L1短路，整个电路短路，电流表电压表示数最终都变为零，此选项不符合题意；B、如果灯泡L1断路，不发光；电流表断路无示数，此选项不符合题意；C、如果灯泡L2断路，电流表测量L1支路电流不受影响，示数不变；电源电压不变，电压表示数不变，此选项符合题意；D、如果灯泡L2短路，整个电路短路，电流表电压表示数最终都变为零，此选项不符合题意故选C二、填空题（本题共10小题，每空1分，共24分）13在如图所示的电路中，为使电阻R1与R2并联，应闭合开关S2S3而断开其余的开关，要使电阻R1与R2串联，应闭合开关S1而断开其余的开关【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】不管电路如何弯曲，只要是电流不分路，即电流从一个用电器流向另一个用电器，一直流下去，那么用电器就是串联接法，组成的就是串联电路；如果电路在某点出现分路，表明这个电路中既有干路，又有支路，那么电流通过支路上的用电器后将在另一点汇合，再回到电源的负极，当干路上没有用电器，而每条支路上只要一个用电器时，这些用电器就组成并联电路【解答】解：从电源正极出发，只有让电流分别流经电阻R1与R2，然后汇合一点，电阻R1与R2就是并联，所以只需闭合开关S2S3，断开S1就可满足题意；如果电流先后通过电阻R1与R2，电阻R1与R2就是串联，只需闭合开关S1即可满足题意；故答案为：S2S3，S114如图所示的电路中，电源电压恒为3.0V开关闭合后，电流表和电压表的读数分别是0.1A和2.0V，则R2两端的电压是1.0V，R2的电阻是10【考点】欧姆定律的应用【分析】由电路图可知，两电阻串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流，根据串联电路的电压特点求出R2两端的电压，根据欧姆定律求出R2的电阻【解答】解：由电路图可知，两电阻串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，R2两端的电压：U2=UU1=3.0V2.0V=1.0V，由I=可得，R2的电阻：R2=10故答案为：1.0；1015如图，R1=15、R2=10当R1增大到20时，电压表示数将不变，若将R1除去，电压表示数将不变，电流表示数减小（填增大、不变、减小）【考点】电阻的并联；电流表的使用；电压表的使用【分析】根据电路图可知，电压表测量的是干路电压，也是电源电压，所以改变支路的电阻，电压不变；若将R1除去，则总电阻会变大，因此总电流会减小【解答】解：由电路图可知，两电阻是并联的，电压表测量的是干路电压，也是电源电压，所以改变支路的电阻，电压不变，因此增大R1和去掉R1，电压表的示数都不变；电流表测的是干路电流，当去掉R1后，电路中的总电阻变大，因此电流表示数会减小；故答案为：不变，不变，减小16如图所示的电路，闭合开关后，发现L1、L3都能发光，L2不亮，则可能出现的故障是导线4断路（填导线的序号）【考点】电路的三种状态【分析】根据L1、L3都能发光判断出电路中导通的地方，然后分析L2不亮的原因：一般是出现被短路或开路现象【解答】解：连接好电路闭合开关后，L1、L3都能发光，说明从电源的正极开始导线1、2、3、5、6到电源负极是导通的，L2不亮，若L2灯丝正常，则就是导线4断路故答案为：417如图甲所示，A、B分别是标有“6V 0.6A”字样的灯泡L和定值电阻R的UI图象则R的阻值为10；若把它们接入电路，如图乙所示，当只闭合开关S1时，L正常发光，此时电流表的示数为0.6A；若再闭合开关S3，电流表的示数为1.2A；若只闭合开关S2，电路的电流为0.4A【考点】欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律【分析】（1）根据定值电阻R的UI图象为直线，由欧姆定律求R；（2）根据灯上“6V 0.6A”字样的含义回答；若再闭合开关S3，分析电路的连接，得到通过灯与R的电流，根据并联电路电流规律求解；（3）分析电路的连接，根据串联电路电流相等和总电压等于各部分电压之和，由图甲求出符合条件电流大小【解答】解：（1）R为定值电阻，所以通过的电流与电压成正比，定值电阻R的UI图象为直线，由图知，定值电阻R=10；（2）当只闭合开关S1时，电路中只有灯，L正常发光，说明电源电压U=6V，标有“6V 0.6A”字样的灯泡正常发光，此时电流表的示数为IL=0.6A；若再闭合开关S3，灯L与R并联，电流表测总电流，因灯的电压仍为6V，通过灯的电流不变，通过R的电流由图甲知为0.6A，根据并联电路电流的规律，所以总电流为I总=0.6A+0.6A=1.2A；（3）若只闭合开关S2，L与R串联，根据串联电路电流都相等和串联电路总电压等于各部分电压之和，由图甲知，只有当电流为0.4A，灯的电压为2V、R的电压4V时，才满足串联电路的总电压等于各部分电压之和，即6V=2V+4V，所以若只闭合开关S2，电路的电流为0.4A故答案为；10；0.6；1.2；0.418小华用如图所示的电路探究电流与电阻的关系已知电源电压为6V，滑动变阻器R2的最大电阻为20，电阻R1为10实验过程中，将滑动变阻器滑片移到某一位置时，读出电阻R1两端电压为4V，并读出了电流表此时的示数紧接着小华想更换与电压表并联的电阻再做两次实验，可供选择的电阻有15、30、45和60各一个，为了保证实验成功，小华应选择的电阻是15或30【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验；串联电路的电压规律；欧姆定律的应用；电阻的串联【分析】在探究电流与电阻实验中，因为通过导体电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻两个因素有关，所以实验中更换电阻后要调节滑动变阻器的滑片使电阻两端的电压保持不变仍为4V，据此判断选择【解答】解：为了保证实验成功，要保证更换电阻后电压表的示数仍为4V，电源电压为6V，滑动变阻器两端的电压只能是2V，即：U1：U2=4V：2V=2：1，两电阻串联，R1：R2=U1：U2=2：1，滑动变阻器R2的最大电阻为20，R140，只能选15或30故答案为：15；3019如图，把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，发现L1比L2亮，设通过灯泡L1的电流为I1，通过灯泡L2的电流为I2，则 I1=I2 （选填“”、“”或“=”）若工作过程中灯泡L1突然烧坏，则灯泡L2不亮（选填“仍亮”或“不亮”）【考点】串联电路的电流规律【分析】从图中可以看出，两灯泡串联，并且串联电路处处电流相等；串联电路一旦出现断路，整个电路将停止工作【解答】解：因为串联电路中处处电流相等，因此通过L1、L2的电流相等，故I1=I2；因为串联电路中出现断路现象，整个电路将停止工作，因此如果灯泡L1突然烧坏，则灯泡L2不会发光故答案为：=，不亮20如图所示电路，当S1、S2闭合后，两用电器串联，此时电压表所测量的是L2的电压【考点】电路的基本连接方式；电压表的使用【分析】电压表是测量电压的仪表，根据电压表的正确使用规则判断，即电压表要与被测电路并联【解答】解：电压表是用来测量电压的仪器，可将电压表先拆掉，由图知，两灯泡顺次连接在一起，可知两灯泡串联；电压表的正负接线柱连接在L2两端，即电压表是并联在L2的两端的，测的是L2的电压故答案为：串；L221如图所示开关S闭合后，小灯泡L1和L2都能发光，电表乙是电流表；（选填“电流表”或“电压表”）；如果L1不小心短路了，一段时间后，甲表示数如何变化减小【考点】电流表的使用；电压表的使用【分析】电压表与被测用电器并联，并且在电路中相当于开路；电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线【解答】解：小灯泡L1和L2并联，电压表一定要并联在电路中，电流表一定要串联在电路中，所以电流从正极出发分两支，一支经灯泡L1回负极，另一支经电流表乙、L2回负极，所以甲一定是电压表，乙一定是电流表如下图所示：如果L1不小心短路了，电路被短路，电路中的电流过大，过一会烧坏电源，甲表的示数会减小变为0故答案为：电流表；减小22为了测量灯L1、L2两端的电压，小明同学设计了如图甲所示的电路，a是电压表的负接线柱引出的导线头，开关S闭合后，a接b时，电压表的示数是6V，a接d时，电压表的示数为1.5V，则灯L1两端电压为1.5V，灯L2两端电压为4.5V小刚同学设计了如图乙所示的电路，a导线分别连接b和c，直接读出灯L1、L2两端的电压，比较甲、乙两种电路的设计，甲更合理，理由是乙电压表会反偏【考点】串联电路的电压规律【分析】从图可知，灯L1和L2串联，a接b时，电压表与灯L1和L2并联，测量的是灯L1和L2两端的电压，即为电源电压，a接d时，电压表测量的是灯L1两端的电压U1，则a接c时，电压表与灯L1和L2并联，测量的是灯L1和L2两端的电压，故电压表的示数为电源电压，已知灯L1两端电压，可利用串联电路中电压的特点求出灯L2两端电压用电压表测量电压时，要注意正负接线柱的接法要正确【解答】解：图甲，a接b时，电源电压为：U=6V，a接d时，灯L1两端电压为：U1=1.5V，a接c时，电压表测量的是电源电压，此时电压表的示数为：U=6V，又U1=1.5V，灯L2两端电压为：U2=UU1=6V1.5V=4.5V图乙，当a接b时，可正确测量L1两端的电压，但当a接c时，电压表的正负接线柱接法错误，指针会反转，不能测出L2两端的电压；综上分析可知甲更合理故答案为：1.5；4.5；甲；乙电压表会反偏三、解答题（共32分，23题6分，24题5分，25题4分，26题8分，27题8分）23如图为亮度可调台灯的电路示意图，其中AB是一根电阻丝，B、C作开关使用，OP是滑动片，可绕0点旋转，P端与电阻丝接触良好（1）将图中电路画完整（2）连好电路后，滑片OP顺时针转动时，流过灯泡L的电流变大（填“大”或“小”），电灯变亮（填“亮”或“暗”）【考点】电路图设计；影响电阻大小的因素；滑动变阻器的使用【分析】（1）B、C作开关使用，说明电阻丝的B端需要接入电路中，要使滑动片移动时可以改变灯泡的亮暗，应把O点接入电路中，据此连接电路图；（2）根据滑片OP的转动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知接入电路中电流的变化，根据P=I2R可知灯泡实际功率的变化，进一步可知灯泡亮暗的变化【解答】解：（1）由题意可知，指针O点应串联在电路中，如图所示：（2）连好电路后，滑片OP顺时针转动时，接入电路的电阻变小，电路的总电阻变小，由I=可知，电路中的电流变大，因P=I2R，且灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，所以，灯泡的实际功率变大，灯泡变亮故答案为：（1）电路图如图所示；（2）大；亮24如图，请在圆圈中填入电压表或电流表符号，使闭合开关后两灯仍能发光，并标出电流表或电压表的正负接线柱【考点】电流表的使用；电压表的使用【分析】（1）电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线，去掉后对电路有影响；（2）电压表与被测用电器并联，在电路中相当于开路，去掉后对电路没有影响；（3）电流都要“+”接线柱进，“”接线柱出【解答】解：闭合S后，两灯均能发光，由电路图可知，上面的表不能为电流表，否则L1会被短路，所以上面的表为电压表；下面的表也不能为电流表，否则两灯泡都会被短路，所以下面的表也是电压表；根据电流正入负出标出接线柱，如图所示：25小宇和同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中，所用的器材有：三节新干电池，“5、10、15、20”的电阻各一个，滑动变阻器“20，1A”一个，电流表使用03A的量程，电压表使用03的量程，开关和导线若干请你和他一起完成下列实验：（1）小宇选用器材时就发现电流表指针如图甲所示，他应该调零，如果是在测量过程中出现这样的情况，他应该换用小量程（2）在实验过程中，控制定值电阻两端的电压为2V不变，当小宇用20的定值电阻替换了15的定值电阻后，继续进行实验，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数都无法降低到2V，原因可能是变阻器的最大阻值太小（3）实验改进后，小宇能够得到的结论是：电压一定时导体中的电流与导体的电阻成反比；该实验中变阻器有保护电路、控制导体两端的电压保持不变两个作用【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【分析】（1）电流表使用前应先观察指针是否指到0刻度线，否则应校零；测量时电流表在不超过量程的前提下应尽可能使用小量程；（2）根据串联电路中电阻越大分得的电压越大，分析电压表的示数无法降低到2V的原因；（3）电流和电阻的关系：电压不变，电流和电阻成反比；根据实验目的分析滑动变阻器作用【解答】解：（1）图甲中所示选用器材时电流表指未指在零刻度处，所以他应该先调零；在测量过程中出现图甲中情况，说明电流表使用量程太大，为提高测量的准确程度他应该换用小量程；（2）串联电路中，电阻越大分得的电压越大，所以，电压表的示数无法降低到2V的原因可能是滑动变阻器的最大阻值太小；（3）电流和电阻的关系：电压一定时导体中的电流与导体的电阻成反比；电流与电压和电阻有关，所以探究电流和电阻关系要控制电压不变，所以滑动变阻器的作用之一是：控制导体两端电压不变；另外在闭合开关前将滑片滑到最大值处，以起到保护电路的作用故答案为：（1）校零；换用小量程；（2）变阻器的最大阻值太小（或定值电阻的阻值太大）；（3）电压一定时导体中的电流与导体的电阻成反比；保护电路；控制导体两端的电压保持不变26在“测电阻”的实验课中，老师提供了以下器材：3节干电池、3个已知阻值的电阻RL（5欧、8欧、12欧）、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻，2个开关，电压表和电流表各1只、导线若干实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案（如图），每个方案只变化一种元件或改变开关的状态，且四个组的变化都不相同，并都顺利完成了实验依据实验方案回答：（1）实验中测得下表所示数据，该方案是甲小组的（选填“甲，乙，丙，丁”）次数科学量123电压/V1.53.04.5电流/A0.100.200.31（2）为达到多次测量电流和电压值的目的，乙小组在实验中操作时需要更换RL（填乙方案图中的一个器材名称）（3）上述四个实验方案最佳的是丙小组（4）如果用小灯泡代替定值电阻，测小灯泡的阻值，有同学认为无需多次测量求小灯泡电阻的平均值，你认为这种说法对吗？理由是：不对；因为灯丝的电阻随温度的升高而增大【考点】伏安法测电阻的探究实验【分析】（1）通过分析数据，可以发现电压、电流都是逐渐改变的，且电压的变化量是1.5V的整数倍，因此，乙无法实现，而丁的开关位置不对所以该数据可能是甲或丙的；（2）为达到多次测量电流和电压值的目的，乙小组在实验中操作时需要更换不同阻值的电阻RL，改变待测电阻两边的电压和电流；（3）从简洁方便来看，丙更胜一筹，只需改变滑动变阻器的阻值即可；（4）小灯泡灯丝的电阻与定值电阻有着较大的不同：小灯泡的电阻会随着灯丝温度的变化而改变【解答】解：（1）3节干电池，即电源电压为4.5V，由图中数据，我们发现电流电压是逐渐变化的，且电压的变化量是1.5V的整数倍，因此，甲可以通过改变电池的节数来实现，而乙图中只靠改变接入的电阻无法实现电压的成倍变化，丙图中，仅靠最大值为10滑动变阻器的调节不一定能使电阻两端的电压达到1.5V、3V和4.5V，而丁的开关闭合与断开对电压、电流的影响也与数据不符所以是甲；（2）为达到多次测量电流和电压值的目的，乙小组在实验中操作时需要更换不同阻值的电阻RL，改变待测电阻两边的电压和电流；（3）从简洁方便来看，丙更好，不需要换电池，只改变滑动变阻器的阻值便可；（4）小灯泡的灯丝电阻会随着温度的变化而改变，因此不能求平均值，所以这种说法不正确故答案为：（1）甲；（2）RL；（3）丙；（4）不对；因为灯丝的电阻随温度的升高而增大27为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图a所示的电路进行实验（1）在连接电路时，开关应处于断开状态（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：L1断路或电流表开路（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=0.52A，I=1A根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：I=I1+I2（写出关系式即可）（4）为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是：换不同规格的灯泡，继续做几次实验（5）小敏连接了如图c的实物连接图，此时，电流表测的是干路（“L1”、“L2”、“干路