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芦花荡教学实录 课文芦花荡主要讲述了什么内容?同学们应该掌握哪些重点知识?这需要教师好好引导学生学习这篇课文。下面是由整理的芦花荡教学实录，教师们不妨参考一下。 芦花荡课堂实录第一课时 一、 导入： (课前欣赏电影片段。) 师：大家知道这部电影的名字吗? 生：(异口同声)小兵张嘎。 师：知道这个小兵张嘎的故事发生在我国哪个省吗? 生：白洋淀。 师：这位同学真不错，知道影片中生长着大片芦苇和荷花的地方叫白洋淀。但是白洋淀是省份吗? 生：河北省。 二、介绍白洋淀： 师：(多媒体介绍“白洋淀”，附图片。)在河北省冀中平原的北部，有一个被称为 “华北明珠”的白洋淀。请同学们齐读下列有关白洋淀介绍的文字。 生：白洋淀占地四十多万亩，整个白洋淀被39个村落、3700多条沟壕、12万亩芦苇荡分成了143个大小不同、形状各异的淀泊。这里水光天色，四季竞秀，遍淀芦苇，漫天芦花，云雾低绕，淀水清澈。 三、概述故事： 师：今天，咱们要讲的就是发生在白洋淀的一个故事芦花荡。大家知道“芦花荡”的意思吗? 生：长满芦花的荡。 师：“荡”是什么? 生：湖泊。 师：对，“芦花荡”的意思是生长大片芦苇的浅水湖。这个故事的讲述者是孙犁(板书课题和作者)。 师：下面，我请大家结合*的内容，完成下面一个填空(多媒体出示)。先给大家几秒钟时间快速浏览，然后齐读填空，看看有没有同学滥竽充数的。 生：(齐读填空)事情发生在 抗日战争时期，我们的队伍驻扎在苇塘里，里外交通、运送粮草、护送干部全靠一个近六十岁的不带枪的非常自信的老头子。一次，他护送大菱、二菱进苇塘，被鬼子发现，大菱受了伤，他觉得特别愧疚，并发誓要报仇。第二天，他用莲蓬诱敌进入他的埋伏圈，用锋利的钩子钩住鬼子并用竹篙痛打，消灭了十几个鬼子。 四、初步感知： 师：看来，大家对这则故事的主要情节都非常熟悉了，上面这个填空是有关课文内容的，接下来的这个填空是要结合你自己的阅读感受的： (多媒体出示)：初读芦花荡，我觉得这篇*真 。(用一个字填空) 生：爽
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