五年级少先队活动课4月10日教案.doc

少先队活动课教案活动班级 33 中队活动时间4月10日活动主题微笑待人，礼仪处事活动人数45人活动地点五（1）班教室主持人李 靖、刘宇航活动流程及总结1、 各小队汇报人数。2、 出旗。3、 全体唱队歌。4、 主题队会议程：（一）流程表： 1. 播放音乐：放飞梦想。 2. 畅谈梦想。 3. 三句半表演：谈理想，论未来。 4. 讨论：如何面对理想过程中遇到的挫折。 5. 说格言。（2） 班会目的： 学生能认识到文明的重要性，养成良好的文明习惯，人人争做讲文明、懂礼貌的中学生。（三）活动准备： 1. 查找有关文明礼貌的小故事。 2. 每人上交一份怎样做到文明礼貌的稿件。（四）活动过程：1. 从小故事中学做人。 主持人：在几千年的历史长河中，有许多名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，同学们，你们知道哪些以礼待人的故事？（同学讲述）2. 从古书中学做人。 主持人：三字经千字文弟子规都是古人为幼儿编写的朗朗上口的经文。其中，弟子规这本书，是古代圣人对学生的训示和教诲。文中，首先要孩子孝敬父母，尊敬兄长。其次是说我们做事要严谨有信用，要对大家有爱心，主动去亲近道德品质高尚的人。如果做到了这些，还有多余的时间和精力，就应该多看书学习。（同学们能齐背弟子规，讲述有关“孝”的故事，并谈感悟）3. 从现实生活中学做人在这个注重细节的时代，一个称呼，一问候，一个举动，都可能留给人深刻的印象，印象的好坏就在于你的言行是否出自对他人的尊重。敬人者，人恒敬之。请同学们说说日常生活中有哪些不文明的行为？我们应该怎样规范自己的言行？（同学发言）活动目的：让同学们学会与人友好相处。活动过程：一、主持人宣布“微笑待人，礼仪处事”主题班会正式开始。“敬爱的老师，亲爱的同学，下午好！”“比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸襟。”“今天，我们在本班召开微笑待人，礼仪处事的主题班会。”“走进心灵，倾听心灵的跳动；走进情感，感受情感的炙热；走进尊严，体验尊严的高尚；走进宽容，体会宽容的博大”“同学们，你们是否知道什么是微笑待人？你们是否知道怎样礼仪处事？说一说，想一想，一起发表一下自己的观点吧！下面就请同学们上来说说吧！”二、由主持人宣布主持此班会，请各位同学上台发表自己的观点。内容略。三、进入第一板块-解释“宽容”同学们解释什么是宽容，与同学们友好相处的金钥匙是什么？四、进入第二板块-提问回答问题：1、生活中，你是一个宽容的人吗？2、你是一个喜欢微笑的人吗？3、在与朋友吵架后，你会怎么做？4、你认为朋友之间，同学之间应如何相处？5、你有过与同学吵架的经历吗？说一说。6、你知道一些关于宽容待人的名言吗？7、你有与同学友好相处的好方法吗？回答略。五、进入第三板块-演绎“宽容”情景剧：1、由芸香、桂花同学演的情景-不小心弄坏东西。2、由佳伦、子石同学演的情景-不小心被绊倒。六、进入第四板块-“猜人游戏”游戏规则：一同学经另一同学的描述猜出是谁，目的是测测同学的人际关系。（有林新鸿，胡鸿根，林彦，魏原霖等同学参与。）七、主持人总结此次主题班会活动。“你拥有一颗宽容的心吗？如果有，请为自己喝彩。如果没有，请你在以后的生活中，学会宽容，以微笑待人。在我看来，宽容不单单只是一种美德，还是一种对自己的心灵安慰。因为，在你宽容了别人的同时，自己的心里，其实也得到也解放，你不必再为吵架或不和而烦恼，因为你是一个宽容的人。而事实上也证明，一个宽容的人，他在生活中是爱大家尊敬的。再说微笑，相信大家都喜欢与爱笑的人在一起吧！让我们学会宽容吧！八、班主任总结此次主题班会活动。九、播放歌曲爱的奉献。一、升降国旗礼仪1每周一上午课间操时间举行升旗仪式。全体学生集合要做到快、静、齐。参加升旗仪式，学生衣着整洁，服装统一（全身校服），结好衣扣，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。2当主持人宣布“出旗”时，全体同学要端正肃立。在升国旗奏国歌时，全体同学神态要庄严，当五星红旗徐徐升起时，在场的同学应仰视国旗，右手紧贴心脏，行注目礼。3唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音整齐、洪亮。4国旗下讲话开始时，同学们要鼓掌欢迎。讲话结束，应鼓掌致谢。5要自觉爱护国旗，制止一切有辱国旗的行为。三、与人交往礼仪1对长辈、友人或初识者称“您”，对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。2对他人提出要求时说“请”，与人打招呼时说：“您好”，与人分手时说“再见”，给人添麻烦时说“对不起”，受到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。3打电话接电话第一句一定是：喂，您好；挂电话的时候，对方如果是长辈或上司，那么就要等对方挂了，你再挂，如果你是上司或长辈，那么要主动先挂电话，别让对方等。4排队购买，排队就餐等方面，不要并排列队，更不要插队，如果实在有急事，应向排在你前面的人说明情况，征得别人同意后，方能插到别人前面。5上下楼梯时要尽量靠右行，人群疏散的要走指定通道，男女一起走路时，要让女生走在你右侧，在楼道行走时，不能猛跑，不能敲打护栏。6使用好体态语言对他人表示友好时，面露微笑。对上级、长辈、行鞠躬礼时，要脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下1530度左右，低头眼向下看。与人握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握；握手时双目注视对方，面带微笑；一般情况下，握手时不必用力，握一下即可。公共场合远距离到相识的人或送别离去的客人，须避免高声呼叫、问候，应举手打气呼呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。表示喜悦、欢迎、感激时，鼓掌要适时适度。在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。四、校内礼仪1进校见到老师、家长、来宾要止步立定问好“老师好！”“校长好！”人多时，可点头问候；见到同学，可点头致意，招手问好。2课上准备或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，待老师允许再起立发言。3进入老师办公室或居室要用食指扣门两下，声音以室内人听见为适度。等听到老师应答或看到老师晗首后方可入内。在社会交往中，进入他人房间也须先扣门，未经允许不得擅自入内。4给人递水时要用双手。5屋内有人时出门要轻手关门，坐凳子椅子，不要翘起来。五、家中礼仪1就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。2离家前，向家长打招呼：“爸爸或妈妈”我走了，再见；归家时说