年级组学习工作计划范本

年级组学习工作计划以下是小编整理的关于年级组学习工作计划的文章，欢迎借鉴参考!本计划以东丽中学总的发展纲要为依据，结合七年级实际情况，认真落实关于基础教育改革与发展的决定。强调创新精神，体现“和谐，有序、民主、上进”的集体精神。力争依照我校“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，做好各方面工作，为东丽中学再上新台阶做出贡献。具体计划内容如下：一教师队伍建设方面组织政治理论学习，深刻领会上级精神，统一认识，端正教育方向，明确教育思想，真正落实教育教学改革的精神。2、?结合第二十个教师节全区开展的各项评优活动，积极组织活动创造条件，树身榜样。3、?年级组协助教务处，督导处对日常工作的检查。每周教研日，由备课组长准时组织教研活动，统一备课，研究学科教学问原则，努力培养学生的创新能力和实践能力。积极开拓学生视野为学科竞赛做准备。积极参加区、市级教研活动，更好的领会教学精神。在教学方面努力做好三课“说课、做课、评课”。4、为落实素质教育，减轻学生课业负担，合理安排使用课本、质量检测、AB作业本。按上级要求，由年级组长落实作业监控制度。杜绝体罚现象，5、教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系，杜绝出现乱班、乱课的现象。题，确定合理有效的方法。7、不定期召开班主任会，及时了解学生状况，交流探讨有规律性的问题，相互交流经验，提高班级管理质量，使年级12个班共同进步。8、为了落实素质教育，由相关任课教师负责积极开展小制作、小发明等科技活动。积极开展各种文体活动，请体育教师协助开感。9、为调动学生学习积极性，反馈教学情况继续实行年级月考制度。10、配合教务处搞好期中、期末两次大规模检测，以优异的成绩保持我校在全区的领先位置。及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。二、学生的管理方面1、结合年级学生特点，班主任及任课教师继续加强对学生日常行为规范养成教育。加大对纪律差生的教育，对学困生的帮助，2、加强对班主任工作的指导，注重提示班主任抓好关键环节的工作：如开学初、每次检测或较大考试后等，尽心尽力，耐心周到地做好学生工作，建立良好的班集体。3、配合德育处，加强对学生干部的培养。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。4、组建学生会设立卫生部，宣传部，体育部，参与年级管等)，活跃学习气氛，加强班集体的凝聚力。5、各班加强卫生管理工作，培养良好卫生习惯，谨防传染病的发生。(卫生部每天检查年级进行评比)6、建立差生档案。由年级组长定期进行谈话教育。立德(张淑兰老师负责)，东丽(杨会成老师负责)尽最大限度转变和控制差生，以达到年级秩序的稳定。8、做好家庭困难生的申报关心工作。9、聘请专家做专题讲座。(委托教务处，德育处)10、适时召开全体学生会，各层次学生会，有针对性的教育。定期召开家长会，将学校、年级情况向家长汇报，使让家长随时了解学生在校情况。三、其它方面：负责教学业务管理，把握教学动态。陈宝明同志负责教师的思想工作，培养身边的先进分子，并参与组内学生的管理。(早、午、晚自习及课间的巡视)。翟家尧同志负责学生会的管理工作，制定管理及活动细则。2、组内认真落实与每一位教师的谈话制度，及时了解教师的生活工作情况。3、每周一次组内负责人例会。(刘淑霞张淑兰杨会成陈宝明翟家尧)每天早晚组长碰头会。即时了解年级各方面动态，更好地开展工作。备注：1、由于本年级组教师办公地点较分散，望请各位教师准时把该上交的各种材料交到年级负责同志手中，以免影响自己的利益。2、每月最后一周准时上报考勤，上交自习课统计表，(年级主任处)，教研组的材料交到备课组长处。3、敬请各位教师严格遵守劳动纪律，自觉遵守请假制度。有事出校门一定写假条，按时参加升旗仪式，准时参加全体会。4、根据上级要求，禁止各种乱收费的现象。不能擅自订阅各种材料、书籍，如需要订阅须直接向校领导(赵校长)请示。出现问题，后果自负。5、各项工作敬请各位教师认真落实，并把各项工作认真做好记录。XX年10月27日00：27一指导思想本学期，以一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的终身发展为指导，依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持塑班风，促学风，展个性，提质量的管理思路，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，指导学生树立远大理想，实现小学到初中阶段的平稳过渡，年级组工作计划。二工作目标1.全面贯彻落实学校及教导处、政教处工作计划中所涉及的年级工作内容。2.在学生日常行为规范管理上形成特色。3.形成良好的学习习惯和学习气氛，夯实基础。4.抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。5.加强课堂教学改革，提高45分钟课堂效率。三主要工作1、加强年级教师队伍的管理。加强年级组教师的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。继续把教师的团结协作放在首位。充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。确保正常的教学秩序，以身示范，充分发挥带头作用。定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展轨道。2、进一步抓好行为规范和养成教育。结合基础道德教育，强化关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。加强行为规范养成教育，增强学生自我管理，自我监督意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。做好学生综合评价的各项准备工作，督促和管理好综合评价实施过程。3、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高，工作计划年级组工作计划。教学工作紧紧围绕课堂教学、过程管理、专业发展做足文章，念好十字诀。即：目标要当，课堂要实，作业要精，辅导要细，检查要勤，考核要严，方法要活，手段要新，负担要轻，质量要高。抓好教学过程五关。即：备课关：认真落实每次集体备课。上课关：以学生发展为本，提高课堂45分钟效率。作业关：在作业批改上狠下功夫，要求对重点学生进行面批。考试关：控制考试的次数，注重考试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。4、加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，不断提高班主任素质。开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。对经济困难家庭、单亲家庭子女、特殊病史学生建立档案;对后进学生做到关心爱心耐心细心。并建立相关的跟踪教育制度，及时对家长做好反馈工作。面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。班主任坚持到岗制度。建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。班主任要勤下班，明察秋毫，重视做好预防性教育工作。5、抓两头，带中间，有效控制两极分化，扩大并稳定优生面。高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。重视后进生教育管理工作，做到努力抓，反复抓，抓反复，加大后进生教育力度，对部分学困生实行责任到教师进行个别辅导的办法，力促这部分学生在本期内有所提高。分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。6、加强安全教育，树立安全意识。进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识。建立健全各项规章制度，责任到人，严格按规章制度办事，坚持每日值日检查制度，并做好记录，对查出的隐患，存在的问题及时讲明情况，限期整改，提出改进措施。班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态。7、加强青春期教育，做好学生的心理指导。初一学生正处在一个特殊时期，因为他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片空白地带。再加上所学功课日渐加深