




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
告别陋习,与良好行为习惯牵手主题中队会教学设计一、队会主题 : 告别陋习,与良好行为习惯牵手二、队会目的: 让学生明确哪些是坏习惯,哪些是好习惯,使他们加深对养成好习惯重要性的认识,懂得小小的习惯会对人的一生产生巨大影响好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运。为了我们美好的未来,我们必须告别陋习,与良好行为习惯牵手。一、活动导入整队报告人数:中队长:全体立正,各小队整队,报告人数小队长:报告中队长,小队共有队员名,出席名,报告完毕。中队长:接受你的报告。中队长:报告辅导员,六(7)中队原有队员46名,出席( )名。“告别陋习,与良好行为习惯牵手”主题中队会准备工作已经就绪,请允许我们开展活动,报告完毕。辅导员:接受你的报告,允许你们开展活动,并预祝你们活动圆满成功!中队长:全体立正。中队长:出旗、敬礼。(放出旗曲)中队长:礼毕、唱队歌。(请坐下)三、队会过程(一)主题导入主持A:在这节班会开始之前,我先给同学们才一个谜语,看看谁能猜出来:主持B:我不是你的影子,但我与你亲密无间。我不是机器,但我全心全意听命于你。对成功的人来说,我是功臣;对失败的人来说,我是罪人。培训我,我会为你赢得整个人生;放纵我,我会毁掉你的终身。我到底是谁?我平凡得让你惊奇。(谜底:习惯。若队员猜不出来,主持可以给出答案。)对。这节中队会的主题就与习惯密不可分告别陋习,与良好行为习惯牵手。(二)生活中的陋习A:要告别陋习,首先要明确陋习。那么,在我们的日常生活中,又有哪些不良习惯呢?请每位同学列举3-5种坏习惯,然后进行小组内交流,最后请每小组选派一名代表发言(不重复)。学生进行思考、交流、发言。B:接着,多媒体展示自己收集的不良习惯。学习方面:1、上课经常迟到。2、不认真听讲。 3、不喜欢做随堂笔记。4、不按时完成作业。 5、不喜欢预习。 6、抄袭他人作业。生活方面:1、不愿从事家务劳动。 2、不喜欢整理自己的物品。3、吃饭时说说笑笑。 4、喜欢跟别人攀比。言行方面:1、喜欢传播流言蜚语。 2、不守承诺。 3、上网无度。4、对他人求全责备。 5、经常说脏话。 6、缺乏主见。(三)认识陋习危害师:从上面我们师生的交流来看,生活中的陋习还真不少。那么,这些不良习惯到底有哪些危害呢?在回答同学们的疑问之前,我先给同学们讲一个笑话。一位没有继承人的富豪,死后将自己的一大笔遗产赠送给了远房的一位亲戚,这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变,成了百万富翁。有好事的记者便来采访这名幸运儿:“你继承了遗产之后,最想做的第一件事是什么?”乞丐回答说:“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍,这样我以后出去讨饭时方便一些。”看同学们笑得那么开心,一定是觉得那个乞丐很傻既然自己已经是百万富翁了,还需要像以前那样去讨饭吗?其实,仔细想一想,这都是习惯惹的祸!因为它是一贯的,在不知不觉中,它已经影响了我们的思维,影响了我们的行动,当然也就左右了我们的成败。可见,习惯对我们的生活有着多大的影响。不要觉得说句谎话没关系,不要觉得抄袭作业无所谓,不要觉得丢片废纸是小事这些看似微不足道的陋习,很可能会给你的一生带来难以估量的负面影响!(四)认识身边的好习惯既然陋习危害巨大,那么我们还是来认识一些身边的好习惯吧。九个学习好习惯:1、提前预习 2、专心听讲 3、爱提问题 4、及时改错 5、查寻资料 6、不磨蹭 7、仔细审题 8、勤于动笔 9、认真书写九个卫生好习惯:1、饭前便后洗手 2、早晚刷牙 3、每晚洗脚、洗袜子4、手脏了及时洗 5、不随意席地而坐 6、常换衣服常洗澡7、不随地吐痰 8、不乱扔垃圾 9、随手整理好用具和衣物九个饮食好习惯:1、定时定量 2、细嚼慢咽 3、吃饭时不说话、不出声4、爱惜粮食 5、少吃零食 6、不挑食、不偏食7、不边走边吃 8、不吃不合格食品 9、少喝饮料多喝白开水九个安全好习惯:1、遵守交通规则 2、不玩火 3、不逞能 4、遵守公共秩序5、不急追猛跑 5、右行礼让 7、有自护意识 8、不做危险动作9、离家离校要向家长或老师打招呼(五)效果反馈,判断下列行为习惯是否正确。1、晚上学习时先浏览一下第二天要上的课文内容。2、上课时把老师讲的要点记下来。3、上课时想其他事情。4、下课时离开座位,活动一下身体,眺望一下远处。5、数学课做语文作业。6、晚上做作业时把音乐放得很响。7、以平静的心情学习,不在看书时胡思乱想。8、与同学讨论题目。9、语文课偷偷背外语单词。10、询问老师不懂的地方。11、上学时常常忘带书本、练习册或其他学习用具。12、常将第一天的作业拖到第二天做。13、不愿意仔细看课本,深入思索教材的内容。14、喜欢看课外书。(教师根据学生回答情况,进行适当点评)(六)怎样培养好习惯说到这里,有的同学可能要问了:这节课讲了这么多,老师还没有告诉我们怎样才能培养好习惯呢。其实,好习惯的培养很简单,只要我们在思想上重视,在做一件事之前,想一想“我这样做好不好”就可以了。四、结束语播种一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业劳动合同管理规范及模板合集
- IT设备防护技术规范标准与案例
- 机动车维修工技能培训课程
- 危大工程专职安全员工作日志模版
- 部编版小学二年级语文期末考试试题汇编
- 市政道路施工项目质量控制要点
- 基于RKPM无网格法的Winkler地基上圆板分析:理论、应用与优化
- 智慧教育平台建设及管理方案分享
- 基于RESTful架构的P2P借贷交易系统设计的优势剖析与实践探索
- 基于PSO-BP神经网络的车险客户风险等级评估模型构建与实证研究
- 2025年秋新北师大版数学二年级上册全册教案
- 2025年排污许可试题及答案
- 安全注射标准WST856-2025学习解读课件
- 工业煤气安全知识培训课件
- 国企食堂承包服务方案(3篇)
- T-CAV 016-2025 T-CAS 1049-2025 二代测序法在灭活疫苗候选株筛选应用的技术要求
- 造林工技师、高级技师参考题及答案
- 艾滋病的诊断和鉴别诊断
- 2024全员安全生产“大学习、大培训、大考试”考试题库(含答案)
- 电焊作业高空作业危险点及控制措施
- 云鹤电商公司管理制度
评论
0/150
提交评论