第一节重力基本相互作用教学文稿.doc

第一节重力基本相互作用教学文稿 力第一节重力基本相互作用第二课时学校兴宁市沐彬中学授课教师何远标想一想为什么飞机失事后会坠毁？为什么水往低处流？为什么跳水运动员最后会落到水面上？这是因为地球对地面附近的物体有吸引力，地面附近的一切物体都受到地球的吸引。 G是重力，m是质量，g是自由落体加速度,通常取g=9.8牛/千克，表示质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛牛G=mg重力的大小实验室里，重力大小可以用弹簧测力计测出，当弹簧测力计吊起物体静止时，物体对测力计的拉力才等于物体受到的重力。 弹簧秤测重力的原理二力平衡1.重力的测量2.重力与质量的关系弹簧秤测重力的原理是什么？通过这个实验我们发现不管铁架台是否倾斜，细线的方向有没有变？我们是通过什么来判断的？重力的方向总是不变的，总保持竖直向下（竖直向下指的是垂直水平面向下）重力的方向是什么方向呢？重力的方向应用重垂线、水平仪重力的作用点-重心重心的概念我们认为物体受到重力作用都集中于一点，我们把这个点叫做物体的重心。 A、重心实际上是一种理想的，不是真实存在的。 B、物体处处受到重力，并不是只重心处受重力。 注意注意重心的位置A、形状规则?质量分布均匀的物体的重心在其几何中心.B、重心的位置与物体的形状和物体的质量分布情况有关.C、薄片形物体的重心位置常用悬挂法来确定.重心是不是一定在物体上呢？质量分布均匀，形状规则的物体重心位置在几何中心物体的重心除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关这样的物体如何找重心呢？悬挂法小结重力概念物体由于地球的吸引而受到的力三要素方向竖直向下大小与质量成正比作用点重心悬挂法1.关于重力,下列说法中正确的是()A.重力的施力物体是地球B.重力的方向总是垂直向下的C.重力的大小可以用弹簧秤和杆秤直接测量D.把物体放在水平支持物上,静止时物体对水平支持物的压力就是物体受到的重力答案:A11解析:重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,它的施力物体是地球;它的方向总是竖直向下的,不是垂直向下的;重力的大小可以用弹簧秤直接测量,而杆秤直接测量的是质量,而不是重力;重力和压力的施力物体和受力物体不同,性质也不同,所以不是同一个力.课堂训练:2.下列关于重力的说法中,正确的是()A.重力是物体的固有属性B.重力的方向总是指向地心C.若用细线悬挂小球,静止时细线所在的直线一定通过小球的重心D.小球对细线的拉力就是重力答案:C12解析:重力是力,不是一种属性,重力是由于地球的吸引而客观存在的力,故选项A错误.重力的方向只有在南?北两极和赤道上才指向地心,故重力的方向不一定指向地心,选项B错误.用细线悬挂小球,小球静止时受重力和细线的拉力,二力平衡,必定共线,选项C正确.“相等”与“就是”的含义不同,拉力属于弹力,与重力属于两种不同性质的力,故选项D错误.3.一个物体所受重力的大小,在下列哪种情况下会改变()A.把它从赤道移到北极B.在同一地点,把它放到水中C.在同一地点,把它放到密闭的容器里D.在同一地点,让它由静止变为运动答案:A13解析:物体重力的大小G=mg,物体的质量不变,在同一地点,g值相同,与物体的状态和所处的环境无关,因此,B?C?D均错误误;将物体由赤道移到北极时,g值发生了变化,所以物体的重力的大小也发生了变化,故A正确.4.从黄河中舀出的一碗含泥沙的水,静置一段时间后,水和沙构成的系统重心会()A.升高B.降低C.不变D.无法确定答案:B解析:系统重心与质量分布有关.静置一段时间后,泥沙沉积到底部,使得系统重心降低.145.一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将（）A.一直下降B.一直上升C.先升后降D.先降后升DA BCD6.把一个边长为L的正方形薄板绕C点缓慢转动45，则物体的重心位置升高了多少？(-1)/2L27.如果一切物体的重力消失了,将会发生的情况是()A.天不会下雨也不会刮风B.一