高二七班家长.doc

高二七班家长会教案 尊敬的家长们：大家下午好！首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，你的到来就是对学生最大的帮助和对学校工作的最大支持。 一、那么我先说一下，我在作为七班的班主任以后，我主要做的工作 1. 作业方面针对作业经常收不齐的现状，我让学习委员负责，专门准备一个本记录不交作业的名单，并且让各科课代表随时记录每天交作业的情况，针对没有完成作业的同学，就让他在大课间或者放学以后去办公室补作业，我和其他任课老师一块监督他完成作业以后，再离开办公室。经过一段时间的努力，双周的作业检查过程中，在所有的六科作业中，七班没有出现一科没交齐也情况。2.考勤方面从开学到现在，七班早上早读进班，还有中午预备进班没有一人迟到，正是在七班学生的共同努力下，从开学到现在七班每周都拿到流动红旗。每天晚自习前都要进班落实人数，并将应到学生的人数记录到本子上，以便任课来上课时及时关注学生的去向问题，并且也要求各个任课老师上课时及时登记教室中学生的人数，有利于班主任及时发现问题，可以进一步保障学生的安全问题。3.说一下我进班见到情况。一，语文早读时候，杨老师都进班检查学生的背书情况，而且在周六离校前，针对没有完成背诵任务地学生，集中起来，背完再离校。二，英语早读时，周老师也是在班里一个一个地检查背诵任务，张羽、杨光等人利用下课或者下午放学后的时间去办公室找老师，背诵单词或者背诵作文； 三，我在12点多时候进班，发现张飞鹏、石顺华、徐天翔在中午放学以后，还在班里学习，学到12点半；在他们几个人的带动下，后来王凯也加入他们的队伍，这就体现了他们学习的自觉性，并且也带动身边的同学去学习；四，我晚上11点去寝室查寝时，见到有张安可等人在寝室打着灯学习，杨光在床上背单词等情况，这说明学生学习的积极性很高。相比上学期来说，在学习态度上有很大的进步。五，我在课下见到的一些情况就是，我发现有部分学的听课笔记做的非常好。比如：郭阳做的听课笔记，不仅有老师讲的内容，还有自己见解。做的非常详细。这也是我在班里一直提倡的。还有就是冯中华，齐艳飞，王方方等人的导学案，根据自己写的情况，用不同颜色的笔把错误的地方和改正后的地方标记出来，还有就是把相关知识点和过程写在旁边，在复习的时候一目了然。通过和上学期的情况相比，我发现，学生在这学期开学伊始，就进入了很好状态，学习情绪很高。也取得了一定的成果。下面，我想向各位家长更全面地汇报一下孩子们在各个方面取得的进步。我比较赞成先育德再育才的理念，不能仅以考试成绩来评价学生，要善于多发现孩子们的优点和潜力，多方面的关注学生的发展，关心他们的生活。从过完年学校就提出“打造焦作名校”的目标到现在，在严格要求我们教师的同时也对同学们提出更高要求，在学生中严格执行“七个严禁”，严格遵守学校纪律，养成良好的生活习惯，同学们也一直不断努力在改进，到现在已经有了很好的成效。例如，现在同学们在校园里都会主动向老师打招呼，去办公室也非常有礼貌；同学之间相处的也很融洽，无论是在生活上还是学习上都能够互帮互助。 二、接下来我就说一下中考试的情况这次期中考试七班的整体平均成绩比六班的平均成绩高出3分。而且周泽辉、冯瑶、晁安三位同学可以排到年级前60名，这些成绩的取得说明前一段时间，说明七班学生确实在学习上下功夫了。与上学期期末考试相比，班里有26个同学出现了不同程度的进步。其中进步比较大的学生有以下同学： 赵保栋（23） 张飞鹏（21） 王 毅（20） 郭阳阳（10） 冯中华（9） 郭 洁（9) 傅文浩（9） 薛 聪（8）冯璐瑶（7） 张伊静（8） 卢克强（8） 刘庆波（5）这个上在后面的黑板上写的也有。这些成绩的取得也说明这部分同学确实努力了。学习就像逆水行舟，不进则退。有部分同学同学可以在考试中有失误，没有考出理想的成绩。针对这部分学生，希望家长不要过分苛责，一时的考试失误也属正常现象，主要是要和孩子交流一下，帮助他分析一下下滑的原因，这方面的工作我也会做，但希望家长也能积极配合，平时多督促孩子学习，多了解孩子的状况，不要一味指责，更不能打骂，多给孩子一些鼓励，好孩子是夸出来的。只要孩子自己肯努力，家长和老师积极配合，相信我们的孩子都会进步，作为家长，千万不要自己先丧失了信心，往往家长的情绪会直接影响孩子。 针对这次期中考试的情况，我在班里做了以下的措施：1、 每个人根据自己的成绩，写一个前一阶段的学习反思和学习计划，在每周的星期天晚上把这个计划返还给学生，让他看一下上周自己完成哪些，又有哪是没有完成的，结合个人的实际情况，对计划进行修改。并督促学生在下一星期的学习过程中完成自己的计划。2、 引导学生改进自己的学习方法。在前一段时间的学习过程中，暴露出学习方法出现的问题。我对学生提出的要求是，在每天晚自习的时候，利用十到二十分钟的时间把一天所学的内容进行一个大概的概括。在上课前一定要弄明白这节讲哪些内容，有哪些内容是自己所不会， 做为重点听。3、 还有就是要多动脑动手，因为我们是理科班的学生，考查的不是记忆，而是理解和应用。4、 针对我教的物理学科，我的要示是，针对每周的内容，写几道典型的习题，写在后黑板上，让学生自己写，同学之间互相讨论解决。其他学科的老师也有不同的改进措施。3、 生活技能教育同理能力（移情作用）：是一种设身处地为他人的生活状况着想的能力，即使那种生活是我们所不熟悉的。移情作用帮助我们理解并接受不同于自己的人。增进彼此的社会交往，如与不同种族的或文化的人们交往。移情作用还促进人们对有需要的人给予帮助，并表现出一种容忍。自我意识能力：包括在性格、长处与弱点、欲望与憎恶等方面对自我的认识。培养自我意识，能帮助我们辨别自己是否紧张或有压力，也是进行有效交流、建立人际关系以及同情他人的前提。人际关系能力：帮助我们以积极的方式与人交往。例如：与人建立和保持友好关系，对一个人确立心理的和社会的完满状态非常重要；与家人和睦相处，是社会支持的重要来源。当然，这种技能还包括能够有技巧地与人断绝关系。创造性思考能力：通过探索各种可能的选择及其效果，帮助人们制定决策，解决问题。它可以帮助我们抛开以往经验的束缚。即使在不需要作出决定时，创造性思维也有助于人们更灵活、有效地适应日常生活。四、怎样为高三做好准备结合这次期中考试的情况。我们现在是高二下学期，即将步入高三了。其实也就是说我们现在是准高三了，作为家长应先学生一步做好进入高三的准备工作。首先我们要对高考有个正确的认识，弄清楚现在的高考是一个什么样子？高考是选拔性考试，是对考生的文化素质、身体素质、心理素质和学习品质的全面考查。它考知识、考勤奋、考信心、考耐力、考体能，是对考生的心态、意志品质、细节和习惯等的综合考核。高考考的是心态。凡读过高三的人都知道，学习一旦过分紧张，难以出好成绩。学习一点紧张都没有，也不可能有好的状态。所以，进入，学生首先必须拥有平和的心态。当紧张情绪来临时，不要必过分去压制它，而应学会排解。同时，应保持自信的姿态，相信自己的实力。另外，家长要努力把心态放平和，只有自己有好的心态，孩子心态才会好。高考考的是学习品质。高考是选拔性考试。考上大学绝不是轻而易举的事，要选拔人才，不调动一切智力和非智力因素，难得好成绩，它在考察学生知识的同时，也在考量学生的耐力、冷静、应变等学习品质。高考也不是高不可攀的事，只要学生平时严谨认真，不放松，不气馁，就一定能考上理想的大学。其次，我们说一下，即将步入高三的学生，将会出现的矛盾：“三多一少”补课多、测验多、考试多、时间少。远大理想与繁重压力的矛盾。正是有这样的情况，由于学生学习、生活单调，缺少交流与沟通，一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的心态，他们表现形式为渴望放假，喜欢回到家里看电视、上网或独自躲在房间。其实他们渴望与父母、老师、同学交流，希望从他人那里获得安慰、同情和鼓励。 还有就是我告诉家长，从某个角度来说，高三其实是赢在家长和学生的心理上。尤其是心理的准备，在家庭的那个氛围里面，家长一定要扮好心理引导身份的角色，和谐、平等、进取的家庭氛围更有利于孩子在高三积极向上地坚守阵地，掌好向高考有序前进的舵，考出最理想的成绩来。 家长不要盲目的一天到晚紧盯不舍，一有空就讲高三的重要性，高考的生死攸关。要学会控制自己紧张、焦灼、无奈的情绪，不要让自己的这些情绪在家庭里漫延。对每一位家长来说，家有高考生应是人生头一遭，这件事完全不同于家长当年的高考经历，千万不要拿自己的高考经历来压制子女，时代不同，环境不同，此时非彼时，学生最忌讳家长这样的教导。我建议家长提前读一些相关的辅导资料，尤其网上，多和那些名家请教，力求针对自己孩子的特点得到最适合的方式来。学会跟子女沟通交流时先让自己的心理健康起来，因为班上的学生都住校，居家的时间还是比较少，这就更要求我们在和孩子沟通的时候，像个医生一样关注孩子的