本科-毕业设计模版.doc

（字体）中文用宋体，数字和英文用Times New Roman（字号）二号，加粗题 目： 专 业： 学 号： 姓 名： 指导教师： 学习中心： 西 南 交 通 大 学 网 络 教 育 学 院（数字和英文字体）Times New Roman，（字号）三号，加粗年 月 日院系 专 业 年级 学 号 姓 名 学习中心 指导教师 题目 指导教师评 语 是否同意答辩 过程分(满分20) 指导教师 (签章) 评 阅 人评 语 评 阅 人 (签章)成 绩 答辩组组长 (签章) 年 月 日 毕 业 设 计 任 务 书所有学员都需要根据自己的毕业设计内容将“毕业设计任务书”填写完整我给的只是例子，切勿照抄（字体）中文采用宋体，数字或英文采用Times New Roman（字号）五号班 级 学生姓名 学 号 开题日期： 年 月 日 完成日期： 年 月 日题 目 题目类型：工程设计 技术专题研究 理论研究 软硬件产品开发一、 设计任务及要求 参考：1熟悉有关技术标准，应用相关理论知识，针对某某工程的具体工程条件/或针对某某技术问题，进行设计/或对进行研究探讨。2设计主要内容包括 等。3根据网络学院毕业论文撰写规范和时间进度要求撰写论文，要求论文结构合理、层次清楚、格式规范、文笔通顺、图表清晰，达到网络学院毕业论文要求。 二、 应完成的硬件或软件实验 三、 应交出的设计文件及实物（包括设计论文、程序清单或磁盘、实验装置或产品等）参考：毕业设计论文及图纸，含毕业设计论文及图纸的光盘等。 四、 指导教师提供的设计资料 根据自己毕业设计内容填写，要求同“五、要求学生搜集的技术资料（指出搜集资料的技术领域）” 五、 要求学生搜集的技术资料（指出搜集资料的技术领域）参考：1设计资料2标准规范格式：序号标准类型. 标准名称（标准代号）. 出版者, 出版年如：1中华人民共和国行业标准.公路水泥混凝土路面设计规范（JTG D40-2002）. 人民交通出版社, 20023引用图书格式：序号作者. 书名（版次）. 出版者, 出版年如：2易思蓉. 铁道工程（第二版）. 中国铁道出版社, 20094引用论文格式：序号作者. 文章名. 学术期刊名, 发行年, 卷(期): 引用部分起止页如：3易思蓉, 吕希奎, 张家玲. 一种大型带状数字地形模型建模方法. 西南交通大学学报, 2005, 40(3): 308-312 六、 设计进度安排第一部分 （ 周）根据自己的毕业设计内容安排进度，要求与网络学院进度安排一致第二部分 （ 周）第三部分 （ 周） 评阅或答辩 （ 周） 指导教师： 年 月 日学院审查意见：审 批 人： 年 月 日诚信承诺一、 本设计是本人独立完成；二、 本设计没有任何抄袭行为；三、若有不实，一经查出，请答辩委员会取消本人答辩（评阅）资格。承诺人（钢笔填写）：年月日第二级：. 中文用宋体，数字用times new roman第一级：第章 ，用黑体目录要显示摘要目 录摘 要I第三级：. 中文用宋体，数字用times new roman第1章 绪 论1格式：黑体（不加粗）、小二、居中要求：全部章节的标题及页码正文章节题目（要求编到第3级标题，即.）致谢参考文献附录（如果有的话）尽量自动生成目录：菜单插入引用索引和目录目录标签页1.1 概述11.1.1 连续梁桥概述11.1.2 连续梁桥受力特点11.2 毕业设计的目的与意义31.2.1 毕业设计的目的31.2.2 毕业设计的意义31.3 毕业设计的主要内容3第2章 桥跨总体布置及结构主要尺寸52.1 桥跨总体布置52.1.1 设计概述52.1.2 桥跨总体布置52.2 尺寸拟定62.2.1 变截面箱梁形式62.2.2 主梁高度62.2.3 顶底板厚度72.2.4 腹板厚度72.3 构造特点82.3.1 零号段构造82.3.2 临时固结构造92.3.4 合拢段构造92.3.5 挂篮构造10第3章 荷载内力计算143.1 概述143.2 恒载内力计算143.2.1 恒载内力计算方法143.2.2 恒载内力计算结果163.3 活载内力计算233.3.1 活载内力计算方法233.3.2 活载内力计算结果243.4 基础不均匀沉降内力计算283.4.1 计算方法283.4.2 支座沉降内力计算结果29致 谢30参考文献31目录要显示致谢和参考文献西南交通大学网络教育毕业设计（论文） I格式：黑体（不加粗）、小二、居中摘要应包括工程背景简介、采用什么方法、做了哪些研究或工作、得到什么结果、这些结果有什么理论意义和实用价值。请大家要按照此思路来写，不能只介绍工程背景不少于400字每段开头前面空两个字符摘 要摘要正文格式：（字体）中文用宋体，数字和英文用Times New Roman（字号）小四，不加粗（行间距）1.5倍行距例子：本毕业设计主要是关于高速公路预应力混凝土连续梁桥上部结构的设计。设计跨度76m+2138m+76m。与同等跨径的简支梁桥相比，连续梁桥的跨中截面最大正弯矩得以减小。由于多跨连续梁桥的受力特点，靠近中间支点附近承受较大的负弯矩，而跨中则承受较小的正弯矩，因此梁高采用变高度梁，按1.8次抛物线变化。这样不仅使梁体自重得以减轻，还增加了桥梁的美观效果。同时由于平衡悬臂施工方法的大范围应用，使连续梁桥单跨跨径得以增大，从而在近二十余年来连续梁桥得到了广泛的应用。本设计为单幅单向高速公路，桥面组成为：0.50m防撞栏杆+11.75m车行道（3m应急停靠+7.5m车行道+1.25m左路沿带）+2m/2中间分隔带；桥轴线为直线，线路纵坡0，桥面横坡为1.5的单面排水坡；设计荷载标准为：公路-荷载。隔一行写关键词，关键词顶到最左边本设计采用西南交通大学编制的BSAB for Windows桥梁计算程序。全桥共分112个单元，113个截面，20个施工阶段。因为连续梁的内力与其施工方法密切相关，本设计采用悬臂灌注法施工。墩顶梁段分别在各墩顶灌注，其余各段用移动挂篮悬臂灌注。这种施工方法目前广泛被采用于连续梁的施工中，已形成较成熟的技术，而且施工质量易得到保证。关键词关键词1；关键词2；关键词3；关键词4；关键词5空一格关键词应采用能覆盖毕业设计（论文）主要内容的通用技术词条。关键词一般列35个，中间用分号隔开。西南交通大学网络教育毕业设计（论文） 6第二级：. 格式：黑体（不加粗）、四号、左顶格章编号用阿拉伯数字中间空两格第一级：第章 格式：黑体（不加粗）、小二、居中第1章 绪 论第三级：. 格式：黑体（不加粗）、小四、左顶格1.1 概述1.1.1 连续梁桥概述1、预应力混凝土连续梁桥优点第四级：用阿拉伯数字编号，数字后加点号“.”或顿号“、”，如1. 2. 3.或者1、2、3、每段开头前面空两个字符预应力混凝土连续梁桥体系具有变形小，结构刚度好，行车平顺舒适，伸缩缝少，养护简单，抗震能力强等优点。2、预应力混凝土连续梁桥结构特点正文格式：（字体）中文用宋体，数字和英文用Times New Roman（字号）小四，不加粗（行间距）1.5倍行距预应力混凝土连续梁桥的主要截面形式是箱形截面。采用预应力混凝土连续箱梁可使桥梁的跨越能力大大增加。目前在40150m范围内，预应力混凝土连续梁占主导地位。无论是城市桥梁还是高速铁路桥，公路桥，预应力混凝土连续梁桥都发挥它的优势，被广泛地使用。3、预应力混凝土连续梁桥施工方法预应力混凝土连续梁桥的施工方法很多：（1）支架现浇法，悬臂拼装法，悬臂灌注法和顶推法，移动模架法，大型浮吊施工和旋转施工法；（2）其中悬臂灌注法和悬臂拼装法的广泛应用，使得预应力混凝土连续梁桥有着飞跃的发展。注意：毕业设计的层次：第一级：第章 黑体（不加粗）、小二、居中第二级：. 黑体（不加粗）、四号、左顶格第三级：. 黑体（不加粗）、小四、左顶格四级：用阿拉伯数字编号，数字后加点号“.”或顿号“、”，如1. 2. 3.或者1、2、3、同正文格式五级：用括弧加阿拉伯数字编设计（论文）的层次：第1章号，后面直接接文字，如（1）（2）（3）同正文格式六级：用半括弧数字编号，后面直接接文字，如1）2）3）同正文格式整篇：第1章1.11.1.11.或1、（1）1），不要随意编号1.1.2 连续梁桥受力特点连续梁是一种较老的结构体系。从国内外已建成的钢桥、钢筋混凝土及预应力混凝土连续梁桥的修建总数来看，预应力混凝土连续梁桥已远远超过半数，充分表现出预应力混凝土连续梁桥的强大生命力。连续梁内力的分布要比同等跨度的简支梁合理。连续梁和简支梁绝对正负弯矩差两者相等，但由于连续梁支座处存在负弯矩，这使得连续梁跨中最大弯矩比简支梁小得多，跨中最大挠度仅为同等跨度简支梁的40左右。因此，不论从刚度方面还是从强度方面来说，连续梁都可以采用比简支梁要小的跨中梁高，而支点负弯矩还可以通过调整跨径之比来适当降低。连续梁等超静定结构，由于构件的变形受到约束，则在梁体内部产生二次力矩，如预应力的次内力，混凝土的收缩徐变次内力，温度次内力，支座沉降次内力等。因此在设计预应力混凝土连续梁桥时要考虑这些因素的影响。第2章 系统设计每一章开头（包括目录、摘要、Abstract、第章、致谢、参考文献）都应该另起一页，可以在上一章结束处插入分隔符：菜单插入分隔符分页符2.1 数据文件结构2.1.1 考试模板基本表试卷模板表用来记录一份试卷的基本信息，包括所选课程、难度、试题类型等。如表2-1正文中表有相应说明表2-1 考试模板基本表所有表格均要编号，格式为“表*-* ”。如“表1-1 考试模板基本表”（第1个数字为该章编号，第2个数字为该章中该表的序号），编号后空两格后接文字说明，表格编号、表格文字说明放在表的上方，并在正文中有相应说明。表格名称采用宋体、五号、不加粗、居中。字段名类 型长 度说 明IDInt4自增型SCOREInt50分值设置TYPE_1Char8题型DIFLEVELChar8难度SUBJECTChar1考试类型（课程）BLOBDATAOLE20数据流EXTChar3文本形式表内中文采用宋体、英文采用Times New Roman、五号、不加粗、居中2.1.2 学生模板基本表该表由系统动态产生，主要存储考生的基本信息，包括用户名、用户密码等。如表2-2表2-2 学生模板基本表该表为第2章中的第2个表，故编号为“表2-2 ”字段名类 型长 度说 明IDint4用户名PASSWDChar16用户密码QUESChar4提示问题KEY_1Char6提示答案2.2 数据库功能的实现客户端的应用程序要访问服务器端的数据库，例如在进行考生认定时要访问用户表；在进入答题界面时要访问试题库。系统采用ADOconnection实现与数据库的直接连接，即可以完全由相关的数据连接组件实现连接而无需另外的支撑程序。方法如下：1、择ADOconnection控件，双击此控件出现如下图2-1、图2-2所示。 图2-1所有图形均要编号，格式为“图*-* ”。如“图1-1 双击控件1”（第1个数字为该章编号，第2个数字为该章中该图的序号），编号后空两格后接文字说明，图形编号、图形文字说明放在图的下方，并在正文中有相应说明。图形名称采用宋体、五号、不加粗、居中。 双击控件1 图2-2 双击控件2该图为第2章中的第2个图，故编号为“图2-2 ”2、配置Object Inspecter中的connection的属性为true，loginsprompt的属性为false。3、系统采用ADOQuery实现查询功能致 谢对导师和给予指导或协助完成毕业设计（论文）工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是，字数不要超过500字。对课题给予资助者应予感谢通过这次毕业设计，论文作者基本上掌握了开发一个考试题库系统的基本思路和实施步骤。在设计和论文写作的整个过程中，指导教师XXX教授在各方面都给予了全面的指导和帮助。导师的精深渊博知识、求实创新、勤奋严谨的治学风范、忘我的工作作风时刻熏陶着我；导师的因材施教、诲人不倦的授业精神给学生留下了深刻的印象，这将使我受益终身。在校期间，得到网络教育学院各级领导和辅导老师的亲切关怀和无私的培养，使作者在学习的过程学到了许多做人的道理。在此作者向他们道声：您们辛苦了！感谢西南交通大学计算机与通信工程学院、网络教育学院、电气工程学院等老师多年来在工作、学习上给予的热情关怀、指导与帮助。另外，互联网上一些朋友也给我完成设计提出了很多宝贵的意见和无私的帮助。这对于我以后的学习和工作都有很大的帮助，在此对他们表示由衷的感谢。特别感谢我的姐姐XXX对我的默默奉献，在学习上的理解和大力支持！感谢父母及家人多