职业生涯规划与就业创业教案(学习领域五---求职应聘).doc

江苏省东台中专学校教案专业班级 13旅烹、计算机 课程 职业生涯规划和就业创业项目 学习领域五（求职应聘） 教案名称 求职应聘 教案序号 11 备 课 组 德育教研组 主 备 人 邹育芳授课教师邹育芳课时2授课班级13烹饪服装、计算机课 题话题十二 求职应聘教学目标认知：了解求职应聘中必备的基本材料，掌握求职者常见的交往礼仪。 熟悉求职应聘的技巧和策略，基本能识别求职技巧。情感态度观念：能从实际出发，以积极的态度参与求职应聘。运用：会设计个人求职书，掌握求职应聘的一般操作过程。内容安排1.准备求职材料2.讲究求职礼仪3.把握应聘技巧4.识别求职陷阱教学重点会设计个人求职书，掌握求职应聘的一般操作过程。教学难点熟悉求职应聘的技巧和策略，基本能识别求职技巧。教学策略在教学中，采用了情境教学、案例分析、自主探究等方式组织教学，以目标导向控制整个任务实施的正确性，配合头脑风暴、合作探究，多元评价使整个教学过程围绕要完成的任务，循序渐进环环相扣。 资源开发1、对原教学光盘素材进行再加工，按授课内容事先做好教学预期成果，使学生在学习前先看到学完本次课后能完成的成果。2、自行开发了与本课相对应的教学课件，方便教学，创设情境。教学过程教学程序及时间分配教师活动及内容安排学生活动设计说明（一）导入新课互动游戏：你说我说大家说讨论：求职市场啥重要？小组思考、交流。引导学生初步了解求职应聘的基本要素。（二）展示教学目标认知：了解求职应聘中必备的基本材料，掌握求职者常见的交往礼仪。 熟悉求职应聘的技巧和策略，基本能识别求职技巧。情感态度观念：能从实际出发，以积极的态度参与求职应聘。运用：能根据个人实际情况，合理分解自己的职业目标，制订切实有效的措施。观看，在大脑中形成影像明确学习目标，引起学生有意注意。（三）新授课过程一、准备求职材料1.求职书的构成由互动游戏小结，让学生明白求职应聘需要的材料，并了解求职信和求职简历是最主要的求职材料。2.撰写求职信。（1）求职信的重要性（2）求职信的构成及功能教师引导学生阅读理解。 (3)求职信撰写小宝典（4）【大家来找茬】找出P106求职信的优点和不足？3.设计求职简历（1）求职简历的形式 文本式 名片式 表格式（2）求职简历的内容 基本信息 受教育情况 工作实践经历 个人荣誉 联系方式（3）【补充】A、求职信应当注意事项B、通用型简短求职信C、烹饪专业个人简历 4.其他佐证材料结合补充的资料，进行相关讨论。补充资料，目的是为了让学生更好地理解如何些求职信和求职简历。二、讲究求职礼仪1为什么要讲究求职礼仪？学生讨论回答。2.基本礼仪规范（1）【你言我语】 说说所常见的礼仪规范（2）【大家来找茬】播放两则应聘视频，学生找出视频中可取的地方和需要改正的地方，并结合两个主人公的不同结果谈谈自己的感想。（3）【知识链接】 求职面试的“站”、“坐”、“走”3.礼仪，从细节做起结合P111的案例分析，理解“礼仪要从细节做起”。 学生讨论，交流。小组合作，思考、讨论、完成。自己评估和同学评估相结合找出自身礼仪上的差距。通过自主探究的方式，理解求职礼仪的要求。并对照自身寻找差距，及时修正自身在礼仪上的不足。三、把握应聘技巧1.面试影响因素学生课后搜集资料完成“探究学习”。2.寻求最佳策略面试前面试时面试后3.典型案例讨论：这位年轻人成功的秘诀是什么？你有何启发？课后合作搜集相关资料共享。让学生学会讲究一定的策略，把自己的闪光点展现在用人单位面前。四、识别求职陷阱1. 什么是求职陷阱？学生阅读理解。2. 常见求职陷阱有哪些？学生阅读课本理解。结合“典型案例”，讨论：何为“霸王条款”？如果换作是你，你将怎么办？3. 科学防范举措了解科学防范做错，学会保护自己。强化求职的自我防范意识。学会通过正规途径求职。维护自己的合法利益。课堂小结课堂小结：（学生小结本节课内容）回顾知识巩固知识点作业布置自我感悟学生谈谈自己学了本课以后的感想。上网搜集一些关于求职受骗的案例，吸取经验教训，规范自己的求职行为。小组合作总结使学生学会求职 教学反思附件1：求职信应当注意事项：1. 过于关注工作职责 履历中最普遍的错误就是将履历变成一份枯燥乏味的职责责任清单。许多人甚至会用他们公司的工作守则作为改善履历的指南。创建一份履历是对上述剩余部分的删节，你不该仅仅叙述必需的信息，还要说明你的每个公司的不同经历。要提供公司怎样因你的表现而大获其利的具体例子。当彰显自己的成就时，请问自己以下问题： 2. 你是怎样比别人更好地完成工作的？ 你或你的团体所面临的是怎样的问题或挑战？你是怎么样克服困难的？你努力的结果怎么样？公司怎样从你的表现中获利？ 3. 你是否因为你的表现而受到奖励，赞誉或者晋升？ 4. 目标叙述过于华丽或平常 许多候选人在履历的开始部分的目标叙述时就让人兴趣寡然。最糟糕的目标叙述一般是这样开始的：一个具挑战性的职位不仅让我有机会为公司做贡献而且也给我以成长和进步的机会。这样的叙述早已用滥掉了，而且太过平常，浪费了宝贵的履历空间。如果你正在写履历，试试用小纸条来代替目标叙述，在小纸条上你可以说说你的工作或你专长的领域。5. 过短和过长 太多的人想把他们的经历压缩在一页纸上，因为他们曾经听说履历最好不要超过一页。当将履历格式化地缩到一页时，许多求职者就删除了他们给人深刻印象的成就。反之亦然。就拿那些在履历上用几页纸漫谈不相干的或者冗长的经历的候选人来说，看的人很容易就会觉得无聊。所以，当你写履历时，试着问自己：这些陈述会让我得到面试的机会吗？然后，仅仅保留那些会回答是的信息。6. 决定履历篇幅是否恰当的规则就是没有定则 决定其篇幅的因素包括有职业、企业、工作经历、教育和造诣程度等等。最重要的就是，履历中的每一个字都要能够推销该候选人。 7. 人称代词和冠词的用法 履历是商业沟通的形式，它应该是简洁和被正式书写的。它不应该出现我的字样，且尽管履历是商业沟通的形式，它应该是简洁和被正式书写的。它不应该出现我的字样，且尽量少用冠词。试看一例： 陈述：我已经开发了一种新的产品，它使销售额增加了200万，使部分销路总量增加了12%。 应该写成：新开发的产品使销售额增加了200万，使部分销路总量增加了12%。8. 罗列私人信息或者不相干的信息 许多人会在履历中概括他们的兴趣，比如阅读，徒步旅行和滑雪等等。其实，这些只有在它们与目标工作有关联的时候才最好加入。例如，候选人申请的是一份滑雪教练的工作，那么他或她就应该提到其喜欢乡间滑雪的兴趣。 履历中一般不应该提到一些私人信息，比如生日，婚姻状况，身高和体重等等。当然，这也是有例外的，比如说一些娱乐方面的特长和美国以外的求职。 9. 当你有很好的职业记录时选用功能履历 人事经理曾经说过，一个讨厌的麻烦就是有的候选人只是描述他的或她的技能而不涉及具体工作。对每一个职位都虎视眈眈是让人讨厌的。除非你的履历有紧急情况，比如说事实上没有工作记录或者极端繁忙工作，你要避免使用格式化的功能履历。最有效果的一种格式是经过改良的按年代排列的类型。请看一下其基本版面安排： 页眉（姓名，住址，电子邮件地址，电话号码）；以有力的个人概述引领（详细设计你的主要经历和专业领域）；年代次序颠倒的雇佣记录（着重于过去10到15年的成就）；教育（为了有所梯度，该项可以移到顶部）；另外的相关主题包括职业联盟，社会活动，技术专长，出版物，专利和所用语言等。 10. 没有摘要或没有概括部分使最初的自我推销发生困难 摘要部分是求职者最好的工具。做过该项内容的候选人就会知道这种类型的技能和资格占有很重要的地位。摘要中应该说明与所求职位相关的技能等级和经验。为了创造一个有影响力的概括陈述，老练的开头会决定什么才是对雇主们来说是重要的。接下来，罗列一下你匹配的技能、经验和教育情况。这些自我推销点就可以并入概括部分了。附件2：通用简短型应届生求职信尊敬的XX：感谢您百忙中来阅读我的信件。我是XX大学XX专业的应届毕业生。四年的大学学习生活，让我在专业知识、社会活动、团队合作等各个方面都有所收获。四年XX专业的学习，为我打下了坚实的理论基础，每年的实习经历让我从理论走向了实践，虽然没有正式的工作经历，但是我对于XX岗位的工作非常了解，可以在短期内完全适应并胜任。我性格开朗，热衷于大学里丰富多彩的社团活动。担任了校XX社团的学生干部，多次组织XX社团的活动，在活动的组织、策划中，培养了自己的团队意识与合作精神，锻炼了自己的组织策划能力，演讲能力等。我认为这些对于我胜任XX岗位的工作非常有帮助。我非常希望能够得到贵公司XX岗位的工作机会，加入XX公司这个大家庭，期待能与公司一同发展。另附个人 简历 一份。再次感谢您对我的关注。期待回复！此致敬礼！附件:3：烹饪专业个人简历 黄彬彬男|未婚|1989年8月生|户口：重庆|现居住于河南郑州 1年工作经验|团员|身份证手机号码E-mail: 378123887 求职意向 期望工作性质：全职 期望从事职业：厨师/面点师、调酒师/茶艺师、营养师 期望从事行业：酒店/餐饮 期望工作地区：郑州、北京、杭州、上海、珠海 期望月薪：2001-4000元/月 目前状况：应届毕业生 职业目标 本人自工作算起，五年之内以学习为主！虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有和高级厨师证书！十年之后自主创业！没有努力的方向和短期的目标，那么容易虚度光阴。期望五年之后月薪七千到 八千，如愿拿到特级厨师证 工作经历 2010/06-2011/03：北京九华山庄|后厨|厨师/面点师 酒店/餐饮|民营|规模:500-999人|1000-2000元/月 进行一些凉菜的调制和拼盘及热菜的烧制，也进行一些简单的花型雕刻！ 教育经历 2009/08-至今：河南农业职业技术学院|烹饪与营养|大专 培训经历 2010/03-2010/05：郑州餐饮有限公司 培训课程：烹饪科技与营养 所获证书：烹饪证书 培训地点：郑州市中牟县河南农业职业技术学院 培训描述：通过这两个月的培训让我从中学到了许多在学校学不到的知识和一些社会交际的技巧！让我越 来越喜欢烹饪与营养这个专业！ 2009/06-2009/08：郑州餐饮有限公司 培训课程：烹饪艺术与技巧餐饮服务餐饮管理中医保健等所获证书：团体赛一等奖培训地点：郑州市