成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作细则.doc

中国石油大学（北京）成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作细则（试行） 根据中华人民共和国学位条例、中华人民共和国学位条例暂行实施办法和国务院学位委员会关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定，为保证我校授予成人高等教育各种办学形式培养的本科毕业生学士学位的质量，特制定本工作细则。一、凡我校成人高等教育本科毕业生要获得学士学位，本人须在毕业后三个月内向学校提出书面申请。符合条件者，经中国石油大学（北京）学位办审核，报校学位评定委员会批准，方可授予成人高等教育学士学位。二、授予成人高等教育学士学位的条件被授予成人高等教育学士学位者，必须全部满足以下条件：1坚持党的领导，坚持社会主义，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法。2在校期间完成教学计划所规定的各项要求，经审核准予毕业，并且学习成绩达到以下条件之一：（1）所学课程平均成绩在70分（含）以上。（2）在校学习期间，获得局级（含）以上科技成果奖，本人为主要参加者，并且所学必修课程平均成绩在70分（含）以上。3毕业设计（论文）成绩良好（含）以上。4 非英语专业学生参加北京市教育委员会统一组织的成人本科学士学位英语统一考试，成绩合格者；英语专业学生参加中国石油大学（北京）组织的第二外语统一考试，成绩合格者。三、凡有下列情况之一者，不能申请学士学位1在校期间因违犯纪律受“记过”及以上处分者。2学习期间累计有三门次（含）以上补考者。3考试作弊者。四、成人高等教育学士学位授予程序1应届本科毕业生符合成人高等教育学士学位授予条件者，应在毕业时填写中国石油大学（北京）成人高等教育学士学位申请表。2各函授站须对学生本人填写的中国石油大学（北京）成人高等教育学士学位申请表进行审查，并签署意见、加盖公章后报成人教育学院，由成人教育学院统一报中国石油大学（北京）学位办审核。3学校学位办审核通过后，报学校学位评定委员会审批，审批通过后方可授予成人高等教育学士学位。五、本工作细则从公布之日起执行。 中国石油大学（北京）2007-06-22环境科学（专升本）序号课程名称学分学期类别备注123451毛泽东思想概论2公共基础课2法律基础与思想道德修养23大学英语(二)54计算机应用基础45高等数学(二)5合计学分:186大学英语(三)5公共基础课7物理化学4专业课8环境工程微生物学59水污染控制工程6学分合计:2010环境保护法规及管理4专业课11大气污染控制工程412环境影响评价613石油与化工环境保护6学分合计:2014环境工程技术经济与造价管理6专业课15毕业论文10学分合计:16总学分：74中国石油大学（北京）成人高等教育 优秀函授站（教学点）评选条例1函授站（教学点）办学指导思想端正，组织机构健全，能认真学习领会并执行国家及上级主管部门颁布的有关成人高等教育的方针、政策及法规，接受校本部的业务指导，及时圆满地完成学院下达的各项任务。教学设施齐备。建函授站（教学点）时间达到三年以上。 2认真做好招生工作，按下达招生计划中的专业、人数完成招生计划，严格执行国家关于招生工作的各项规定，招生宣传真实、准确，录取手续完备。 3严格执行学院所有教学文件，认真组织教学活动，及时将教学材料发放给学生，安排好面授和毕业设计等教学环节，保证学生的实践环节，保证教师面授课时，做到函授教学工作正常有序。 4学籍管理严谨、规范，档案健全、齐备，上报材料及时、准确，保证电子信箱、传真畅通，上报材料全部采用计算机打印或报盘。 5认真做好考试工作，严肃考场纪律，无舞弊和雷同卷现象。统考成绩真实。 6按规定收缴学费，无乱收费现象，按时向学校上缴学费。 7做好学生的政治思想工作，帮助解决学生遇到的困难及问题，及时向学院反馈教学及管理工作中存在的问题和意见。每年进行工作总结。 8做好各项后勤服务保障工作。为教师和学生创造良好的教学及生活条件。 9函授站（教学点）在评选年度内工作中没有出现教学和管理事故。 学院每年年底评选优秀函授站（教学点）。评选程序是：12月31日前各函授站（教学点）交工作总结，学院校外学习管理中心根据各函授站（教学点）的工作进行初评，报学院院委员会讨论通过。评选结果通报各函授站（教学点）。对评选出的优秀函授站（教学点），学院给予表彰和奖励。中国石油大学（北京）成人高等教育 毕业设计（论文）工作的规定 毕业设计（论文）是学生在校学习期间需要完成的最后一个教学环节，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及技术应用能力的综合考核，是达到培养目标的必要步骤。学生在修满教学计划规定的课程或学分后，应进行毕业设计（论文）与答辩。一、毕业设计（论文）的目的1培养学生综合运用所学的基本理论和专业知识的能力。2训练和提高学生进行调查研究、整理资料、分析论证和论文写作的能力。3提高学生运用所学知识进行设计、计算和解决实际问题的综合能力。二、毕业设计（论文）题目的确定与公布1毕业设计（论文）题目应符合专业培养目标和教学要求，使学生能综合运用所学知识，得到比较全面的锻炼。 2题目应难易适度，份量得当，难度既要参照我校同层次同专业的水平标准，又要符合成人在职、业余学习的特点，使学生在规定期限内经过努力和指导教师指导能按时完成。 3毕业设计（论文）前期。学院将在教学网站上公布毕业设计（论文）题目，各函授站（教学点）的学生要及时登陆，初步了解题目范畴及内容，为确定毕业设计（论文）题目提前做好准备。校本部学生的毕业设计（论文）题目，由指导教师根据分组情况，直接组织学生进行选题。 三、学生毕业设计（论文）选题原则1学生根据所学专业，以及从事工作的情况，尽可能选择与实际工作相结合的题目，对于自选题目需报送指导教师和学院教学部经专家审定通过。 2原则上一个学生一个题目，对有实际意义且工作量较大的题目，可数人共同完成，由指导教师指定学生参与总体方案的论证，又有符合工作量要求的独立完成部分，便于切实评价个人成绩。 3毕业设计（论文）题目选定后，需报送学院教学部经专家审查后确定。 四、学生进行毕业设计（论文）的基本要求1学生在确定毕业设计（论文）题目后，须认真阅读领会毕业设计（论文）任务书中规定的任务要求，制定工作计划和进度表，做好各项准备工作。 2在进行毕业设计（论文）中，学生应树立严谨的科学作风，虚心听取指导教师指导，充分发挥主观能动性，认真制订和执行工作计划和进度表，在规定日期内完成毕业设计（论文）的全部工作。 3做好阶段性总结，至少每两周向指导教师汇报一次工作进展情况。 4毕业设计说明书（论文）的书写，要求工整、清楚，严格按照学院毕业设计说明书（论文）的格式规范撰写。 5在毕业设计期间，应经常登陆学院教学网站，查看“教学公告”和专栏中有关毕业设计（论文）工作的最新信息、要求和内容。 6毕业设计（论文）没有完成或答辩没有通过的学生，参加下一批同专业学生的毕业设计（论文）工作。五、毕业设计（论文）开题报告的撰写学生在毕业设计（论文）过程中需撰写开题报告。一份完整的开题报告是按期完成毕业设计（论文） 工作的前提。新学期4周内，尚未完成开题报告或开题报告不合格者，终止进行毕业设计（论文）。开题报告一经指导教师审定通过后，无特殊情况学生不得更改。做开题报告前，应进行调查研究，阅读至少5篇以上与毕业设计（论文）题目紧密结合的相关文献等准备过程。对于结合工程实际的课题，则还需进行方案论证。论证时应进行技术经济分析，其内容包括三个部分：技术可行性分析、经济合理性分析以及综合评价与比较、择优。 开题报告一般在3000字以上，其内容须包含以下几个部分： 1课题的目的和依据，说明课题的理论和现实意义，介绍研究现状、发展趋势和预计达到的目的和设想以及课题的应用价值。 2课题的基本内容，构思及初步见解。 3拟采用的设计或研究方法、手段和可行性分析；预期达到的水平，可能遇到的困难和问题，预计达到的目的和设想，以及解决的途径、方法和措施；工作量、工作进度计划。 六、毕业设计说明书（论文）的撰写内容与要求毕业设计说明书（论文）是毕业设计工作的总结和提高，是体现毕业设计（论文）质量的主体，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力，对毕业设计说明书（论文）的具体要求如下。1说明书（论文）撰写的内容与要求 毕业设计说明书（论文）应文字精练，语句通顺，标点符号清楚、准确；对方案的分析与论证，要观点鲜明、结论正确；对资料选用、数据测试、参数计算，应力求准确。一般而言，毕业设计说明书（论文）按照提出问题、分析问题和解决问题的结构顺序安排，其内容包括下述几个部分： （1）题目 题目应简短、明确、有概括性。通过题目使读者大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和科学的范畴。题目字数要适当，一般不宜超过20字，如果有些细节必须放进题目，为避免冗长，可以分成主标题和副标题。主标题应简明，体现论文论点，将细节放在副标题里，作为对主标题的说明和补充。 （2）摘要 摘要又称内容提要，它应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应反映整个内容的精华。中英文摘要以300500字为宜，并含有35个关键词。（3）目录 目录按三级标题编写，即：1、 1.1、 1.1.1。 要求标题层次清晰，并与正文中标题一致。 （4）前言 前言应说明本课题的意义、目的、研究范围及要求达到的技术参数。简述本课题应解决的主要问题及使用的方法。 （5）正文 正文是作者对毕业设计（论文）工作的详细表述。它占全文的绝大部分，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；模型的建立，实验方案的拟定；设计计算的方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及结果的讨论等。 （6）结论 结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题、以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。 （7）致谢 致谢应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重是治学者应有的思想作风。 （8）参考文献与附录 参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，同时也是作者对他人知识成果的承认和尊重。要求学生在毕业设计（论文）期间，至少阅读5篇（含）以上的参考文献。参考文献要写明作者、书名（或文章题目及报刊、人名、版次（初版不注版次）、出版单位、时间、页码等。序号使用（1）、（2）、（3） 。 附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演，编写的算法、语言、程序等。附录的篇幅不宜太多，一般不超过正文篇幅。 2写作字数 说明书（论文）的字数：大专应在8000字以上，本科应在10000字以上（包括标点符号，必要的空行）正文前要有400字左右的论文摘要，本科的论文应有中、英文论文摘要及关键词。 3说明书（论文）的编写与规格 说明书（论文）一律要求用统一规格的A4白纸打印。图表要清晰，书面要整洁，封面和插页格式要符合学院的统一规定（见附录，电子文档请到下载）。 4说明书（论文）的装订 说明书（论文）装订自上而下依次为论文封面、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）评语表一、毕业设计（论文）评语表二、毕业设计（论文）目录、论文摘要、毕业设计（论文）正文、参考书目。绘制的AO图纸另行折叠，不要装订在毕业设计（论文）中。 5说明书（论文）的存档 毕业答辩后，学生将毕业设计盘、毕业设计（论文）和图纸一起装入专用袋中存档。校本部的光盘以班级或小组为单位存档，函授站（教学点）的光盘以专业为单位存档。 七毕业答辩1参加毕业设计（论文）的本科学生，都要进行毕业设计（论文）答辩。答辩委员会一般由5-7人组成，答辩委员会主席应由具有高级技术职称的人员担任，组员应为具有中级职称的人员。 2在答辩前，每个学生应写出汇报提纲，尽量使用幻灯片，应包含以下内容： （1）基本情况：姓名、专业、层次、班级、题目、参加人及自己承担的部分。 （2）立题依据：研究问题的发展与现状，拟解决问题的必要性、可行性及应用前景； （3）设计、理论依据：介绍设计思路，以基本理论证明思路的正确性； （4）案例：完成设计的结构和功能介绍： （5）收获：理论、实践、技能等方面； （6）致谢：表达对指导教师和同学的感谢等； （7）演示：重点是界面及交互等。 3学生答辩发言时间以10分钟为限。 4答辩时提问的内容 答辩时提问的内容为课题的关键性问题，以及与课题密切相关的基础理论、基本知识、设计和计算方法、实验以及测试方法方面的问题，或是为了鉴别其独立工作能力方面的问题。答辩时有专人负责记录，并记入毕业设计（论文）评语表一的相关栏目中。 八、毕业设计（论文）评分标准1优秀 学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计（论文）时间，按期圆满完成任务书规定的设计任务。能灵活、熟练地综合运用所学理论和专业知识，能独立查阅文献，较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息、从中获取新知识的能力。 立论正确、设计合理、计算、分析、实验正确，有较强的独立工作能力、经济分析能力。对研究的问题能较深刻分析或有独到之处，成果突出，有一定实用价值，反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识。 说明书（论文）结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语言准确，文字流畅，书写工整，符合技术用语，符号一致，达到规范化要求，图纸完备、整洁、正确。 答辩时，能简明扼要、重点突出地阐述设计（论文）的主要内容。回答问题准确流利，思路清晰，论点正确，论述有力，基本概念清楚，对主要问题回答深入、正确。 2良好 学习态度认真，科学作风良好，能按期较好完成任务书规定的任务。能熟练地综合运用所学理论和专业知识，较好地分析整理各类信息，并提出较合理的实施方案。 立论正确，设计比较合理，计算、分析、实验正确，有一定的独立工作能力、经济分析能力。对研究的问题能正确分析或有新见解，具有一定的实用性，反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识。 说明书（论文）结构合理，符合逻辑，文章层次分明，文字流畅，书写工整，达到规范化要求，图纸完整、较整洁、正确。 答辩时，能比较流利、清晰地阐述设计（论文）的主要内容。回答问题思路清晰，论点基本正确，基本概念清楚，对主要问题回答正确。 3中 学习态度比较认真，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项任务。能运用所学理论和专业知识，能整理各类信息，提出实施方案。 立论基本正确，设计（论文）比较合理，计算、分析、实验基本正确，具有一定实际动手能力、论文中涉及了经济问题。对研究的问题能提出自己的见解，反映出作者基本掌握了有关基础理论与专业知识。 说明书（论文）结构基本合理，层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求，图纸完整，无明显错误。 答辩时，能基本叙述出设计（论文）的主要内容，对提出的主要问题能回答，无原则错误。 4及格 学习态度基本认真，在指导教师的帮助下能按期完成任务。能阅读指导教师指定的参考资料，有实施方案。运用理论和专业知识上基本正确，没有大的原则性错误。 论点、论据基本成立，设计（论文）基本合理，计算、分析、实验有错，实际动手能力较弱，对某些问题能提出个人见解，并得出研究结果，基本掌握基础理论和专业知识。 说明书（论文）结构基本合理，论述基本清楚，文字、符号错误较多，勉强达到规范化要求，图纸质量不高，工作草率，有个别明显错误。 答辩时，能阐明自己的基本观点，答辩错误经提示后能作补充或进行纠正。回答问题较肤浅。 5不及格 学习态度马虎，纪律涣散，不能保证设计时间和进度。未完成指导教师指定的参考资料及文献的阅读，无信息分析整理，实施方案不合理。在运用理论和专业知识中，出现不应有的原则性错误。 论点、论据不成立，设计（论文）不合理，计算、分析、实验有原则性错误，实际动手能力差，缺乏研究能力，毕业设计（论文）未达到最低要求，反映出作者基础理论和专业知识很不扎实。 说明书（论文）内容空泛，结构混乱，文字表达不清，书写潦草，达不到规范化要求，图纸不全，有原则性错误，或有抄袭他人毕业设计（论文）的行为（设计、论文内容有40以上与他人雷同）。 答辩时，不能阐明自己的基本观点，主要问题答不出或有原则错误，经提示后仍不能回答有关问题。九、毕业设计（论文）工作进度安排与工作程序 序号 阶段 周次 工作内容 1准备选题阶段第15-18周 1函授学生登陆学院教学网站，了解毕业设计（论文）题目范围和内容，开始准备选题。 2参加毕业设计（论文）动员，明确毕业设计（论文）的目的、意义及时间安排。 3各函授站（教学点）为毕业生指派指导教师，安排师生见面，并与外派指导教师联络。校本部各毕业班安排