幼儿园小班常规安全教育教案三篇.doc

幼儿园小班常规安全教育教案三篇 孩子的好奇心很重，很多时候不知道危险。为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教育。下面就是给大家带来的幼儿园小班常规安全教育教案三篇，希望能帮助到大家！ 幼儿园小班常规安全教育教案一：特殊的电话号码 活动目标：1、了解一些特殊的电话号码，知道它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。 2、培养幼儿初步的自我保护意识。 活动准备：挂图9幅，电话号码标志，头饰“黑猫警长”。 活动过程： 一、说儿歌，导入课题。 “黑猫警长黑猫警长喵喵喵，开着警车开着警车滴滴滴，小小老鼠小小老鼠哪里逃，一枪一个一枪一个消灭光。”“小朋友都知道黑猫警长非常的厉害，他每天都在保护着森林里的小动物的安全。”(放音乐) “小朋友听”。黑猫警长接到一个电话，今天我们一起跟着黑猫警长去看看到底发生了什么事? 二、讲述故事，认识电话号码并知道其用途。 (一)1、出示图片1 “小朋友看，原来是一只耳再偷玉米，被螳螂姑娘发现了，螳螂姑娘就拨打了匪警电话110，告诉黑猫警长提问：螳螂姑娘拨打了什么电话?匪警电话。匪警电话号码是多少?(110) 2、出示图片2“刚才黑猫警长前来捉拿一只耳时，发现了不远处的房子着火了，黑猫警长就赶快拨打了火警电话119，不一会儿，消防员就赶来扑灭了火”提问：黑猫警长拨打的是什么电话?(火警电话)火警电话号码是多少?(119) 3、出示图片3“哎呀，不好了，在和一只耳决斗中白猫警士受了伤，昏倒在地，黑猫警长赶紧拨打电话120，不一会儿，救护车就来了，把白猫警士送到了医院。提问：这次黑猫警长拨打了什么电话?(急救电话)急救电话的号码是多少?(120) (二)讲述故事后提问： 1、小朋友一起说一说，刚才螳螂姑娘拨打了什么电话?(匪警电话110) 哪螳螂姑娘为什么要拨打匪警电话110?(个别幼儿说)。 小结：在生活中，如果我们遇到各种危险和困难就可以拨打匪警电话110，警察就会来帮助我们。 2、刚才黑猫警长为什么要拨打火警电话119?小结：平时，如果我们发现着火了，就要拨打火警电话119，消防员叔叔就会赶来灭火。 3、那黑猫警长第二次又拨打了什么电话?(急救电话)电话号码是多少?(120)小结：在平时生活中，如果我们发现有人生病或者受伤了，就可以拨打急救电话120，医生就会及时来抢救。 (三)游戏巩固。 1、变魔术。黑猫警长变出哪个电话号码，幼儿赶快说出其名称。 2、猜一猜。老师出示电话号码，小朋友想一想到底发生了什么事情? 3、举一举。老师图片，小朋友举出相应的电话号码。 (四)结束活动。 今天小朋友又学到了新的本领，知道了匪警电话110，火警电话119，急救电话120，这些电话为我们的生活带来了许多的方便，但是可不能随便乱打，否则会造成许多麻烦。在我们生活中，还有许多电话，都会给我们的生活带来方便。小朋友以后和爸爸、妈妈一起找一找、查一查好吗? 幼儿园小班常规安全教育教案二：老师帮帮我 【活动目标】 1、通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理。 2、愿意用“xx帮帮我，我要。”的简单句型请求他人帮助，感知得到满足的快乐。 【活动准备】 幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。 【活动过程】 1、幼儿看图，了解画面上人物的行为。 师：图上有谁?小朋友在做什么? 2、引导幼儿看图讨论，知道爬高的危害。 师：小男孩想要什么?他是怎样做的?摔倒了会怎样? 师：小女孩想要什么?她拿不到，喊谁帮忙?宝宝兴奋吗? 3、自己的生活经验，知道爬高的危害。 师：小朋友你有没有摔交?你是怎样摔交的?感觉怎样样? 师：假定你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎样办，是自己爬高拿还是请大人帮助好呢? 鼓励幼儿大胆发表自己的想法。 小结：现在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小朋友不做危险的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗? 4、情形表演，引导幼儿演示请求他人帮助的语言情形。 师：小朋友，看一看柜子上有什么?你想要吗? 请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。(够不着)师：拿不到怎样办?你会请老师帮忙吗? 引导幼儿说说：老师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说一说，将玩具拿给小朋友。 教师(将一瓶糖果放在高处的柜子上)：柜子上还有什么?你们想吃糖果吗?谁想来拿糖果? 可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，鼓励有一起请求：老师帮帮我，我要糖果。 师：好呀，我来帮助你们。教师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓励幼儿说谢谢。最后让幼儿品味甜甜的糖果。 幼儿园小班常规安全教育教案三：找安全隐患 【活动目标】 1、能说出交通标志的外形特征和含义。 2、尝试制作活动室的安全标志。 【活动准备】 交通标志图片、画笔、记录表要小心的物品。 【活动过程】 1、我认识的交通标志。 出示交通标志，请幼儿说一说交通标志的外形(圆形、三角形、长方形)及其含义。 归纳这些交通标志的规律：外形简单，颜色有红、黄、蓝、白四种颜色。 颜色和外形：红色的圆形表示禁止;*的三角形表示警告;蓝色的长方形表示指示。 2、观察活动室环境，寻找安全隐患。 想一想：活动室里有哪些东西可能会造成危险?(幼儿边说教师边记录幼儿说出的危险物品) 分组到活动室的各区域、各角落找一找你，看看有哪些东西会造成危险，并记录在要小心的物品统计表中。 3、展示幼儿的记录表，并分享应该注意哪些事情才不会造成伤害，如： 正确使用剪刀、订书机。 豆子、卫生纸等不