我的良师益友命题演讲稿范文.doc_第1页
我的良师益友命题演讲稿范文.doc_第2页
我的良师益友命题演讲稿范文.doc_第3页
我的良师益友命题演讲稿范文.doc_第4页
我的良师益友命题演讲稿范文.doc_第5页
免费预览已结束,剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

我的良师益友命题演讲稿范文 书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书是我的良师益友。为大家整理了我的良师益友命题演讲稿,欢迎大家阅读。 我的良师益友命题演讲稿篇一 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 莎士比亚曾说“书籍是人类的营养品。”但我认为,书更像是我的老师和朋友。 读幼儿园时,我总是和妈妈一起看绘本图书,妈妈常常会带我指着书上的文字讲故事给我听。那时候,我还不懂看书的目的,只觉得书里的故事很好玩、很好笑。 上了一年级,我渐渐地学会看带有拼音的书,自己开始阅读,书就像是每天陪伴我的好朋友。 到了三年级,我又迷上了“童话故事”、“科学百科”和一些“自然地理”书籍。我最爱看的要数安徒生童话了,“它”把我带到了一个奇妙、梦幻的童话世界,使我展开了不断的想象。101个好方法故事书教会了我许多做人的道理和学习的好方法。“中国四大名著”更是吸引了我,其中我最爱看西游记和红楼梦。西游记的作者吴承恩,他的想象力非常丰富,把一个能上天入地、会七十二番变化的“孙大圣”描绘地栩栩如生;红楼梦不管从养生饮食角度还是装饰穿着方面,都能好好研究一番,不愧是“四大名著之首”。我从这时深深爱上了阅读,书籍成了我学习和生活中的“好老师”,又是我形影不离的“好朋友”。 我马上就是六年级的小学生了,阅读已经成了我生活中必不可少的事情。但因为五年级的作业量有所增加,做完作业后看书的时间很少。如果先看书又要拖拉作业,所以只能赶快把作业做好,但要既快又好,我只能细心细心再细心。每当做完作业我就立刻捧起图书津津有味的看起来,找回阅读的滋味。每次写作文我都能得到老师的好评,那都是因为我吸取了书里的精华。 阅读给了我知识,阅读给了我乐趣,阅读更给了我力量。同时,书籍像阳光、像雨露,滋润着我这棵小树苗,能够更多的地汲取养分,茁壮成长! 我的良师益友命题演讲稿篇二 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。”这句话说的一点都不错,我们可以从书籍里汲取对自己成长道路上有益的知识。 我是一位地地道道的小书迷,每个周末只要有时间,我就会去新华书店读书。我的书种类繁多,有三国演义、水浒传、西游记、安徒生童话、福尔摩斯探案集等。这些书,我都看得津津有味。但是我有一个不好的习惯,就是看书速度特别快,有时候瞄几眼就过去了,中间有很多细节都没有理解透彻,就像走马观花一般,因此有许多知识我并没有获取到。妈妈知道了,语重心长地对我讲:“如果囫囵吞枣地阅读的话,就没有收获。”在妈妈的帮助下,我改掉了这个毛病。现在,我看每一篇*,都是仔细品读。 在学习上,爱读书的我终于得到了回报。在一次写作文的时候,我把平时积累的好词佳句都用到了作文里。过了几天,我的作文被老师当成范文来阅读。同学们都向我投来羡慕的目光,我自豪极了。这时我心里想:这难道不正是课外读物给我的馈赠吗?从此我更加爱读书了! 读书时,我们要全神贯注,一丝不苟,细致地阅读每一本书,每一篇*,要知道作者写这篇*的意图,要达到能随着故事里的人物心情一起悲伤、一起欢笑的境界。 同学们,多阅读一些好书吧!书会让你受益匪浅,书就像一把钥匙帮你打开智慧的大门;就像一艘轮船,让你在知识的海洋中扬帆远航;书,就像一盏指明灯让你在迷茫时为你指引正确的方向。让我们一起带着热情而又愉悦的心情去阅读一本好书吧! 我的良师益友命题演讲稿篇三 的老师,亲爱的同学们: 大家好! 高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”书能陶冶我们的情操。开阔我们的视野;书同时也能看出一个人的内在。从小到大,我读过许多的书,在读书的过程中我收获了很多,也从中品味了些许乐趣。 我记得我读的第一本书是我国四大名著之一的西游记。这本书可以说是我的启蒙书。里面的人物栩栩如生,常常令我深陷其中。孙悟空这个角色可以说是我小时候最崇拜的人物了。我记得那时读完西游记这本书,我会天天学着孙悟空的动作,口中常常念叨着“吃俺老孙一棒”“你这呆子”等。我还幻想能像孙悟空一样有筋斗云,一个跟头能翻十万八千里,上天入地,无所不能。虽然现在看来这些都是不可能的,但却给当时的我带来了许多乐趣,使我的童年不至于平淡无奇。 不过令我印象最深刻的是海伦凯勒的假如给我三天光明。这本书可以说是我迄今为止看过次数最多的书。我现在还会时不时的读这本书。每次读都会有新的发现,新的理解。从中我被主人公海伦深深吸引,从她的身上我学到了很多,她的坚强不屈、敢于同命运作斗争的顽强精神令我折服。现在每当我遇到挫折的时候,想想海伦,尽管她的眼睛看不到,耳朵听不到,但是她为了获取知识,日夜不停地用手去摸书,手都破了,仍不放弃。既然海伦都没放弃了,我有什么理由放弃呢? “书犹药也,善读之可以医愚。”以前,我听过点石成金的故事。然而通过阅读和学习,我知道了石头中没有金元素,自然就变不成金子。鲁迅说过:“看别的书也一样,仍要自己思索,自己观察。倘只看书,便变成书橱,即使自己觉得有趣,而那趣味其实是已在逐渐硬化,逐渐死去。”我现在每每读到精美的句子都会记录下来,细细品味,有时还会仿写几句。书扩大了我的知识面,充实了我的课余生活。我的作文水平也随之提高。杜甫说过“读书破万卷,下笔如有神”,大概就是这个意思吧!“一分耕耘,一分收获”,让书做我的老师,当我的朋友,诚不亏也。 我的良师益友命题演讲稿篇四 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 老师是人类知识的传播者,老师是学生除父母以外的最好的陪伴者。 我是从四年级认识朱老师的。那时候,我们一起进入小学,朱老师成了我的班主任。朱老师虽说第一次带语文,但她的语文课却也是十分的有意思,让我从怕语文到喜欢上了语文。 有一次自由活动时,有几个同学在那里玩跳绳,玩着玩着觉得太无聊就离开了。和我一起的几个同学看着朱老师也在玩跳绳,于是便跑去跟朱老师玩了,不管我了,我当时很生气,便在一次作文中将这件事情写出来了。一个自习课上,朱老师将我叫到教室外,跟我说,我写的作文她都看了,还对我说,他们还小,只是想在老师面前表现自己,让老师多注意下她们,还说了许多安慰我的话,我这才慢慢原谅了那些朋友。我很感谢朱老师,因为她,我才能重新跟她们和好。 那是一次六一。那时朱老师已经是我两年的班主任了,也许是朱老师喜欢我,想让我锻炼一下自己,所以我很幸运地当上了主持人,一开始,我十分害怕,因为我太胆小了,比较害羞,但是朱老师一直给我鼓励。那段时间,我们每天早上去背台词,下午训练。终于到六一了,那天早上一大早就到后台化妆,朱老师和其她几个女老师帮我们化妆,我们主持人有特别多的优待,不用排队的。上场前,朱老师帮我们扎头发,鼓励我们不用紧张,我顿时放松了不少,想着不要辜负老师的期望。过了不久,开始上场了,第一次当着这么多人的面讲话,我的心一直呯呯呯的跳个不停,但是想到老师的亲切的话语,我立刻就不紧张了,但是中间的时候,我突然忘词了,就是怎么也想不起来,幸好有旁边的人提醒我,我才能很好的下场。下来之后,我很不开心,感觉自己做的不好,辜负了老师和同学的期望,朱老师看出了我的不开心,跟我说没有关系,谁没有第一次,慢慢放松点,就会很好的,我已经做的很棒了,听了她的话我心情好多了,直到表演结束,我都表现很好,也非常期待下一次朱老师和我们一起过六一。 然而,没想到这竟是我跟朱老师一起度过的最后一个六一,六年级我们要转到中学读,我心里很失落,为什么连最后一个六一都不能让我跟朱老师过了。 朱老师,也许我们以后再也不会见面,但我永远都不会忘记您,我会一直记着您,记着您的教诲,记着您对我的鼓励,谢谢老师。 我的良师益友命题演讲稿篇五 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 目前网络用词遍布世界,“花痴”一词常表示一个人花心。而“书痴”二字表示什么意思呢?你知道吗?它的意思其实就是说一个人喜欢看书到了有些“走火入魔”的程度。而我就是这样一个人,我在读书中成长,书是我的良师益友。 读书,造就了我作文课上的“辉煌”。 记得那是三年级的一节语文课,老师把作文本发下来,我迫不及待地翻开,那五颗鲜艳的五角星令我欣喜若狂。五颗星耶!我抑制不住心中的喜悦,看着老师在“苹果像一个个小孩,争着抢着涂上了粉红色的胭脂”这句话中,又圈又点,并在旁边写上“比喻得很形象”时,我笑了,那句话是从书中看来的,是“美丽的家乡”中的句子,厚积薄发的感觉真好! 不久前,我又读了世界上第一位考上大学的盲人,海伦。凯勒的著作假如给我三天光明。 从书中,我了解到海伦。凯勒原本天资聪颖,但后来却感染了“猩红热”,变成了一个又聋又哑又盲的残疾人,不过在莎莉文老师的帮助下,通过她坚持不懈的努力学习,最终变成了一个比常人还要优秀的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论