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第6节 用牛顿运动定律解决问题（一）钟明飞一、学习目标：1.能分析物体的受力情况，判断物体的运动状态.2.初步掌握动力学两类基本问题求解的基本思路和步骤.3.会求解一个物体在水平面上运动的动力学问题.会解决两个物体具有相同加速度的动力学问题.二、预习导学：自主探究：（一）、在动力学的两类问题中，加速度起了什么作用？1牛顿第二定律确定了_和_的关系，使我们能够把物体的_情况与_情况联系起来.2已知物体的受力情况，可以由牛顿第二定律求出物体的_，再通过_就可以确定物体的运动情况.3已知物体的运动情况，根据运动学公式求出物体的_再通过_就可以确定物体所受的外力.总之，运用牛顿定律解决动力学问题的关键 .（二）、运用牛顿运动定律解题的思路. 1.通过例题1、2的分析，你觉得用牛顿定律解题的基本步骤是怎样的？第1道例题：第2道例题：在第2道例题的求解过程中，与例题1有什么变化？2.应用牛顿定律解题的一般步骤 ；（1） （2） （3） （4） （5）三、例题剖析应用点一：由物体的受力求物体的运动情况例1 、在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹。在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是14 m，假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为0.7，g取10m/s2，则汽车刹车前的速度为（ ）A. 7 m/s B. 10 m/s C. 14 m/sD. 20 m/s拓展1：一个滑雪人从静止开始沿山坡滑下，山地的倾角=30，滑雪板与雪地的动摩擦因数是0.04，求5 s内滑下来的路程和5 s末的速度大小.应用点二：由物体的运动情况求物体的受力情况 学以致用：实验：求下落物体所受的阻力1、实验操作（看大屏幕提示）2、对打出的纸带用两段法求物体下落的加速度=_3、 对物体进行受力分析4、 物体下落所受的阻力f=_.例2、静止在水平面上的物体的质量为2 kg，在水平恒力F推动下开始运动，4 s末它的速度达到4 m/s，此时将力撤去，又经6 s物体停止下来，如物体与地面的动摩擦因数不变，求F的大小.拓展2：蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目，一个质量为60kg的运动员，从离水平网面3.2高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5.0高处。已知运动员与网
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