大学英语竞赛听力题型分析与技巧解答.doc

2010年竞赛的初、决赛试题的结构和内容将做适当调整和创新。题型可能变化：本赛题笔试部分由听力理解、词汇和语法结构、完形填空、阅读理解、翻译、智力测试和写作七大部分组成。与往年不同，2010年竞赛题将完形填空调整到阅读理解的前面。2010年竞赛试题的难度系数将适当降低，试题数目会适当减少。试题难度系数降低20%30%，各类试题数目由2009年的97题减少到92题。具体如下：一、听力试题数量不变，题型调整，难度增加。听力试题共计30小题, 每小题1分，共计30分，占总分的20%, 答题时间为25分钟。听力题型的第四部分将2009年的听写填空题改为记笔记填空题，调整后的题型有短对话，长对话，短新闻（D类为一段独白）和记笔记填空题四个部分组成。二、完形填空试题数量减少。完形填空试题数量由15题调整为10题，共计10分。要求考生用以下三种形式之一完成短文填空：1. 根据上下文；2. 用所给单词的正确形式；3. 根据单词所给的首字母。三、词汇和语法结构部分试题加大对情景对话试题的考查力度。情景对话试题占该部分的20%。四、阅读理解测试题型多样，设计更科学。阅读理解由34篇文章组成，共计20小题, 每小题2分，共计40分。每篇文章配备的题型和题目数量不限，题型灵活多变。备选题型有：简答题，选择题，匹配题，填空题，图表题，表格题，段落大意题，摘要题，是/非/未提及题。五、智力测试试题降低难度Part one A/C类：short conversation long conversation short news item short passageB类：short conversation interviews short news item short passageD类：short conversation long conversation Monologue/recordings short passage提高听力的步骤：第一步，听懂考题；第二步，总结考题规律；第三步，了解考试本身，做类型题。一：短对话听力技巧考题内容：生活情景，场景会话 ；场景题：如何出考题；判断场景的线索词。比如：book，校内library；校外book store（线索词manager, order）。短对话不同于长对话,它篇幅短,不需要太多技巧来捕捉信息。也正是由于这个特点,命题人在出这部分题时,往往会设置一些陷阱。下面我就将几种常见陷阱罗列出来,以提醒大家提高警惕。陷阱一:前句误导,后句表态。特征:标志性转折词but。听这部分时,重在注意听but后的内容。例如:M: If you arent doing anything particular, shall we see the new play at the Grand Theater tonight?W: Sounds great. But Ive got to go over my notes for tomorrows midterm.Q: What does the woman imply?(2005年1月真题)A) She has to study for the exam.B) She is particularly interested in plays.C) She is eager to watch the new play.D) She can lend her notes to the man.此题选A)。关键信息词是but, woman 说sounds great是肯定对方的观点,给人以她同意man的提议的假象,但实际上but之后的内容才是说话人的真实打算。故选A)。陷阱二:时间倒置,扰乱思维。特征:标志性词before或after等。一般speaker会说一大串所干的事情,但是不按照先后的顺序,以扰乱考生的思维。例如:M: Can you stop by the post office and get me some envelopes and 39 cents stamps?W: Well, I am not going to stop by the post office, but I can buy you some at the bookstore after I see the dentist on Market Street.Q: Where will the woman go first? (2006年6月真题)A) To the dentists.B) To the market.C) To the post office.D) To the bookstore.此题选A)。woman说她先看牙医,然后说可以在书店给man买信封和邮票。所以,woman 先去的地方是after后的内容。故选A)。陷阱三:选项信息杂糅,模棱两可。这类题最麻痹人,命题人只要稍微将对话中的主语、地点状语和谓语动词换个位置,就得出了三个看似正确的选项。考生倘若做题时没注意此陷阱,就很可能失分。例如:W: Are you still teaching at the ju-nior high school?M: Not since June. My brother and I opened a restaurant as soon as he got out of the army.Q: What do we learn about the man from the conversation? (2007年6月真题)A) He quit teaching in June.B) He has left the army recently.C) He opened a restaurant near the school.D) He has taken over his brothers business此题选A)。woman 问man是否还在教书,man 回答六月份后就没教了。选项B)错在he,而应该是his brother；选项C)错在状语near the school。所以大家在听时,切记不要过分注重听单词,而应重点把握对话的含义。陷阱四:看似答非所问,实则暗藏玄机。这类对话,对话中的回答可能仅是一句疑问句或陈述句,但却多表示对对方所做事的否定与责备。考生只要注意到speaker的语气,结合语境,也就不难答对题。例如:W: My headache is killing me. I thought it was going away, but now its getting worse and worse.M: I told you yesterday to make an appointment.Q: What does the man mean?(2003年12月真题)A) The woman has been complaining too much. B) The womans headache will go away by itself.C) The woman should have seen the doctor earlier.D) The woman should confirm her appointment with the doctor.此题选C)。对话中,woman 的感冒越来越严重,man说I told you .,显然带着责备。因此选C),其中的should have done表示本应该。陷阱五:弦外之音,难以捉摸。这类题可谓是短对话中的难点。要想答对题,考生不仅要明白对话中的表面意思,而且要会推测弦外之音。例如:W: I hear that the Edwards are think-ing of buying another house.M: Should they be doing that with all the other expenses they have to pay? Anyhow, they are over seventy now. Their present house is not too bad.Q: What does the man imply?(2006年6月真题)A) The Edwards are quite well off.B) The Edwards should cut down on their living expenses. C) Itll be unwise for the Edwards to buy another house. D) Its too expensive for the Ed-wards to live in their present house.此题选C)。man认为爱德华夫妇现在居住的房子并不旧,并且他们俩已经70多岁了,买新房子还要花很多费用。所以,从man的回答中,我们可以判断,他认为爱德华夫妇要买房的举动是不明智的,故选C)。总之, 短对话的题型多样,陷阱随处可见。考生须注意在平时的练习中多作总结,找出解决此类问题的方法,尽量避免类似的听力陷阱。四、解题思路比如：交通：traffic jam车：break downbut题型：but以后是重点。这类考题的回答都是：Id love to, Id like to, Sounds great, Sounds a lot of fun. but .复习解题思路：1、有关学习的话题基于学生身份去猜题。2、有关生活的话题基于穷人的角度出发。出现新课程，新活动，学生感兴趣的原因“省时间”或者“省钱”。3、如果以上两点出现矛盾，则体现学生忙，忙于学习。场景题：1、出题思路，解题思路。2、判断该场景的线索词。3、选项的四个特点：(1) 四个选项全是介词结构；(2) 全是to do结构；(3) 全是doing结构；(4) 全是A and B结构（人物关系题）。4、问题的特点：最常用的四个提问词：What? Where? When? Who?考题类型：1. but题型占1/3；2. 场景题型占1/3；3. 替换题型1/3。东西方文化差异：1、西方人不谦虚。一般都self-confidence。2、西方人崇尚个人奋斗。借钱肯定不借；借笔记一般也不成；对钱看的很重，很敏感。3、西方人表达直接。总体原则：1、短对话：听到什么不选什么。考的是替换关系。2、段子题：听到什么选什么。keys kiss sheep ship steel/ steal - still break up 分手；下课 = let us out下课（meet 上课）make up 重归于好 old flame 旧情人 date 约会 a big date 玩通宵的约会a blind date 被人介绍的第一次约会（相亲） stand sb. up 约会爽约，放鸽子 注：must 表猜测。语气题：重复反问型：第二个人用不可思议的语气重复第一个人话中的词，认为第一个人的表达的程度不恰当，然后进一步申述自己的意思。在四级考试中重复的多是形容词，认为程度不够。例句1：A: Its a bit warm out today. B: Warm? You can fry an egg on the sidewalk.例句2：A: Mary seems happy with her grades. B: Happy? She could hardly contain herse工作场景：1、找到工作高兴。2、失去工作伤心。3、拒绝工作令人奇怪。听力中的虚拟语气：1、与过去相反：might have/ could have/ should have 把后面内容反过来为正确选项。2、与现在相反：if I were you I would 应理解成 you should语气词总结：1、糟糕系列： Its too bad What a pity Tuff luck. Its (really) tuff. Oh no. Uh uh Shit Fuck2、吃惊系列： (Oh) Boy! (Oh) Man! Oh my! Oh dear！ Oh my God/ Goodness. Wow！3、赞美系列：wonderful terrific my favorite cool super cool ultra cool 4、赞同和否定系列：Yeah. You bet. Uh huh.Nope. 5、脏话系列： dummy idiot moron jerk asshole s.o.b. = son of bitch 注：1. Do you mind if I . 生活中常常省略为Mind if I . 回答相反。 2. Not at all. 理解成no节日：Christmas 圣诞节；Valentines Day 情人节健忘表达方式：1. forgetful: He is forgetful. Isnt he forgetfull? （有责备的语气） How forgetful he is! （语气更强）2. absent minded表示人内向：shy embarrassed keep to oneself keep ones mind/ thought to oneselfconscious （stream of consciousness 意识流） self-conscious 自我意识注：bedroom 卧室 living room 起居室，客厅 rest room 厕所住房场景：1、房子难找。2、房子太贵。3、房子太吵。段子题：词汇（很少考生词含义） 题材（抛弃题材，注重结构）抓共性，总结规律（一）解题步骤Procedure to follow： 1、看选项：找相同的词；找数字在听题之前先看选项。四个选项纵向看，找相同的词，反复出现的词一定是段子所叙述的对象，确定文章的论述范围、论述主题。另外如果选项中有数字，迅速记下来，段子题中听到什么数字选什么，原则上不考数字计算。如P64 Test14的第一个段子。文章的结构类型：1、介绍型 introduction：介绍新的概念。说明起源、发展过程、现状、展望未来，对我们的影响和用途（正负两方面）。【听力中常考】2、讨论型 discussion：根据问题进行讨论，分析原因一、原因二，最后说明如何解决。3、对比型 comparison：两种观点、流派、理论进行对比，比较两种的优缺点，最后突出自己的观点。2、听两头：选熟悉的选项。文章的两头是一篇文章的重点，文章的开头是观点（Idea），即文章的Topic。而中间是细节，是用来支持观点的论据（examples）。听段子，听结构。文章的开头与结尾要出考题。一般正确选项基本会是原文的重现（copy）。所以，最好能作到边听边记。结尾提示词：（1）有重复词出现。（2）表结果连词出现：therefore, so, that, as a result 等。做题原则：听到什么选什么。1、适合边听边看选项：选项短，问的是细节题，问题的顺序与行文顺序一致。2、集中精力听完文章：选项长，主线题，问的是中心思想。中间抓小词：极端词（细节题）每个文章的题材不同，但考题有极大的共性。掌握了考题的共同特点，我们可以以不变应万变。文章可以听的不是很清楚，但几个重要的词一定要抓住。并在练习的过程中注重培养对这几个词的敏感。我们所要听的只有五个词：First, most, because【前三个百分百出考题】, only, just 【后两个常出考题】(but).这五个词是经典的考点。其中如果First, Most, Because出现一定要出考题。Just与Only也非常重要，基本会出考题。其实，这一点在阅读中也有非常明显的体现。听到这些词意味着找到了正确选项。五种逻辑关系：1、并列：and2、转折：but3、让步：though, although, even though, in spite of, despite4、因果：because5、递进： 用常识猜题：正常思维推理。 听力考试的Section A的短对话是学生生活的场景对话。问其中一人的观点，诸如：What does the man mean? 或What does the woman imply?不难发现，这样的考题是在问第三人的想法，非常主观。而相比之下，Section B的段子则截然不同，段子叙述的都是客观的事实。针对事实性的文章，我们应学会运用常识来推出正确选项。文章开头抓名词，名词概念为文章讨论的对象。如一题中问：What is the topic of this talk? 选项中找electric car。What is the advantage of the electric car over the traditional gas-fueled car? 我们不需要对段子听得很清楚就可以轻易地想出答案：没污染！比如：silk。再比如问：如果南极洲的冰帽融化，将对地球产生什么影响？What will happen if the ice cap of Antarctica melts? 我们立即会想到海平面会上升！所以，听段子时，我们需要客观冷静。有时，要跳出原文来客观地审视考题。（二）段子题的分类及对策1、主观题又称态度题（Attitude）问Speaker对所叙述的对象的态度，或褒或贬。典型的问题类似：What is the speakers impression of?; What is the speakers attitude to/ toward? 段子题中一般是褒的态度。考题特点：选项出现四个形容词。解题方向：Speaker的态度反映在文中的形容词或副词。注重fortunately, luckily, unfortunately这样的具感情色彩的词。但凡听力中的段子，Speaker对于谈论的对象，不论是人物还是事物，都可能有双向评论。但在CET听力中，如果未能听出态度方向。只要选正态度就可以了！因为反驳的文章要比介绍性的文章复杂的多。典型的段子往往会说一个人对人类社会，或对某一团体有着伟大的贡献。或叙述某个组织，某个机构有创新性的，划时代意义的活动。2、客观题比如数字题。问及时间，多少，年代。问：When; How many.; How much? 在Section A中的数字题的对策是听到什么不选取什么，即把听到的数字在选项中要排除掉，因为Section A这部分要考察对数字的进一步运算能力。你听到的一定是原始数据，而不是最终结果（正确选项）。但是，在Section B的段子中，对策完全要反过来。即听到哪个数字就要选那个数字。段子中的数字不考运算。考题特点：比较明显。选项都有数字（或年代，或时间等）。解题对策：听题前第一步看选项时，如果看到数字题，把笔入在此题处，随时准备记录。听到什么，选什么。如有两个数字出现。先都记下来。在听问题时再进一步排除。Questions 14 to 17 are based on the passage you have just heard.14. Why is Toluker prison called an open prison? 考开头15. What is the essential characteristic of Toluker prison? 考结尾“Because”16. How long did Barb Crook stay in the Toluker prison? 客观数字题17. What is the speakers attitude toward this type of prison? 态度方向题注：work 起作用。同义词help；do some good；do any good。注：1. gonna = going to 2. wanna = want to抓客观题（数字题）体会文章两头（主线题）抓小词（细节题）段子题题型：1、主观态度题（找积极态度，正面评价）2、客观题（数字题，听到什么选什么）3、宏观题（中心思想题） 4、细节题（注意中间的提示词）3、宏观题宏观题考察文章的整体思想把握，即中心思想题（Main idea/ Topic题）。一篇文章的首尾是这篇文章的灵魂，体现Speaker的观点。考题特点：What is the passage mainly about? What is the passage talking about? What is the main idea of this talk? 等。解题对策：对于中心思想题。我们可以从三方面来把握。一、从选项入手。选项中出现的多次重复的词一定是中心词（Key word），正确的main idea选项应该包括，围绕这个中心词来叙述。二、从段子入手，要特别注意文章的两头。尤其是文章的开始两个句子最重要。开头一定出考题！具体需要听的是文章开头的名词。选答案时要优先选含有该名词的选项。三、从段子后面的问题入手。这样也可以提供中心词的线索。大多数的考题都问及的词一定就是此段的中心词。线索词：（1）段子开头的名词（2）文章中间的高频词（3）选项中有如下小词出现：development；evolution；formation；new；effect；and。4、细节题：first；most；because；just；only题型总结：1、but 题型2、场景题（线索词）3、主观题（找积极态度，正面评价）4、客观题（数字题，听到什么选什么）5、宏观题（中心思想题）6、细节题（注意中间的提示词）7、替换题替换题paraphrase：1、词组与词的替换（一般题干中出现词组；选项中出现词）。比如：call off = cancelbehind schedule = late, delay2、词与词替换（同义词或者反义词替换）比如：interesting = stimulating, fascinating, not boring态度方向题、建议题（考得较少）态度方向（Yes or No）题型选项中一般有两个相反选项。短对话中第一个人提出一个观点或一个一般疑问句，第二个人的回答Yes or No，后面再进一步解释原因。表示“Yes”“赞同”的一组词：And.；Ill say；You said it.；You can say that again.；and how；isnt it, though；arent they, though；You bet.；Of course；Certainly；Indeed；Sure.表示“No”的一组词：Are you kidding/ joking/ serious?；No kidding/ joking.；Who told you that?；Says who? Says you.理发场景线索词：trim 修剪 bang 刘海 parting 头发分缝 I want to parting to the left.back 背头 I want to all back.pigtail 辫子ponytail 马尾辫 ripple 小波浪建议题型suggestion第一个人有麻烦时，第二个人提出一个建议，或者安慰第一个人。表示建议：You shouldYou ought to (oughta)Shouldnt you比you should 语气强烈的多Why not How about What about If I were you I would had better LetIts high time. 早就应该这么做了（表达强烈主观愿望，选项中找should） Its time. Its right time.Its about time. Its just time.1. 长对话3.短文四级听力短文(Passages)应试技巧短文听力理解包含三篇短文，共10个问题，每篇三至四个，对考生在整体听力理解能力、短期记忆能力和语言综合能力方面有较高的要求。四级中的短文主要以一般的知识、故事、常识为主题，题材分类大致有以下几种：有介绍风俗、文化、历史、音乐、艺术及体育等方面的短文；还有关于社会问题的，例如文化教育、妇女解放、民族问题、环境污染、交通等；还有科普性短文，介绍有关动物、自然界的现象及科学界的试验与研究等；还有故事性短文，介绍某个人生活中有趣的经历等。短文部分的试题可分为以下两类：第一类是测试考生是否掌握整篇文章的主题思想和真实意图。常见的提问形式有：Whats the main idea of the passage?What is the main subject of this passage?What is the passage mainly about?What can you infer from the passage?Which statement is true about?第二类是测试考生能否根据获取的有关信息，对短文中提到的某些细节做出正确判断。这类题在四级英语听力短文部分中占总题数的绝大比例。提问方式多是以特殊疑问词引导出的问题。如： Who? What? Why? Where? How? Which of the following? 下面以97年1月试题中的第二篇短文为例：There are many reasons why family life in Britain has changed so much in the last 50 years. The liberation of women in the early part of 20th century and social and economic effects of the World War Two had a great impact on traditional family life. Women became essential to industry and professions. During the war, they had worked in factories and proved their worth. Now, with the loss of millions of men, their services were indispensable to the nation. More recently, great advances in scientific knowledge, and particularly in medicine, have had enormous social consequences. Children are better cared for and are far healthier. Infant death rate is low. Above all, parents now can plan the size of their family if they wish through more effective means of birth control. Different attitudes to religion, authority and tradition generally have also greatly contributed to changes in family life. But these developments have affected all aspects of society. It is particularly interesting to note that the concept of “the family” as a social unit has survived all these challenges. 这篇短文的第一个问题是： What is the passage mainly about? (D)A) The liberation movement of British women. B) Rapid economic development in Britain. C) Changing attitudes to family life. D) Reasons for changes in family life in Britain. 答案为选项D)。这篇短文是一篇评论社会问题的文章。在这类文章中，作者常就该问题进行分析和研究，同时还表达自己的观点。而听者在回答问题时常要作一定的推理分析。本篇短文探讨的是一个社会问题-引起英国家庭生活变化的各种原因，主题句是文章的第一句话There are many reasons why family life in Britain has changed so much in the last 50 years（有多种原因促进了英国的家庭生活在过去50年间发生巨大变化）。把握好这个主题对理解全文大意和全文的中心思想非常重要。文中列举的第一个原因是英国妇女的解放运动。第二个原因是科技，尤其是医学的进步；第三个原因是对宗教、权威和传统的不同态度。选项A) The liberation movement of British women只是其中一个原因，不全面。选项B)和C)陈述错误。只有选项D) Reasons for changes in family life in Britain这个陈述既正确又全面，为正确答案。第二个问题是： Why did British women become indispensable to industry after World War Two? (A)A) Because millions of men died in the war. B) Because women had proved their worth. C) Because women were more skillful than men. D) Because factories preferred to employ women. 答案为选项A)。本题针对短文中的细节提问。文中讲到“During the war, they had worked in factories and proved their worth. Now, with the loss of millions of men, their services were indispensable to the nation”。这两句话的意思是：“在战争中，女人们在工厂工作，并证明了他们的价值；当战争结束了，由于数以百万计的男人们在战争中丧生，女人的劳动对于这个国家仍然是至关重要的。” 很明显，文中给出的原因是选项A) Because millions of men died in the war。第三个问题是：What remained unchanged in spite of all the challenges to family life? (A)A) The concept of “the family” as a social unit. B) The attitudes to birth control.C) The attitudes to religion. D) The ideas of authority and tradition. 答案为选项A)。本题也是针对短文中的细节提问。文章最后一句讲到：“It is particularly interesting to note that the concept of “the family” as a social unit has survived all these challenges。”这句话说明的是家庭作为一个社会单位在经历各种挑战之后仍然存在至今。问题中的“remain unchanged”相当于“survive”，所以答案是选项A) The concept of “the family” as a social unit。在解决这类题时，由于考查内容是有关细节的，所以选项中会有一些与原文基本一致，问题也常常按照短文叙述的先后顺序提出。大家可边听录音边看选项，听到什么选什么，有必要时做适当、简单的纪录。听懂新闻英语的十大诀窍 （一）尽量先以自己熟悉的语言了解新闻内容 刚到 ICRT 国内新闻中心上班的外籍记者，虽然多半中文程度并不差，但是有时候新闻中文并不强，在翻译或阅读一些中文的新闻稿时，虽然可以查单字，但要完全了解整体的意思，往往有些困难。发生这样的状况，我会建议他们先去看英文报纸的同样一则新闻，透过自己的母语，了解其中的来龙去脉，再回来看中文稿时，本来以为很复杂的内容，就变得简单多了。 同样的，在进行当天的英文新闻学习前，先从中文的媒体了解当天主要的国际或国内新闻内容，在听英文新闻时，就容易多了。当然，这是在学习期间，过了入门的阶段，就不需要了。 （二）掌握各类新闻英语的有限单字 世界之广，事件之多，大部分的人一定认为，要掌握新闻英语的相关单字，恐怕好几千个，要背完一整本的新闻字库，才有办法听懂。这个想法似乎很合逻辑，但是其实有个极大的错误，从政治新闻到娱乐新闻，当然很可能有几千个单字，但是相关的单字每几个月，甚至每几年才出现一次，就是所谓的rarely used vocabulary（罕见单字），例如：multilateral currency realignment（跨国货币调整）或planned obsolescence（计画的陈废），如果连这些也要背，那可真是不得了。 幸好，每天新闻会遇到的单字，八成五以上，都是我们称为的commonly used vocabulary （常用单字）。换言之，只要你能掌握这五、六百个重复出现的单字（也就是本书所介绍的字汇），就可以听懂八成五以上的新闻。其它一些较专门的财经或科学等新闻字汇，等主要的单字会了之后，再慢慢的增加难度。 （三）遇到听不懂的地方不要去想它，继续听下去 你一定有个经验，在听英语新闻或英语节目时，遇到一个你不会的字或没听清楚的段落，就开始想它的意思，往往造成接下来的内容全都没听清楚。所谓一心不能二用，绝不可以在听的同时，边想前一句的意思，要养成一个习惯，那就是遇到不太懂的地方不要停下来思考，专心听下去。 某个段落没听懂，可能的原因有几个，也许有个没学过的单字，或有较特殊的句型，也许主播播报的速度一时加快，甚至自己分心没听好。无论原因是什幺，不管它就继续听下去，还是有可能将主要内容听懂，因为九成的时候，漏掉一点，不会是关键到让你无法连接下面的意思，但是如果思惟卡在前一句，肯定全军覆没。 但如果另外那一成确实是关键呢？要是有空，可以上网找相关内容的新闻，了解一下是否有关键单字或内容较不熟悉，如果是重要新闻，一般来讲不会报一次就不报了，可以收听当天其它整点新闻的播报，也许还可以听到同样的新闻，也许听第二次就完全了解了！ （四）不要太在乎特殊难懂的人名及地名 2000 年初夏，裴济发生政变，没多久就宣布戒严令，军方的领导人，头衔连姓名叫Fiji military commander Commodore Frank Bainimarama，每次我播报新闻，念到这里时，都差点要吃螺丝。想一想，连我都要花时间先练习这些较难念的名字，而听众听我播报，三秒就过去了，难怪有人对这些外国人名及地名叫苦连天。 遇到这样的状况时，该怎幺办呢？别理它吧！说实话，我自己听 BBC 或 CNN 的新闻，也常常听到不太熟悉的人名或地名，如某国家的人，也许我没听过，很可能听完新闻你再问我，我也答不出来他的名字，但是多半时候对了解新闻内容并不影响，我只要知道他是某国的国会领导人就够了。再如俄罗斯南部某个难念的小城镇发生什幺事，清楚它他是俄罗斯南部的小城镇，足够我了解新闻内容。你也可以试试这种方法，不要为复杂的名称所困扰。当然，重要的新闻人物及地名还是得熟悉一下。 （五）以正确的播报速度来学习 我刚来台湾时，常常有人找我为一些英文教材配音。进录音室时，我坐在麦克风前，拿了稿子开始念，没念几句，负责人请我是否可以念慢些，于是我从头开始，放慢了速度，念了几句，他又问我可不可以再慢些。等到教材出版后，我听了卡带，自认为不但听起来怪怪的，对学会也没有帮助，因为人正常说话根本不是这样的。 经常有本地朋友抱怨，我在 ICRT 播报新闻的速度，快得让他们听不太懂，我只能说，这是播报新闻正常的速度，即使 ICRT 播的慢些，等到你要听 BBC 或 CNN ，还是会听不懂。那该怎幺办呢？我来台湾时，基本的中文会话不成问题，时间久了，报纸也能读看，但是打开中广或三台的新闻，还是觉得雾煞煞，于是我将中文新闻录音下来，重复的听，如果不会的单字，请朋友帮忙听一下，听到上百遍，直到完全听懂为止。因为我自己这样的练习，现在听中文新闻，一个字都不会漏掉。 有了手上的这套教材，你不用自己录音，更不需要麻烦别人帮忙听，但是你会发现，专业的播音员录制在 CD 片上的新闻都是以正常的速度播报，因为这样才能真正的学会新闻英语，如果听不太懂，多听几次，一定大有进展。但是，如果用一些速度放慢的教材，那只能永远听教材，真正新闻的速度会跟不上。 （六）尽快锁定大略的新闻内容 不知你是否注意过，听英语新闻时，主播经常会在报某条新闻前，来句类似And now in sports.（现在进入体育新闻），或Turning to the Middle East .（转向中东地区.）或In U.S. election race news.（有关美国选举新闻.）等，没有一定格式或说法，这样短短的一句，就是要让不同类型新闻的转变自然些。 播报某条新闻前，来个这样的自我介绍，对学习新闻英语是很有帮助的。怎幺说呢？我举个简单的例子，到目前为止，我听得懂的台语还是有限，如果随便跟我说几句，我很可能听不懂，但是若有人先让我知道他准备跟我聊的话题，接下来对我就容易的多了。这个情形跟新闻前给你一个小提示一样，知道即将要接收哪一类的讯息，可以先准备一下自己的思惟。 当然，不是每条新闻前都会给你这样的提示，要是没有，自己也得赶快锁定内容及方向，如果看电视新闻的话，可以试着从画面了解是哪一类的新闻；若是广播的话，也应该从第一句就可以判断。 （七）经常听，经常练习 或许你会认为这幺简单的道理不用说也知道，但是你会发现，最简单的道理也是最重要的。 我记得刚来台湾不久，中文尚未十分流利，只要回美国几个星期，回台湾之后，讲起中文来，舌头便不听使唤，结结巴巴的。后来，我与美国史丹福大学的一个东方语言学教授聊起来，他说，其实只要每天花点时间接触它，就可以完全避免这样的状况。 新闻英语周打通关的课程可以让你在最短的时间内听懂大部分重要的新闻内容，但是八周后还是要每天或每两天找点时间打开收音机或电视听听英语新闻，维持基本工夫。 （八）虽然要听新闻，正确的说也很重要 本书的目的，是让你打好收听新闻英语的基础，做个一流的听众，但听力再怎幺好的中国人，不会自己想做英语主播，所以为什幺要管发音呢？其实，这个道理是很简单，如果自己对某一个新闻单字的发音不对，很可能会听不懂，例如唱片或记录叫record，录音也叫record，但是前者念（record），后者念（record），如果认为这个字只有一个发音，很可能就会弄混。 有时候也很容易将两个不同单字的发音弄混，例如：Philadelphia battered Chicago, winning 14 to 1.（费城击败芝加哥，以 14 比 1 赢球。）如果这句的battered听成batted，虽然发音接近，但意思就不对了。 避免这方面问题最好的方法，就是听本书所附的 CD 时，单字的部分自己也跟着念。如果花一点时间确定自己的发音是否正确，对听懂新闻英语也会有帮助。 （九）了解学习新闻英语的过程及进步的速度 学习任何东西，尤其是语言，就像滚雪球一样，愈滚愈大，到了某个阶段，学习的速度会自然而然的加快。学习新闻英语的起步阶段，也许经常觉得听不懂，但是继续努力，不知不觉会发现，费的精神较少，但听得懂的部分变多了。 为何了解这个过程是诀窍之一呢？因为很多人还不到半途就以为自己学不会，但是其实只要有恒心，绝对可以有令人非常满意的成果。 （十）对自己有信心 一定有人说，讲这个谁都知道，但不少人对自己却是没有信心或信心缺乏，而对自己学习的进度及成果大打折扣。英文有句话：We are our own worst enemy.（最大的敌人，便是自己），虽然学新闻英语一点都不难，但如果心里想：我一定学不会。还没有开始奋战，已经被自己打败