复习第二章教学设计.doc

项城市新华学校八年级生物学教学设计 总第031课时 复习第二章和第三章 设计人：范秋会 审稿人：付静复习目标知识目标通过复习，使学生了解动物的行为及动物的运动方式；了解动物与人类的生活关系；通过复习，使学生掌握动物的运动系统；掌握动物的先天性行为和学习行为，及动物的社会行为；掌握动物在自然界中的作用。能力目标通过复习，培养自己分析资料和解决问题的能力；培养学生自主学习和归纳总结的能力；通过对社会行为的复习，理解分工合作对于动物的生存的意义；通过对第三章动物在生物圈中的作用的复习，使学生学会用辩证的观点来认识动物与人类的益害关系。情感目标通过复习，使学生更加了解动物的重性，从而培养学生爱护生命、保护生命的意识，使学生更好地利用和保护动物；认同动物是生物圈中重要成员的观点，使学生认识动物与人类的生活息息，使学生认识到要保护动物，更进一步的保护我们生活的环境。复习重点动物的运动系统；区分先天性行为和学习行为；举例说出社会行为的特征；群体生活的动物信息交流方式；动物在自然界中的作用；生物反应器及仿生的应用。复习难点动物的先天性行为和学习行为；动物群体中的信息交流方式；动物在促进生态系统的物质循环中的作用；动物与仿生。复习方法巩固记忆、抽查提问、习题训练课时安排：一课时复习过程一、导入复习在第一章我们重点来复习了有一些动物的结构特点，了解了它们的运动方式，这节课我们来复习动物的运动和行为，动物在自然界中的作用以及它与人类的关系。二、巩固记忆（25分钟左右）1.动物的运动系统2.骨、关节和肌肉的协调配合3.先天性行为和学习行为4.社会行为的特征5.动物群体的信息交流方式6.动物在自然界中的作用7.生物反应器、仿生三、检查记忆效果（抽查提问）四、重难点知识串讲1.动物所进行的这一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。2.动物的行为常常表现为各种各样的运动。动物的运动依赖于一定的身体结构。3.哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的。4.关节由关节头、关节窝、关节软骨、关节腔和关节囊组成。5.脱臼是关节头从关节窝滑脱出来。6.关节软骨的作用：减少骨与骨之间的摩擦，缓冲两骨间的撞击。7.关节腔里有少量的滑液，起润滑的作用，关节炎患者的关节腔里有积液。8.关节囊是结缔组织，起牢固的作用。9.骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。10.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动。8.运动并不是紧靠运动系统来完成的，它需要神经系统的调节和控制，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。9.骨在肌肉的牵引下围绕着关节运动。10.动物的行为从行为的目的分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。11.动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的，称为先天性行为。12.在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，有生活经验和学习获得的行为，称为学习行为。11.群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的。12.群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级。13.群体中的信息交流的方式动作、声音、气味。14.蚂蚁的通讯方式是气味，蝶蛾类昆虫靠分泌性外激素传递信息。农业上用提取的或人工合成的性外激素做引诱剂，可以诱杀害虫。15.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。16. 动物是生物圈中的重要成分，其主要作用有：帮助维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等。 17.食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约）的关系。4.利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。18人类通过对某种动物（如牛、羊）的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质，这是乳房生物反应器。19.模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备叫仿生。五归纳小结（一）动物的运动（二）先天性行为和学习行为（三）社会行为（四）动物在生物圈中的作用六、节节清练习1.在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋、鱼在水中穿梭、螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式是（A）A.飞行、游泳、爬行 B.飞行、跳跃、游泳C.奔跑、游泳、爬行 C.飞行、游泳、行走2组成哺乳动物运动系统的时（C）A. 肌肉 B.骨骼 C.肌肉和骨骼 D.关节3下列各项中属于先天性行为的是（A）A.蜘蛛织网 B.猴子拉车 C.鹦鹉学舌 D.公鸡绕道取食4.下列有关动物的行为叙述不正确的是（D）A.鸟类迁徙属于动物行为B.家兔的心脏跳动不属于动物行为C.变色龙体色随环境而改变属于动物行为D.青蛙冬眠不属于动物行为5具有社会行为的一组动物是（ D ） 金丝猴 菜粉蝶 蜜蜂 黑猩猩A，和 B.,和 C.,和 D.,和6.有人做了如下实验：迅速将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，也能引起其他椿象的逃逸。椿象间的联系方式是（ C ）A.椿象发出的光 B.椿象发出的声音C.椿象发出的气味 D.椿象的挣扎动作7.“乳房生物反应器”中，牛，羊的乳房之所以能生产我们需要的物质，是因为科学家改造了它们的（ D ）A.乳房 B.细胞核 C.染色体 D.遗传物质8.将下列与仿生技术相关的生物和结构连线A.蝴蝶 萤光灯B.鸟翼 悉尼歌剧院 C.大脑 迷彩服D萤火虫 飞机E乌龟的背甲 智能计算机F蝙蝠的回声定位 雷达板书设计复习第二章和第三章一动物的运动1.动物的