研究性学习-5班.doc_第1页
研究性学习-5班.doc_第2页
研究性学习-5班.doc_第3页
研究性学习-5班.doc_第4页
研究性学习-5班.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

西藏自治区拉萨那曲第二高级中学学生“研究性学习”课程课程名称: 林芝地区旅游业的发展优势 指导教师: 达娃次仁 任教学科: 地理 课题负责: 2013 级 5 班研究成员: 扎西巴增 嘎玛曲吉拉姆 索朗措 卓吉 罗珠加措 完成时间: 2014年5月 成果形式: 文字材料形式 拉萨那曲第二高级中学高一学年“研究性学习”课程申报表课题名称林芝地区旅游业发展优势指导教师达娃次仁主导学科地理相关学科成员分工成员姓名课题分工扎西巴增收集整理“关于林芝地区旅游业发展现状”嘎玛曲吉拉姆收集整理“林芝地区旅游景点门票价格”索朗措收集整理“各年龄段对旅游费用的承受范围”卓吉收集整理“林芝地区的旅游景点分布图”罗珠加措负责整理合成课题内容目的和意义旅游业的发展已经是现代社会发展的重要产业之一,而且旅游也是西藏林芝地区重要的经济收入之一,由此可见今后旅游业也会加速发展。旅游业更是贴近学生们的生活,而此次研究能够对接下来学生们学习地理的兴趣更加浓厚。主要内容旅游业是当今社会发展最快的产业之一,而且也是各国友人了解另一个地区的主要方式之一,这样可以增加一个国家的知名度,这次研究学习就林芝地区旅游业的发展优势进行分析。我们以林芝地区的旅游景点的“门票价格”、“旅游景点的分布”、“发展现状”以及“各个年龄段的旅游费用承受范围”等进行分析研究。方法和手段本课题的研究,我们主要是通过网络搜索、查阅图书、浏览课外杂志等途径进行材料的收集;以及我们还明确了成员的各自分工,在老师的指导下有序的开展我们的课题研究。指导教师意见旅游业是现代社会发展的重要产业之一,也是地理学习中人文地理的重要分支之一,这次的研究主要还是要培养学生们学习地理的兴趣,还可以增加学生学习地理时候的理解。签名达娃次仁日期2013年 11月 15日拉萨第二那曲高级中学高一学年“研究性学习”结题报告暨学分认定表学号姓名罗珠加错班级2013级5班参与课题名称对林芝地区旅游业发展优势课题研究成果简述旅游业是现代社会一种发展的新型企业,它对一个地区带来的巨大的经济效益也会带动这个地区的经济发展,而旅游业是作为西藏经济发展中的支柱产业,为西藏的经济发展具有巨大的推动作用。当今社会旅游已经成为了大多数人们工作闲暇之余的娱乐方式。所以旅游业将会成为现代这个社会的主要产业。就西藏而言旅游业资源是十分丰富的,对于发展旅游业具有得天独厚的条件,而且林芝地区也是世界著名的旅游地之一具有很大的发展空间,而这些空间将会带来巨大的机遇。学科组意见该课题符合学生研究实际,具有学科特色,课题研究成果符合研究要求。组长签名陈声焱日期2014年 5 月 23日综合评价等级(A、B、C、D)学生自我评价学生相互评价等级指导教师评价等级ABA学分认定指导教师赋分年级组评价赋分学分认定委员会评价赋分合格不合格合格不合格合格不合格(2分)(0分)(2分)(0分)(2分)(0分)合格合格合格指导教师签名达娃次仁班主任签名晏淑芬 教务处盖章 2014年 5 月29 日日期 2014年5月 27日日期 2014 年5 月28 日填表说明:1“研究成果简述”及其上面栏目由相关的指导教师填写;2“学科组意见”栏由相关的教研组组长填签;3“综合评价等级”栏中A为优秀、B为良好、C为合格、D为不合格。拉萨第二那曲高级中学高一学年“研究性学习”结题报告暨学分认定表学号姓名嘎玛曲吉拉姆班级2013级5班参与课题名称对林芝地区旅游业发展优势课题研究成果简述旅游业是现代社会一种发展的新型企业,它对一个地区带来的巨大的经济效益也会带动这个地区的经济发展,而旅游业是作为西藏经济发展中的支柱产业,为西藏的经济发展具有巨大的推动作用。当今社会旅游已经成为了大多数人们工作闲暇之余的娱乐方式。所以旅游业将会成为现代这个社会的主要产业。就西藏而言旅游业资源是十分丰富的,对于发展旅游业具有得天独厚的条件,而且林芝地区也是世界著名的旅游地之一具有很大的发展空间,而这些空间将会带来巨大的机遇。学科组意见该课题符合学生研究实际,具有学科特色,课题研究成果符合研究要求。组长签名陈声焱日期2014年 5 月 23日综合评价等级(A、B、C、D)学生自我评价学生相互评价等级指导教师评价等级AAB学分认定指导教师赋分年级组评价赋分学分认定委员会评价赋分合格不合格合格不合格合格不合格(2分)(0分)(2分)(0分)(2分)(0分)合格合格合格指导教师签名达娃次仁班主任签名晏淑芬 教务处盖章 2014年 5 月29 日日期 2014年5月 27日日期 2014 年5 月28 日填表说明:1“研究成果简述”及其上面栏目由相关的指导教师填写;2“学科组意见”栏由相关的教研组组长填签;3“综合评价等级”栏中A为优秀、B为良好、C为合格、D为不合格。拉萨第二那曲高级中学高一学年“研究性学习”结题报告暨学分认定表学号姓名索朗措班级2013级5班参与课题名称对林芝地区旅游业发展优势课题研究成果简述旅游业是现代社会一种发展的新型企业,它对一个地区带来的巨大的经济效益也会带动这个地区的经济发展,而旅游业是作为西藏经济发展中的支柱产业,为西藏的经济发展具有巨大的推动作用。当今社会旅游已经成为了大多数人们工作闲暇之余的娱乐方式。所以旅游业将会成为现代这个社会的主要产业。就西藏而言旅游业资源是十分丰富的,对于发展旅游业具有得天独厚的条件,而且林芝地区也是世界著名的旅游地之一具有很大的发展空间,而这些空间将会带来巨大的机遇。学科组意见该课题符合学生研究实际,具有学科特色,课题研究成果符合研究要求。组长签名陈声焱日期2014年 5 月 23日综合评价等级(A、B、C、D)学生自我评价学生相互评价等级指导教师评价等级ABB学分认定指导教师赋分年级组评价赋分学分认定委员会评价赋分合格不合格合格不合格合格不合格(2分)(0分)(2分)(0分)(2分)(0分)合格合格合格指导教师签名达娃次仁班主任签名晏淑芬 教务处盖章 2014年 5 月29 日日期 2014年5月 27日日期 2014 年5 月28 日填表说明:1“研究成果简述”及其上面栏目由相关的指导教师填写;2“学科组意见”栏由相关的教研组组长填签;3“综合评价等级”栏中A为优秀、B为良好、C为合格、D为不合格。拉萨第二那曲高级中学高一学年“研究性学习”结题报告暨学分认定表学号姓名卓吉班级2013级5班参与课题名称对林芝地区旅游业发展优势课题研究成果简述旅游业是现代社会一种发展的新型企业,它对一个地区带来的巨大的经济效益也会带动这个地区的经济发展,而旅游业是作为西藏经济发展中的支柱产业,为西藏的经济发展具有巨大的推动作用。当今社会旅游已经成为了大多数人们工作闲暇之余的娱乐方式。所以旅游业将会成为现代这个社会的主要产业。就西藏而言旅游业资源是十分丰富的,对于发展旅游业具有得天独厚的条件,而且林芝地区也是世界著名的旅游地之一具有很大的发展空间,而这些空间将会带来巨大的机遇。学科组意见该课题符合学生研究实际,具有学科特色,课题研究成果符合研究要求。组长签名陈声焱日期2014年 5 月 23日综合评价等级(A、B、C、D)学生自我评价学生相互评价等级指导教师评价等级ABB学分认定指导教师赋分年级组评价赋分学分认定委员会评价赋分合格不合格合格不合格合格不合格(2分)(0分)(2分)(0分)(2分)(0分)合格合格合格指导教师签名达娃次仁班主任签名晏淑芬 教务处盖章 2014年 5 月29 日日期 2014年5月 27日日期 2014 年5 月28 日填表说明:1“研究成果简述”及其上面栏目由相关的指导教师填写;2“学科组意见”栏由相关的教研组组长填签;3“综合评价等级”栏中A为优秀、B为良好、C为合格、D为不合格。拉萨第二那曲高级中学高一学年“研究性学习”结题报告暨学分认定表学号姓名扎西巴增班级2013级5班参与课题名称对林芝地区旅游业的发展优势课题研究成果简述旅游业是现代社会一种发展的新型企业,它对一个地区带来的巨大的经济效益也会带动这个地区的经济发展,而旅游业是作为西藏经济发展中的支柱产业,为西藏的经济发展具有巨大的推动作用。当今社会旅游已经成为了大多数人们工作闲暇之余的娱乐方式。所以旅游业将会成为现代这个社会的主要产业。就西藏而言旅游业资源是十分丰富的,对于发展旅游业具有得天独厚的条件,而且林芝地区也是世界著名的旅游地之一具有很大的发展空间,而这些空间将会带来巨大的机遇。学科组意见该课题符合学生研究实际,具有学科特色,课题研究成果符合研究要求。组长签名陈声焱日期2014年 5 月 23日综合评价等级(A、B、C、D)学生自我评价学生相互评价等级指导教师评价等级ABA学分认定指导教师赋分年级组评价赋分学分认定委员会评价赋分合格不合格合格

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论