农村学校住宿安全管理.docVIP

农村寄宿制学校住宿安全管理桓仁满族自治县沙尖子学校 （2014年12月1日）辽宁省本溪市桓仁满族自治县位于辽宁省东北部山区，与两省五县为邻，是一个地处偏远的山区少数民族自治县。全县总面积3547平方千米，总人口31.9万人。沙尖子学校是这个少数民族自治县中的一所九年一贯寄宿制学校，现有学生1127人，住宿生1005人，教职工125人，专任教师99人，共有33个教学班。沙尖子学校地处桓仁东部偏远山区，在校学生年龄差较大（615周岁），这些客观因素大大增加了农村寄宿安全管理工作的难度，特别是学生住宿、交通、饮食安全管理。面对重重难题，学校决定首先着眼学生住宿安全管理，通过细化学生住宿安全管理，建章立制，形成具有典型管理经验的长效机制，然后以点带面，映射交通、消防、饮食等方面的安全管理工作，以达到创建“平安校园”的目的。为此，全体教职员工选择了明确职责，选择了扛起重任，用智慧和爱心为全校的孩子们撑起了一片平安、和谐的天空。1、 建章立制、科学管理学校把“建立学生住宿安全制度、成立科学的管理体系”定为住宿管理的首要任务，作为学校一项重点工作来抓。一是成立“学生住宿安全管理”组织机构。明确校长是学生住宿安全第一责任人，后勤主任和住宿管理员为具体责任人，生活教师和管护教师为直接责任人的管理体系。建立住宿安全工作领导责任制，层层签订安全工作责任状，分解工作，落实责任。学生住宿安全管理体系校长安全校长后勤校长业务校长政教主任小学中学宿舍管理员值班领导后勤主任警卫人员、夜间巡查员、生活教师值周教师、班主任、科任教师每个学生、每个时段、每个寝室、每个床位都有明确的责任人二是形成完善的制度体系和突发事件应急处理方案。为了把寄宿制学校住宿安全工作做好，学校组建了一支强有力的管理队伍，形成了长效管理机制。制定了学生住宿安全实施方案和管理制度，细化职责。制定了住宿安全、住宿消防、住宿疫病防治等12项应急预案和疏散演练预案。宿舍周边治安巡查、应急疏散、保安巡逻、学生就寝、寝室评比、防踩踏、安全用电、卫生、查房等26项制度。各项预案、制度的建设为“学生住宿安全”提供了有力的保障。 二、加强管理，严格把关加强宿舍安全管理是寄宿制学校寄宿管理的核心。我们采取的方法是：“交通警察各管一段，森林警察各管一片”的管理方式。形成“片片有人管，处处有人查，时时有人看”的管理格局。一是设施设备的完善是住宿安全的前提条件。重点部位安放监控器，为了女生不受侵害，在男女宿舍中间设有隔离门，突发事件时用钢锤炸碎钢化玻璃，即能打开生命通道，圆形碎片又不会伤到师生。在学生进入寝室后，两道楼门有专职保安看护，严防外来人员伤害学生，同时还能保证突发事件时疏散通道畅通无阻。二是住宿的习惯养成，教师的周到服务是住宿安全的必备条件。“宾馆式”的宿舍，是我们宿舍管理的追求理想。宿舍的“三字歌”：“铺床单、要平整；叠行李、要成行；放用品、有规律；好习惯，自养成。”是学生起居习惯养成的重要方法。“一学六具备”是规范生活教师的重要手段，“一学”学习青少年心理学。“六具备”：一具慈母心能承受；二具慈母怀能容忍；三具慈母背能背上背下；四具慈母手能帮扶学生；五具慈母腿能跑前跑后；六具慈母线能缝缝补补。生活教师要做到全程看护：看医送药、巡视查房、盖被防凉、室温调节、通风换气。 三是严密的管理程序是住宿安全的重要条件。住宿安全管理的基本原则是：“严格把关，保障规范，管理人性，服务学生。”“严格把关”是一把出入关：出宿舍由后勤把关，回宿舍由前勤把关，实行交接手续。二把学生路段关：晚自习、就寝、就餐、活动时的路段由前勤教师把关（送到后勤）；早操、早自习时的路段由后勤教师把关（送到前勤）；三把隐患关：床板、护栏、用电、火种、管制刀具等定期不定期进行检查。四把应急、疏散演练关，宿舍定期开展消防应急疏散演练。不断提高师生的自护、自救和互救能力。“保障规范”做到：服务、巡查、管护规范。“管理人性”做到：有序就寝、整齐划一；慈母严父、安全第一。“服务学生”即一切为了学生，为了学生的一切。每学期学生开学前，学校实行“四清”：一是每个班级学生住宿人数清；二是每个楼层住宿班级清；三是每个寝室每张床位名单清（贴标签）；四是楼层、寝室、学生责任教师清。四是学生夜间就寝管理是住宿安全的关键环节。学生住宿安全事故的发生大多是夜间，特别是深夜，人员困乏、管理松懈、防范意识减弱，防范能力下降。针对这一特点，学校采取分年段（低、中、高）管理法，针对不同年段学生的特点，采取不同的管理方式与方法。小学13年级为低年段，孩子自理和处理问题能力差，胆量小、容易掉到床下、易躁动、不敢上厕所、尿床等。根据这些特点，学校安排10个学生一个房间，采用“通铺”的就寝方式（把10张床连在一起），这样孩子就不能掉到床下。两个寝室安排一名生活教师陪宿，学校把相邻两个寝室的墙壁打开一个大门洞，在门洞中间安排陪宿教师的床，生活教师就睡在这张床上。这样，两个寝室的20名低年级学生的夜间就寝安全就得到保障了。小学36年级为中年段，孩子夜间极度兴奋、躁动、好搞恶作剧、易打架等。根据这些特点，学校在中年段楼层安排12名生活教师进行夜间巡视、查房，重点是小男孩的管理工作。初中生为高年段，青春期的孩子，冲动、脾气暴躁、性格激化、易打架、串寝室、有处对象的冲动，针对这些特点，学校在每一个楼层男女宿舍一侧各安排一名能进行心理疏导、和蔼、善于做思想工作的男女教师看护各自的男女学生，及时发现情况，及时进行心理疏导，及时化解安全隐患。同时为了防止校外人员对初中女学生的侵害，学校还在女生宿舍楼门加派保安人员，确保夜间就寝安全。 三、群责群防、合作互动“住宿安全管理”是农村寄宿安全的重中之重。不能靠一己之力，需要各部领导、班主任、全体教职员工、生活教师、学生家长的共同参与，在这样的平台下才能真正实现“群责群防、合作互动”的管理。（一）实施家校互动，共铸住宿平安搭建与家长合作平台，“学生住宿安全”才会有更坚实的基础。长期以来学校始终坚持“123”家校共建制度。“1”是成立家长委员会，实施家长委员会日常调研反馈制度。通过家长委员会成员吸收全体家长意见，便于学校改进宿舍安全管理工作方式，委员会成员再把学校的宿舍安全管理方式反馈给家长，通过这种模式便于家校共同做好学生的住宿安全教育、管理和安全防护工作；“2”是每学期召开二次家长培训会，邀请公安等相关部门的专业人员到校为家长和师生做住宿安全专题讲座，通过法制宣传、学生的自护自救等方面教育，提高家长、师生的法律意识和自我保护能力。“3”是制定三个制度，一是“学期初家校联席会议”制度，邀请全校家长研究学生住宿安全管理办法，制定安全计划；二是“学期中家校通告会议”制度，进行操作情况阶段总结，协调计划落实情况；三是“学期末家校总结会议”制度，总结和推广好的做法，表彰先进个人和集体，激励学生家长积极参与管理。（二）搭建住宿管理平台，确保住宿平安 做好民警驻校工作，保障学生住宿平安。学校始终坚持建立“民警驻校”制度，实行“一驻二查一化”防护措施。“一驻”是实施民警驻校制度，借助警察的职能作用震慑邪气，弘扬正气，保证和气。“二查”：一查宿舍周边安全隐患。二查宿舍门卫、保安工作及安全保障设备使用情况。实行“月排查、周检查、日巡查”制度，检查学校围墙、校门、监控等设施，及时发现隐患，形成台账，落实整改责任人，限期进行整改。保安24小时值班值宿情况，定时巡逻情况，外来人员进入宿舍登记情况、学生履行请假条制度执行情况。“一化”是及时化解学生住宿的矛盾纠纷，真正做到“住宿安全，预防为主”。 学校通过住宿的机构建设、完善的制度、责任的落实、物防技防、学生住宿行为习惯的养成、教师管理水平的提高、严格的管理程序及周密的夜间就寝安排，有效地保障了学生的住宿安全。学校通过宿舍安全管理的有效方法，以点带面，用以带动学校的校舍、教学、治安、周边治理、交通、消防、饮食、防踩踏、卫生、防疫、大型活动等各项安全工作管理。真正做到十年寄宿，零事故。几年来，沙尖子学校在各级政府的亲切关怀下，在各级教育行政部门的正确领导下，学校取得了可喜的成绩。曾先后被评为全国“和谐校园”。省“和谐校园”、省教育系统普及九年义务教育“先进