胜利学校校园文化建设规划.doc

胜利学校校园文化建设规划（2011-2012年）校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代和企业要求的中初级技能人才的内在要求。为全面推进素质教育，提高教育质量，特制定校园文化建设一年规划。第一部分校园环境建设为了建设体现中职教育特色的和谐校园文化，计划在一年时间内实施以下环境建设方案：一、实训中心营造职业素质培养的氛围。墙上悬挂实训中心分布图，实训室实验室的中英文挂牌，实训室、实验室简介，安全管理、设备管理、实训人员日常行为规范，常用的各种原理图、流程图，操作规范规程、常用产品图片，校外实训基地的介绍，职业素质训导和温馨提示，各种技能鉴定项目信息，学生作品展示，毕业生成果展示。二、教室规划好中英文教室门牌，黑板上方贴挂国旗、学校校训，黑板左侧统一设置班级张贴栏，教室左右两侧贴挂名人名言警句。三、图书馆1、设立读者服务区、专业资料阅览区、数字资源服务区（电子阅览室）、学科研讨区、学习小组讨论区和教材样书展示区。至2012年使图书馆成为学校的信息资源中心、自主学习中心和教研服务中心，成为本地区中职学校的信息资源中心。2、图书馆内部走廊、墙壁贴挂学生美术、摄影作品，营造格调高雅的浓郁文化氛围。四、校区景观1、在校园标志建筑物上设置校徽、校训；在校园显眼位置布置“八荣八耻”、“名人名言”等政治宣传标牌。2、完善校园内各条道路路名、路标牌、各建筑物楼名、门牌、楼宇功能标识牌等校园标志。3、完善各教学、生活等设施四周的绿化建设，道路两旁种植树木，修建林荫小道。4、统一规划以大型宣传橱窗为主体的文化宣传长廊，营造浓郁的校园文化氛围。5、在校园内修建高标准的文化广场，在广场中间设置花坛和反映校园特色的主题雕塑。第二部分制度文化建设一、深化管理体制改革，加强制度建设1、坚持和完善董事会领导下的校长负责制，完善职工代表大会制度。坚持民主集中制，完善重大问题决策机制，努力形成统一领导、分工合作、协调配合的工作运行机制，做到民主决策、科学决策。加强对各科室工作的领导，不断健全集体领导、分工合作、责任明确的领导体制。2、围绕学校的办学指导思想、学校定位、办学特色、教育理念、发展目标和发展战略要求，进一步修订、完善学校各项规章制度。大力推进制度创新，规范制度制定程序，在充分调查、论证的基础上，注重制度的科学、合理和可操作性；强化人事制度建设，建立健全教职员工岗位责任制和聘用合同制，改进和健全内部考核体系、竞争机制和激励机制。3、加强管理干部队伍建设，调整、设立、健全学校内设机构，进一步深化校内管理体制改革，理顺关系，明确职责；逐步建立和完善干部选拔、任用、培养、管理、考核、监督的配套机制，建设一支“求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁”的高素质管理干部队伍。二、坚持依法治校与校务公开1、加强依法治校的学习、宣传力度，提高认识。把依法治校提升为办学理念和治校方略，人人树立学法、知法、懂法、用法观念，不断提高依法办事的主动性和坚定性。2、构建行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的学校管理体系，完善校务公开、审计、纪委监察和干部问责的联动体系；加强学校民主管理、民主建设，完善职代会制度，重要制度的出台、重大事项提交职代会审议，由党委会、校长办公会集体研讨决定，建立健全“校务公开”网页宣传、公示制度。第三部分精神文化建设一、塑造和弘扬有职教特色的校园精神做好校徽、校歌、校训的宣传，进一步完善校歌、校徽的育人功能和职教特色，使全校师生深刻理解校歌的含义、校徽的内涵和作用，学唱好校歌，为建设和谐校园提供精神支柱和动力。二、扎实推进校园精神建设在充分挖掘、继承办学历史传统宝贵资源的基础上，根据我校的办学理念，大力营造安全和谐、崇尚科学、严谨求实、善于创新、具有时代特征和学校特色的良好校风；扎实开展师德教育，建设志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进的优良教风；要规范学生管理，营造良好的学习氛围，形成勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风。三、大力加强素质教育和职业道德建设针对我校培养初级、中级技能人才的办学特色，加强领导，落实责任，充实师资队伍，推动素质教育课程改革与建设，通过形势政策教育、职业生涯规划、毕业生就业指导、心理健康教育及课外活动课等必修课，发挥文化、技能育人的重要功能，满足学生不同的学习需求，提高学生的综合素质，提升学校文化氛围。进一步加强学生的职业意识、职业理想和职业道德教育；引导学生从职业的角度了解社会、了解自己，树立正确的职业理想，增强学生提高职业素质和职业能力的自觉性；引导学生树立正确的职业观、择业观和创业观，做好适应社会、融入社会的准备，提高求职择业过程中的抗压能力和变换职业的适应能力；引导学生依据职业对从业者的道德要求，规范自身行为，促进职业道德的养成。4、精心组织和开展丰富多彩的校园文化活动校园科技节、艺术节、校运会常规化，经常举办班级篮球联赛、拔河比赛、合唱比赛、十佳歌手赛、主持人大赛、演讲比赛等，以活跃校园文化生活；积极举办各种类型的知识讲座和专业讲座，搞好学生第二课堂，组织开展丰富多彩、形势多样的社团活动，打造3-5个精品社团，将“文明风采”职业生涯设计大赛做成品牌，营造浓郁的学习研究氛围；积极开展社会实践活动和青年志愿者服务活动，大力鼓励和支持中职学生社会调研和实践活动，提高学生的实践能力、创新能力和专业素质。第四部分保障措施规划期间，全面展开校园文化建设项目建设，成立由校长担任组长的校园文化建设领导小组，经费列入全年预算，统筹安排。建设任务分项目组由部门承担，各负其责，限期完成，其具体建设项目分为：一、校园环境建设项目组（项目责任部门：总务科、教务科）1、对校园的环境文化特色进行定位，做到校园景观规划统一，又各具特色，相得益彰，相映生辉的文化环境，要特别重视校区文化氛围的营造，要认真研究、规划，做出具体方案，边建设边论证边施工，力争2012年底前重点景观建设完工。2、在充分考虑地理方位和便于大众识别的前提下，对校区的楼宇、景观、道路、园林在统一规划的基础上，广泛征求意见，最后修改、立项、施工。3、建立健全校园环境管理工作机构和制度，建立起以总务科为主，相关科室各负其责、齐抓共管的长效工作机制，做到经常检查，随时整改，规范管理，建设开放、大气、优雅、凝重、和谐的校园。4、切实做好校区的教学设施、师生文化娱乐场所的规划及实施方案，并认真抓好落实工作。二、制度文化建设组（项目责任部门：办公室）加强制度文化建设的领导和指导，以国家政策法规为依据，把制度文化建设作为促进学校各科室改进工作作风，提高工作效率的基础性工作。重点抓好六方面的工作：1、由办公室牵头建立制度文化建设工作的政策指导、组织协商、检查评估的协调机制，确保自觉按照建设的要求，履行对校园文化建设的管理职责，规范各项行为，形成推进制度文化建设工作的合力。2、明确各科室工作岗位职责与任务，形成各司其职、各负其责，全方位推进制度文化建设的工作格局，不断提高学校管理水平，促进学校的发展。3、学校通过聘请相关的法律顾问或完善法规工作机构等形式，加强学校法制教育和法律服务，积极配合，接受教育行政主管部门和其他部门的检查、监督。4、规范行政行为，建立和谐、规范、富有理性和人文的育人环境，与创建“和谐校园”紧密结合，达到学校长治久安、可持续发展。5、拓展民主管理的途径和渠道。推进职代会的制度化和规范化建设；充分发挥各民主党派、党团工组织、师生员工在学校建设中的作用；大力推行电子校务，完善管理信息系统。6、抓好监督、评价工作。定期组织力量检查各部门执行学校规章制度情况，并对现行规章制度进行评价，把制度建设和校园文化建设的需要紧密结合起来，对已经不适应学校发展要求的制度内容进行及时的修订和补充，使学校各项制度规范、科学，适应学校改革与发展的需要。三、精神文化建设项目（项目负责部门：党委、学生科、校园委）精神文化建设是校园文化建设的重要组成部分，要在现有的基础上加以深化和拓展，更加注重实际效果和校园精神文化的传播和辐射，促进学校教育理念进一步提升，社会影响力进一步提高，人文素质教育形成特色和优势，教风、学风更加端正，校园环境更加优美，文化氛围更加浓厚，为学校的人才培养、改革发展、和谐稳定发挥重要作用。重点抓好三方面工作：（一）确定特色鲜明的教育理念1、以教育理念为内容，在师生中广泛开展宣传教育活动，使之深入人心，达成共识，丰富完善，推动工作。在创建示范性中职学校过程中开展“办学传统与特色、办学定位与理念”为主题的“工校精神”大讨论，增强师生员工的亲和力、凝聚力，向社会推介学校的教育理念，进一步提升学校的社会影响力，要以创新我校教育理念为核心，开展学校形象宣传工作。2、加强校外交流工作，向社会推介我校的教育理念，提升学校的知名度。（二）加强形象、对外宣传工作1、每年根据学校发展变化情况，对我校形象宣传资料进行定期修改完善，并制作新版DVD，用于学校重要活动和对外交流。2、加强校园网络文化建设与管理，做好做强校园网站（网页），进一步强化校园网站的建设管理，巩固其在校园网络文化中的主阵地作用。3、将学校的网络资源和校园广播系统资源进行进一步的整合、优化、完善，建成校园文化传播与宣传的有效阵地。4、加强对外宣传工作，进一步巩固和拓展学校对外宣传渠道，加强与省、市职教系统、各新闻媒体等机构的联系和交流，研究和探讨学校与有关媒体、报刊的合作交流的形式与途径，促进学校社会影响力的提升。（三）拓展素质教育1、继续抓好