苏武传文言文检测题及知识汇总.doc

苏武传知识检测学生用 时间:50分钟 满分:130分班级:高_级_班 姓名: 得分: _一、通假字(每空一分，共27分)1.不顾恩义，畔主背亲 （“ ”通“ ”， ）2.与旃毛并咽之 （“ ”通“ ”， ）3.掘野鼠去草实而食之 （“ ”通“ ”， ）4.空自苦亡人之地 （“ ”通“ ”， ）5.信义安所见乎 （“ ”通“ ”， ）6.请毕今日之驩 （“ ”通“ ”， ）7.因泣下霑衿，与武决去（“ ”通“ ”， ）（“ ”通“ ”， ）（“ ”通“ ”， ）二、古今异义(每空一分，共10分)原句古义今义1.汉亦留之以相当动词，两方面差不多；形容词，适宜，合适；副词，表示程度高，但不到“很”的程度2.汉天子我丈人行也 岳父3.张胜许之，以货物与常供出售的物品4.欲因此时降武连词，因为这个，所以5.卧起操持料理、筹划6.独有女弟二人无此词7.且陛下春秋高指春秋战国时期，或指季节8.皆为陛下所成就事业上的成绩；完成（多指事业）9.兄弟亲近形容词，关系密切；动词，（一方对另一方）亲密地接近10.武等实在形容词，诚实，不虚假；副词，的确；副词，其实三、一词多义(每空一分，共30分)1、通数通使相窥观 （ ）指通豫南，达于汉阴（愚公移山） （ ）乐毅之徒通其意（过秦论） （ ）遂通五经，贯六艺（张衡传） （ ）政通人和，百废具兴（岳阳楼记） （ ）中通外直（爱莲说） （ ）著我绣夹裙，事事四五通（孔雀东南飞 并序）（ ）2、当汉使张胜谋杀单于近臣，当死 （ ）当窗理云鬓（木兰诗） （ ）当其欣于所遇（兰亭集序） （ ）一夫当关，万夫莫开（蜀道难）（ ）存亡之理，当与秦相较，或未易量（六国论）（ ）3、去与武决去 （ ）项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里（鸿门宴） （ ）公然抱茅入竹去（茅屋为秋风所破歌） （ ）舞榭歌台，风流总被雨打风吹去（永遇乐 京口北固亭怀古）（ ）我从去年辞帝京（琵琶行并序） （ ）4、阴阴相与谋劫单于母阏氏归汉 （ ）阴风怒号，浊浪排空（岳阳楼记） （ ）指通豫南，达于汉阴（愚公移山） （ ）朝晖夕阴，气象万千（岳阳楼记） （ ）绿杨阴里白沙堤（钱塘湖春行） （ ）5、与君因我降，与君为兄弟 （ ）与民除害 （ ）与嬴而不助五国也（六国论） （ ）玉斗一双，欲与亚父（鸿门宴） （ ）6、屈屈节辱命 （ ）手指不可屈伸（送东阳马生序） （ ）此人可就见，不可屈致也（隆中对）（ ）理屈词穷 （ ）四、词类活用(每空一分，共15分)（一）名词的活用1.名词作动词（1）天雨雪（ ）（2）羝乳乃得归（ ）（3）杖汉节牧羊（ ）（4）武能网纺缴，檠弓弩（ ）（5）惠等哭，舆归营（ ）2.名词作状语（1）陵与卫律之罪上通于天 （ ）（2）其一人夜亡 （ ）3.名词的使动用法空以身膏草野 （ ）（二）动词的活用动词的使动用法（1）欲因此时降武（ ）（2）反欲斗两主 （ ）（3）尽归汉使路充国等（ ）（4）屈节辱命（ ）（三）形容词的活用1.形容词的使动用法何久自苦如此 （ ）2.形容词的意动用法（1）单于壮其节（ ）（2）诚甘乐之（ ）五、判断下列文言文句式的类型并翻译(句式每空一分，翻译每空两分，共27分)1.缑王者，昆邪王姊子也。 （ ）翻译：2.汉天子我丈人行也。 （ ）翻译：3.何以汝为见？ （ ）翻译：4.子卿尚复谁为乎？ （ ）翻译：5.为降虏于蛮夷。 （ ）翻译：6.送匈奴使留在汉者。 （ ）翻译：7.缑王等皆死，虞常生得。 （ ）翻译：8.见犯乃死，重负国。 （ ）翻译：9.劾大不敬。 （ ）翻译：六、语句翻译(每空三分，共21分)1即谋单于，何以复加？宜皆降之。翻译：2武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。翻译：3单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。翻译：4.单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”翻译：5.单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。翻译：6.单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？翻译：7.武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。翻译：苏武传知识检测教师用一、通假字(每空一分，共27分)1.不顾恩义，畔主背亲 （“ 畔 ”通“ 叛 ”， 背叛 ）2.与旃毛并咽之 （“ 旃 ”通“ 毡 ”， 毛织的毡毯 ）3.掘野鼠去草实而食之 （“ 去 ”通“ 弆 ”， 收藏 ）4.空自苦亡人之地 （“ 亡 ”通“ 无 ”， 没有 ）5.信义安所见乎 （“ 见 ”通“ 现 ”， 显现 ）6.请毕今日之驩 （“ 驩 ”通“ 欢 ”， 欢聚 ）7.因泣下霑衿，与武决去（“ 霑 ”通“ 沾 ”， 沾湿 ）（“ 衿 ”通“ 襟 ”， 衣襟 ）（“ 决 ”通“ 诀 ”， 辞别 ）二、古今异义(每空一分，共10分)原句古义今义1.汉亦留之以相当抵押动词，两方面差不多；形容词，适宜，合适；副词，表示程度高，但不到“很”的程度2.汉天子我丈人行也对老人和长辈的尊称 岳父3.张胜许之，以货物与常一般财物供出售的物品4.欲因此时降武趁这时连词，因为这个，所以5.卧起操持拿着料理、筹划6.独有女弟二人妹妹无此词7.且陛下春秋高年纪指春秋战国时期，或指季节8.皆为陛下所成就栽培，提拔事业上的成绩；完成（多指事业）9.兄弟亲近亲近的侍臣形容词，关系密切；动词，（一方对另一方）亲密地接近10.武等实在确实还活着形容词，诚实，不虚假；副词，的确；副词，其实三、一词多义(每空一分，共30分)1、通数通使相窥观 （ 派遣 ）指通豫南，达于汉阴（愚公移山） （ 通达 ）乐毅之徒通其意（过秦论） （ 沟通 ）遂通五经，贯六艺（张衡传） （ 通晓，精通 ）政通人和，百废具兴（岳阳楼记） （ 通达，顺利 ）中通外直（爱莲说） （ 贯通，顺畅 ）著我绣夹裙，事事四五通（孔雀东南飞 并序）（ 遍，次 ） 2、当汉使张胜谋杀单于近臣，当死 （ 判处 ）当窗理云鬓（木兰诗） （ 对着，面对 ）当其欣于所遇（兰亭集序） （ 在，正在的时候 ）一夫当关，万夫莫开（蜀道难）（ 占据，把守 ）存亡之理，当与秦相较，或未易量（六国论）（ 通“倘”，连词，如果 ）3、去与武决去 （ 离开 ）项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里（鸿门宴） （ 距离 ）公然抱茅入竹去（茅屋为秋风所破歌） （ 往，到去 ）舞榭歌台，风流总被雨打风吹去（永遇乐 京口北固亭怀古）（ 表动作趋向 ）我从去年辞帝京（琵琶行并序） （ 过去的 ）4、阴阴相与谋劫单于母阏氏归汉 （ 暗地里 ）阴风怒号，浊浪排空（岳阳楼记） （ 阴冷 ）指通豫南，达于汉阴（愚公移山） （ 山的北面，水的南岸 ）朝晖夕阴，气象万千（岳阳楼记） （ 阴暗 ）绿杨阴里白沙堤（钱塘湖春行） （ 树荫 ）5、与君因我降，与君为兄弟 （ 和、同 ）与民除害 （ 替、为 ）与嬴而不助五国也（六国论） （ 亲附，亲近 ）玉斗一双，欲与亚父（鸿门宴） （ 给予 ）6、屈屈节辱命 （ 使受屈 ）手指不可屈伸（送东阳马生序） （ 弯曲 ）此人可就见，不可屈致也（隆中对）（ 委屈 ）理屈词穷 （ 理亏 ）四、词类活用(每空一分，共15分)（一）名词的活用1.名词作动词（1）天雨雪 （ 下 ）（2）羝乳乃得归 （ 生子 ）（3）杖汉节牧羊 （ 执、拄 ）（4）武能网纺缴，檠弓弩 （ 结网；用檠矫正弓弩 ）（5）惠等哭，舆归营 （ 抬，扛 ）2.名词作状语（1）陵与卫律之罪上通于天 （ 向上 ）（2）其一人夜亡 （ 在夜里 ）3.名词的使动用法空以身膏草野 （ 使肥沃 ）（二）动词的活用动词的使动用法（1）欲因此时降武 （ 使投降 ）（2）反欲斗两主 （ 使争斗 ）（3）尽归汉使路充国等 （ 使归 ）（4）屈节辱命 （ 使受屈；使受辱 ）（三）形容词的活用1.形容词的使动用法何久自苦如此 （ 使受苦 ）2.形容词的意动用法（1）单于壮其节 （ 以为壮 ）（2）诚甘乐之 （ 以为乐 ）五、判断下列文言文句式的类型并翻译(句式每空一分，翻译每空两分，共27分)1.缑王者，昆邪王姊子也。 （ 判断句 ）翻译：缑王是昆邪王的姐姐的儿子。2.汉天子我丈人行也。 （ 判断句 ）翻译：汉天子是我的长辈啊。3.何以汝为见？ （ 宾语前置句 ）翻译：要见你干什么？4.子卿尚复谁为乎？ （ 宾语前置句 ）翻译：你还又为谁（守节）呢？5.为降虏于蛮夷。 （ 状语后置句 ）翻译：在异族那里投降做奴隶。6.送匈奴使留在汉者。 （ 定语后置句 ）翻译：送被扣留在汉的匈奴使者（回国）。7.缑王等皆死，虞常生得。 （ 被动句 ）翻译：缑王等人都死了，虞常被活捉。8见犯乃死，重负国。 （ 被动句 ）翻译：（等到）被（匈奴）侮辱以后才死，更加对不起国家。9劾大不敬。 （ 被动句 ）翻译：被指控为“大不敬”。六、语句翻译(每空三分，共21分)1即谋单于，何以复加？宜皆降之。翻译：假使谋杀单于，又该用什么更重的处罚呢？应当都使他们投降。（采分点：谋、何以、降）2武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。翻译：苏武的伤口渐渐痊愈，单于派使者通知苏武，会同判定虞常的罪，想趁此时使苏武投降。（采分点：晓、会论、降）3单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。翻译：单于召集苏武的随属官员，（除去）以前已经投降和死去的人，跟随苏武回去的一共有九人。（采分点：以、物故）4.单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”翻译：单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说：“于节操有亏，又辜负了使命，即使活着，还有什么脸面回到汉朝去呢！”（采分点：辞、屈、辱）5.单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。翻译：单于钦佩苏武的气节，早晚派人探望、问候苏武，而把张胜逮捕监禁起来。（采分点：壮、收、系）6.单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？翻译：单于听说我与您交情一向很好，所以派我来劝说足下，单于准备以礼相待。您终究不能回归汉朝了，白白地在这荒无人烟的地方受苦，（您对汉朝）的信义表现在哪里呢？（采分点：素、虚心、亡）7.武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。翻译：我苏武父子无功劳和恩德，都是皇上栽培提拔起来的，官职升到列将，爵位封为通侯，兄弟三人都是皇上的亲近之臣，常常希望为朝廷献出生命。现在得到牺牲自己以效忠国家的机会，即使受到斧钺和汤镬这样的极刑，我的确心甘情愿。（采分点：成就、亲近、效、蒙、甘、乐；被动句：皆为陛下所成就）注:教师可以根据需要选择本测试题是否在课堂上完成或当做家庭作业。本测试题满分130分，教师可以选择以正确70%或以上为本课及格分，即91分。可将全班分6人一小组，每小组选出一个组长，做完后交与组长，然后一组给二组，二组给三组每人一份学生评阅并打分，然后每小组选出最高分与最低分交与教师。后面的参考答案可以在课堂上考试后发给每个人自己评分，也可教师自己评阅之后发给学生自己纠错。苏武传知识检测参考答案一、通假字1.“畔”通“叛”，背叛 2.“旃”通“毡”，毛织的毡毯 3.“去”通“弆”，收藏4.“亡”通“无”，没有 5.“见”通“现”，显现 6.“驩”通“欢”，欢聚7.“霑”通“沾”，沾湿;“衿”通“襟”，衣襟;“决”通“诀”，辞别二、古今异义1.抵押 2.对老人和长辈的尊称 3.一般财物 4.趁这时 5.拿着 6.妹妹7.年纪 8.栽培，提拔 9.亲近的侍臣 10.确实还活着三、一词多义1、通派遣 通达 沟通 通晓，精通 通达，顺利 贯通，顺畅 遍，次2、当判处 对着，面对 在，正在的时候 占据，把守 通“倘”，连词，如果3、去离开 距离 往，到去 表动作趋向 过去的4、阴暗地里 阴冷 山的北面，水的南岸 阴暗 树荫5、与和、同 替、为 亲附，亲近 给予6、屈使受屈 弯曲 委屈 理亏四、词类活用（一）1.（1）下（2）生子（3）执、拄（4）结网；用檠矫正弓弩（5）抬，扛 2.（1）向上（2）在夜里3.使肥沃（二）（1）使投降（2）使争斗（3）使归（4）使受屈；使受辱（三）1.使受苦 2.（1）以为壮（2）以为乐五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.判断句 翻译：缑王是昆邪王的姐姐的儿子。2.判断句 翻译：汉天子是我的长辈啊。3.宾语前置句 翻译：要见你干什么？4.宾语前置句 翻译：你还又为谁（守节）呢？5.状语后置句 翻译：在异族那里投降做奴隶。6.定语后置句 翻译：送被扣留在汉的匈奴使者（回国）。7.被动句 翻译：缑王等人都死了，虞常被活捉。8.被动句 翻译：（等到）被（匈奴）侮辱以后才死，更加对不起国家。9.被动句 翻译：被指控为“大不敬”。六、语句翻译1假使谋杀单于，又该用什么更重的处罚呢？应当都使他们投降。（采分点：谋、何以、降）2苏武的伤口渐渐痊愈，单于派使者通知苏武，会同判定虞常的罪，想趁此时使苏武投降。（采分点：晓、会论、降）3单于召集苏武的随属官员，（除去）以前已经投降和死去的人，跟随苏武回去的一共有九人。（采分点：以、物故）4.单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠等说：“丧失气节，又辜负了使命，即使活着，还有什么脸面回到汉朝去呢！”