中考古诗赏析金题演练：7上 观沧海.doc

中考古诗赏析金题演练： 观沧海来源：语文报中考版2011年第13-16期 观沧海 （汉）曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。中考练兵1（2010湖南岳阳）（1）这首诗以 字总领，全诗借景抒情，表达了诗人 。（2）请你展开合理的想象，用生动形象的语言把秋风萧瑟，洪波涌起所表现的画面描述出来。2（2010黑龙江大庆）比较赏读。【甲】观沧海（略）【乙】愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。 （选自出师表）【丙】贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？对曰：臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。太宗谓封德彝曰：流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令？谓上书人曰：朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。 （选自贞观政要诚信）【注释】的知：确切知道。 封德彝：人名，太宗身边大臣。人庶：人臣庶民。 魏武帝：曹操。 教令：教化，命令。（1）下列句中加点词意义相同的一组是（ ）A.有上书请去佞臣者则有去国怀乡，忧谗畏讥（岳阳楼记）B.流水清浊，在其源也其岸势犬牙差互，不可知其源（小石潭记）C.深鄙其为人先帝不以臣卑鄙（出师表）D.朕欲使大信行于天下牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（曹刿论战）（2）下列句中的以与以告先帝之灵中以意义相同的一项是（ ）A.皆以为贤 B.请陛下佯怒以试群臣C.朕常以魏武帝多诡诈 D.不欲以诈道训俗（3）用现代汉语翻译下列句子。愿陛下托臣以讨贼兴复之效。是犹源浊而望水清，理不可得。（4）甲文中描写水的句子是 ，其表现大海的辽阔壮美；丙文中流水清浊，在其源也也是写水的，其作用是。 （5）曹操历来是个有争议的人物，乙文中的诸葛亮和丙文中的唐太宗分别是如何评价他的？读了观沧海后，你认为曹操是怎样的一个人？新题演练3按要求填写原诗中的语句。（1）诗人登临碣石山的目的是：（2）实写诗人所见之景的句子是：（3）虚写诗人所想之景的句子是：4请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。5联系全诗内容，说说本诗表达了作者怎样的思想抱负。1+1拓展江 汉（唐）杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。1古来存老马，不必取长途使我们不由得想起了曹操龟虽寿中的诗句： ，。2这是杜甫晚年客滞江汉时所作的诗。人们认为诗中虽然流露出了漂泊思归之苦，但诗人孤忠仍存，壮心犹在，洋溢着一种自强不息的精神。你同意吗？请说明理由。知识卡片四言诗四言诗是诗体的一种。四言指四字组成的诗句，四言诗指通首都是或基本是四字句写成的诗歌。在上古歌谣及周易韵语中，四言已有所见，到中国第一部诗歌总集诗经，虽杂有三、五、七、八、九言之句，但基本上是四言体。春秋时期以后，四言诗逐渐衰落，但仍有不少诗人写作四言诗。如三国时的曹操父子，魏末的嵇康，西晋的陆机、陆云，东晋的陶渊明等。同时，也出现过若干佳作，如曹操的龟虽寿：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。人们至今吟诵不绝。【参考答案】（十三）观沧海中考练兵：1.（1）观 一统天下的雄心壮志（博大胸怀）（2）示例：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。 2（1）B（2）B （3）希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉朝王业的任务交给我。 这犹如源头混浊却希望水流清澈，是没有道理的。（4）水何澹澹 洪波涌起 运用比喻引出下面的议论，说明君王以身作则很重要 （5）诸葛亮称其为贼，唐太宗常以魏武帝多诡诈。（用自己的话说亦可） 曹操是个拥有宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志，对前途充满信心的乐观而有气度的人。新题演练：3（1）观沧海（2）水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。（3）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 4表现出苍凉慷慨、悲壮激昂的思想感情。 5表现了诗人建功立业的雄心壮志，以及对前途充满信心的乐观气度。1+1拓展：1老骥伏枥 志在千里 2示例一：同意。从落日心犹壮，秋风病欲苏一联可以看出诗人不服老，不怕病，积极入世的精神。颔联已写到了月景，可见落日乃是诗人自比，表现了其虽是暮年，但壮心不已的豪迈情怀。尾联也借用老马识途的典故，比喻自己虽已年