学生寒假生活的社会实践调查报告(调查报告,寒假,学生).docx

学生寒假生活的社会实践调查报告(调查报告,寒假,学生)第一篇：20*学生寒假生活的社会实践调查报告第二篇：20*学生寒假生活的社会实践调查报告第三篇：社会实践报告中小学生寒假上网情况调查第四篇：社会实践报告中小学生寒假上网情况调查第五篇：20*年寒假社会实践调查报告更多相关第一篇：20*学生寒假生活的社会实践调查报告一、实践目的：通过对10级学生寒假生活的调查，深入了解学生假期生活的内容。对饮食，娱乐，交友，社会实践，网络，出行交通等各方面的关系，总结出一般规律。并根据其中的不足和可以改进的地方，对学生以后假期生活提出积极有意义的指导，促进学生以后的发展，为借鉴合理安排假期生活时间，营造健康快乐的假期生活氛围做铺垫。（介绍实践的目的，意义， 实践单位或部门的概况及发展情况， 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式，不单列标题及序号。）二、实践内容：1事先做好表格，详细分类，备调查实用。假期中走访，己同学。2电话聊天的形式询问同学假期生活安排，假期生活情况。从饮食，娱 乐，交友，社会实践，网络，出行交通等各方面做好详细地记录。3假期调查的时候和开学返校时候去和10级各班级班长协商分发调查问卷，让同学认真填写。4 对同学的假期生活感受，进行详细地记录，分类汇总，对比分析。对各种假期生活的效果进行仔细的比对。（先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。）三、实践结果：1调查中发现的主要问题是：部分10级学生假期生活单一。大部分学生假期打工，虽然可以体验社会，可以增加收入，但是在这个过程中很多忽略了对所学课程的学习，忽略了对家务的承担，缺少了和家人的沟通交流时间。部分学生沉迷网络，网络游戏，网络聊天。沉迷电视剧。将大部分时间浪费掉了。还有一部分同学，把主要经历投入到，会亲朋好友，会见同学中。2 建议对策：放假伊始，对假期生活做细致合理科学的规划。合理安排时间，合理分配学习，打工，娱乐，访友等时间。并能够根据实际情况进行灵活的调整。每天抽出专门时间学习，保持学习不落下。多承担一些家务，减轻父母负担，同时也加强了和父母的沟通和交流。（围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一，包括所提出的对策建议，是反映或评价实习报告水平的重要依据。）四、实践总结或体会：1本次社会实践调查，不仅增强了和同学的交流和联系，而且搜集了大量10级同学假期生活情况，通过调查问卷和图表统计等多种形式，丰富而又直观得把10级学生假期生活呈现出来。2 对自己以后的假期生活也提供了一定的指导意义，在以后假期中可以参考其他同学的假期生活内容，生活安排，过一个又一个充实，丰富多彩而又轻松愉快的假期。3 主要不足之处是调查的10级学生人数有限，而且调查费用较大，耗时时间长。而且后期统计工作量大，繁琐。4 在以后的社会实践调查中，借鉴其他同学经验，改进调查方式。学习材料汇总，分析的能力。增强自己的表达交流能力，以收到更好的效果。第二篇：20*学生寒假生活的社会实践调查报告系部名称：专业：英语翻译年级*级 班级：本科5 班 姓名：学号:实践时间：*年1月06日 至 * 年3月7日 共 60天一、实践目的：通过对10级学生寒假生活的调查，深入了解学生假期生活的内容。对饮食，娱乐，交友，社会实践，网络，出行交通等各方面的关系，总结出一般规律。并根据其中的不足和可以改进的地方，对学生以后假期生活提出积极有意义的指导，促进学生以后的发展，为借鉴合理安排假期生活时间，营造健康快乐的假期生活氛围做铺垫。(介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。)二、实践内容：1事先做好表格，详细分类，备调查实用。假期中走访，己同学。2电话聊天的形式询问同学假期生活安排，假期生活情况。从饮食，娱 乐，交友，社会实践，网络，出行交通等各方面做好详细地记录。3假期调查的时候和开学返校时候去和10级各班级班长协商分发调查问卷，让同学认真填写。4 对同学的假期生活感受，进行详细地记录，分类汇总，对比分析。对各种假期生活的效果进行仔细的比对。(先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。)三、实践结果：1调查中发现的主要问题是：部分10级学生假期生活单一。大部分学生假期打工，虽然可以体验社会，可以增加收入，但是在这个过程中很多忽略了对所学课程的学习，忽略了对家务的承担，缺少了和家人的沟通交流时间。部分学生沉迷网络，网络游戏，网络聊天。沉迷电视剧。将大部分时间浪费掉了。还有一部分同学，把主要经历投入到，会亲朋好友，会见同学中。2 建议对策：放假伊始，对假期生活做细致合理科学的规划。合理安排时间，合理分配学习，打工，娱乐，访友等时间。并能够根据实际情况进行灵活的调整。每天抽出专门时间学习，保持学习不落下。多承担一些家务，减轻父母负担，同时也加强了和父母的沟通和交流。(围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。)四、实践总结或体会：1本次社会实践调查，不仅增强了和同学的交流和联系，而且搜集了大量10级同学假期生活情况，通过调查问卷和图表统计等多种形式，丰富而又直观得把10级学生假期生活呈现出来。2 对自己以后的假期生活也提供了一定的指导意义，在以后假期中可以参考其他同学的假期生活内容，生活安排，过一个又一个充实，丰富多彩而又轻松愉快的假期。3 主要不足之处是调查的10级学生人数有限，而且调查费用较大，耗时时间长。而且后期统计工作量大，繁琐。4 在以后的社会实践调查中，借鉴其他同学经验，改进调查方式。学习材料汇总，分析的能力。增强自己的表达交流能力，以收到更好的效果。(用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小(本站向你推荐：)标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。第三篇：社会实践报告中小学生寒假上网情况调查社会实践报告中小学生寒假上网情况调查班级：七一班 姓名：叶宸宇 调查目的：自从90年代后期互联网进入我国之后，便以惊人的速度发展，到现在，互联网如毛细血管般遍布各个角落，应该说互联网带来了一场深刻的社会变革，带来了管理手段和生活生产的全面革新，极大地促进了社会的发展。网络，早已闯进了学生的假期生活。“上网已经成为越来越多的学生假期生活的一个重要组成部分。”今年对中小学生寒假上网情况进行了问卷调查，发现网络已经深入到学生假期生活的各个方面，不仅是学生学习上的帮手，同时也是学生娱乐生活中不可缺少的工具，孩子们对网络的运用也更加全面和深入了。调查方式：网上查询调查时间：寒假期间调查地区:衢州市龙游县调查结果：一、上网已经成为越来越多的学生假期生活的一个重要组成部分调查统计表明，今年寒假期间 “经常上网”的中小学生有*%，“偶尔上网”的占*%，“没有上过网”的占*%。每周上网时间小于5小时的学生占*%，5到10小时的占*%，10小时以上的占*%。数据表明：网络在学生假期里的位置却越来越明显，而且对他们的影响也越来越大。二、假期学生大部分在家上网，仍有少部分去网吧假期在家上网的学生占到*%，在学校上网的有8%，而在网吧上网的仍有3%。假期里，孩子们大都在家里上网，从某种角度看，家中良好的上网条件也是防止孩子去网吧的一个因素。而家中无上网条件的学生更愿意去网吧，同时家里有电脑的学生也会去网吧，认为网吧的条件和气氛好。数据表明：提高家中良好的上网条件可以防止学生去网吧。三、假期上网目的各种各样，游戏聊天占首位从调查统计结果来看，无论是中学生还是小学生，上网内容都是非常丰富的，所做的事情依次排列为：游戏(*%)、聊天(*%)、学习(*%)、浏览新闻(*%)、影视音乐下载(*%)、交友(*%)、软件下载(*%)、收发邮件(*%)、与同学交流(*%)、购物(7%)、与老师交流(5%)。数据表明中小学生打游戏聊天多于上网学习，当然，玩对于我们来说无可厚非，娱乐休闲本身也是互联网的一大功能，现在也算是得其所用。然而，现在很多游戏软件并不是非常合适中小学生玩，学生投在游戏上的时间过多也容易玩物丧志。因此，学生应受到必要的网络安全教育，加强自身网络安全意识。四、 校园网不受青睐，是非缘由莫衷一是1、 在回答“本校是否有校园网”的问题时，6%的学生选择“无”。在校园网的假期开放情况上，*%的学生回答“不开放”，*%的学生回答“隔段时间开放”，*%的学生回答“天天开放”。2、在“如果校园网假期开放，是否选择在学校上网”的问题上，有*%的学生选择“是”，*%的同学选择了“否”。3在回答“为什么校园网开放却不在学校上网”的问题上，学生选择的原因依次为：“内容不引人”(*%)，没有网吧有趣(*%)，没有隐私(*%)，没有指导(*%)，另外还有部分学生表示学校电脑室“上网气氛不够好”。4、在“校园网应该提供什么内容”上，学生们的选择依次是：“与课程相关内容”(*%)，“交流工具”(*%)，“课件下载”(*%)，“在线辅导”(*%)，“班级介绍”(*%)，其他(*%)，还有部分孩子明确提出应该多增加些好玩的游戏。数据表明:从回答中不难看出，校园网一直比较受学生冷落，究其原因应是单调的校园网的网络内容和严肃的上网气氛让学生望而却步。假期当中，学生从学习中暂时解放出来，自然要把假期生活过得丰富多彩，所以校园网假设的首要因素就是要把内容做得更合学生的趣味。调查总结;一、上网的好处和弊端中学生上网的好处开阔视野加强对外交流促进中学生个性化发展拓展当今中学生受教育的空间中学生上网的弊端网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。第四篇：社会实践报告中小学生寒假上网情况调查社会实践报告中小学生寒假上网情况调查班级：高二一班 姓名：叶凯萱 调查目的：自从90年代后期互联网进入我国之后，便以惊人的速度发展，到现在，互联网如毛细血管般遍布各个角落，应该说互联网带来了一场深刻的社会变革，带来了管理手段和生活生产的全面革新，极大地促进了社会的发展。网络，早已闯进了学生的假期生活。“上网已经成为越来越多的学生假期生活的一个重要组成部分。”今年对中小学生寒假上网情况进行了问卷调查，发现网络已经深入到学生假期生活的各个方面，不仅是学生学习上的帮手，同时也是学生娱乐生活中不可缺少的工具，孩子们对网络的运用也更加全面和深入了。调查方式：问卷调查、网上查询调查时间：寒假期间调查地区:烟台芝罘区调查结果：一、上网已经成为越来越多的学生假期生活的一个重要组成部分调查统计表明，今年寒假期间 “经常上网”的中小学生有*%，“偶尔上网”的占*%，“没有上过网”的占*%。每周上网时间小于5小时的学生占*%，5到10小时的占*%，10小时以上的占*%。数据表明：网络在学生假期里的位置却越来越明显，而且对他们的影响也越来越大。二、假期学生大部分在家上网，仍有少部分去网吧假期在家上网的学生占到*%，在学校上网的有8%，而在网吧上网的仍有3%。假期里，孩子们大都在家里上网，从某种角度看，家中良好的上网条件也是防止孩子去网吧的一个因素。而家中无上网条件的学生更愿意去网吧，同时家里有电脑的学生也会去网吧，认为网吧的条件和气氛好。数据表明：提高家中良好的上网条件可以防止学生去网吧。三、假期上网目的各种各样，游戏聊天占首位从调查统计结果来看，无论是中学生还是小学生，上网内容都是非常丰富的，所做的事情依次排列为：游戏(*%)、聊天(*%)、学习(*%)、浏览新闻(*%)、影视音乐下载(*%)、交友(*%)、软件下载(*%)、收发邮件(*%)、与同学交流(*%)、购物(7%)、与老师交流(5%)。数据表明中小学生打游戏聊天多于上网学习，当然，玩对于我们来说无可厚非，娱乐休闲本身也是互联网的一大功能，现在也算是得其所用。然而，现在很多游戏软件并不是非常合适中小学生玩，学生投在游戏上的时间过多也容易玩物丧志。因此，学生应受到必要的网络安全教育，加强自身网络安全意识。四、 校园网不受青睐，是非缘由莫衷一是1、 在回答“本校是否有校园网”的问题时，6%的学生选择“无”。在校园网的假期开放情况上，*%的学生回答“不开放”，*%的学生回答“隔段时间开放”，*%的学生回答“天天开放”。2、在“如果校园网假期开放，是否选择在学校上网”的问题上，有*%的学生选择“是”，*%的同学选择了“否”。3在回答“为什么校园网开放却不在学校上网”的问题上，学生选择的原因依次为：“内容不引人”(*%)，没有网吧有趣(*%)，没有隐私(*%)，没有指导(*%)，另外还有部分学生表示学校电脑室“上网气氛不够好”。4、在“校园网应该提供什么内容”上，学生们的选择依次是：“与课程相关内容”(*%)，“交流工具”(*%)，“课件下载”(*%)，“在线辅导”(*%)，“班级介绍”(*%)，其他(*%)，还有部分孩子明确提出应该多增加些好玩的游戏。数据表明:从回答中不难看出，校园网一直比较受学生冷落，究其原因应是单调的校园网的网络内容和严肃的上网气氛让学生望而却步。假期当中，学生从学习中暂时解放出来，自然要把假期生活过得丰富多彩，所以校园网假设的首要因素就是要把内容做得更合学生的趣味。调查总结;一、上网的好处和弊端中学生上网的好处开阔视野加强对外交流促进中学生个性化发展拓展当今中学生受教育的空间中学生上网的弊端网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。二、总结网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。我们应该加强对中学生上互联网的研究，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强中学生上网的成效。我们要引导和规范相结合，使中学生养成良好的用脑和上网习惯。通过各种途径告诉中学生网络的虚幻性、信息的庞杂性，对其上网继续指导和适当规范，使其有防范意识，学会区分现实生活和网络世界的区别，培养他们的网络道德意识。对中学生进行网络知识的普及教育，增强他们的网络信息意识。同时给予适当的关心和爱护，多听听他们到底在想什么。既带好路，又提供保护，在目前网络法规和技术不完善的情况下，这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的一条重要途径。网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的青少年的青睐。我们还发现，如果将上网用于学习，则利大于弊；如果将上网用于聊天、游戏，则弊大于利。我们应该在上网和学习之间找到平衡。第五篇：20*年寒假社会实践调查报告20*年寒假社会实践调查报告20*年是新中国成立64周年和五四运动93周年，为了引导广大青年学生在践行科学发展观，促进社会和谐的伟大实践中努力学习，奋发成才，建功立业。由于大学都是来自不同的地方，而且每个人的兴趣爱好也不同。因此，我就报了现在所就读的大学，为了这个专业，为了我的梦想，为了我的明星梦，我追随专业就到了这所学校，为了我热爱的专业：影视专业，它包括摄影、摄像、节目策划、新闻等等所有有关影视方面的专业都是我最喜欢的。所以，我会努力的，会加油的。而在20*年的寒假，我选择了我们镇上最有名气的影视楼，即徐四影楼，来作为自己的实践对象。实践地点：肖金街道中街区徐四影楼实践时间：20*.01.1520*.02.24实践目的：为了培养自己的兴趣和社会实践调查能力，让自身在实践活动中进步，获取更多的关于影视方面的知识，体会摄影给人带来的乐趣和审美感，让更多的人爱上摄影这门兴趣。实践过程和阶段效果一、 在理论课堂上遨游在1月20日由徐四影楼的摄影师傅也就是我们的老板，传授摄影方面的知识。虽说我是学过的，并且这里面的内涵我还是略懂一二。但是在我们老板教我的时候，我就觉得自己好像一个无知少年一样的愚蠢。老板说：“摄影是一门用光的艺术，光影交织中体味摄影的百味，少一点点遗憾；少一点点不足；摄影在一次次升华中进步。”摄影师要想拍出好的照片，就必须深刻的知道自己的相机的性能，要想拍出好的照片，不仅需要一部好的相机，而且还要娴熟的拍照技术。在实践的过程中，我觉得不是你拿着相机会拍那么的简单，拍照时要注重对焦的和测光设定的一些基本的操作：如果你用的是全自动摄影方式，请一定做好半距锁焦，要不然就可能因失焦而树题模糊。如果你用的是程序控制方式，就是半自动摄影方式的一种。她的特点是光圈和曝光时间是相机自动选定的，而测光方式，对焦方式和白平衡条件则是可以自动选定的，与上就情况有不同了。好的照片首先要构图好。关于构图我们就必须掌握如何运用分割,“井”字格焦点等原则。注重“留白”，也就是说不要把画面填的太满，相机曝光时，力求保持相机的稳定。要想拍出好的照片，想欣赏美，就要学会发现美，创造美。在实践快半个月了，老板给我详细的讲解婚礼喜宴的拍摄技巧，婚纱摄影和婚礼喜宴的拍摄方式是不太一样的。婚纱摄影是专业的领域，婚纱公司为了营利，他们必须要有一些技巧能让顾客心甘情愿的付出大把钞票。首先他们要有专业人员负责服装造型，接着化妆师要帮客户上妆。然而再有专业的摄影师配合灯光的助手帮客户拍出最美的照片，上都是婚纱公司的摄影前置作业。摄影师拍完照片以后，再交给修复相片的人员做摄影师没注意到得小细节或是摄影师在拍摄时无法避免的小问题，例如：雀斑，青春痘等等，上是婚纱摄影的简单流程。婚礼喜宴的拍摄经验，首先要记住要早一点到现场观察地形，光线，这时在决定用什么样的镜头。还有顺便观察一下待会仪式在进行时你要站在那里拍摄最有利，需不需要搬椅子在旁边，等下可以避掉一些闲杂人等。还有要知道新人与亲戚的关系，谁要多拍一些，其他的人意思一下就可以。再来要显得自信一点，让别人知道你是专业的摄影师，即便不是你也要装作是。要不然就会难堪等。还有在拍摄婚礼喜宴的时候记住要拍大多数人都能接受的相片 ，不要去拍些有意境高一点的相片，直接