英语的学习与应用.doc

英语的学习与应用-从日常用语与理论学习的对比中看教材场景运用的不足摘要 我们在对外汉语的实践中不免发现许多中文课本上所教授的知识和现实运用中的不相符，最明显的例子是就连中国人自己道别也几乎不用“再见”这二字，而在书中无一例外的都以“再见”结束。这样的例子并不少见，一位老师曾说过这是因为对外汉语是一门新生的学科，其中仍存在着许多不完善。但是，英文教育在中国实为一个漫长的时间，然而在长时间英语的学习过程，我们发现，有很多教科书中的语言应用在实际生活中根本无从运用，或是在书本上学到的知识在日常生活中是完全另一种表达方法。首先，我们从人们见面与道别说起。回想一下我们的英文课本，第一课无外乎都是“Hello.” “How are you?” “I am fine, thank you. And you?” 第二课，“How do you do?” “How do you do?” 并在之后的注解中写上How do you do通常用在中间人介绍后双方之前都不认识的情况下。然而在日常生活中，以英语为第一语言的人们的口中已很少听到 “hello, how are you? ” , 取而代之的是 :英国人：“ hey, how is going?” 美国人：“whats up?” 澳大利亚人：“G-day” 等等。而当我问一位英国的老师什么时候用“how do you do?”时，他眉头紧皱，思索半晌后说“maybe in the Middle ages?”（中世纪，英国人用到Middle age时常指不可估算的很久很久以前。）说再见时我们都用bye bye无可厚非，而英美文化中，好朋友之间时分少用bye,取而代之的是see you around, toodles等更为口语化的方式，我们在这里不展开分析。第二，请求与感谢。有关请求的课文在少儿英语的课本中出现的尤其多。“ What can I do for you?” “I want a cup of coffee.” “ Can I help you?” “Can we get our bill please?” 此类对话层出不穷，然后课文后却没有注明这些话的出处。在英语国家中，不同的问话出现在不同的场合这是众所周知的，如在商务餐馆，服务生会将菜单递给顾客，而顾客点菜时只要说出自己想要的食物并无他话，如 “coffee please.” 课文中出现的 “Can I help you?”多出现在正式的宴会或五星级宾馆中，用前文所提到那位英国教师所说， “every word makes its own value.”（每个词都能创造出它自己的价值，意为越高档的场合服务生才会说更多的话征求顾客的意见，在一般的消费场合，服务生口中的话只满足于传达信息。）而课文如此的陈述将所有的场合混为一谈实为不妥。我们在表达感谢时多用Thank you并无非议，但是在很少的书本中提到Thank you在某些场合中带有拒绝之意，然而这一点在西方文化中是不可缺少的一部分。由于在中国大陆发行的英文课本中基本不提及其拒绝的意思，所以中国人思维的英语中Thank you只有感谢的意思根深蒂固，这点我深有体会。记得一次从Vancouver到Winnipeg转车途中，车上只有我一个东方人，一群老外很高兴的喝着啤酒唱着歌，其中的一位大胡子走到我旁边邀请我参加他们的临时派对“join us?”，当时我第一反应就是谢谢他的邀请，说了一句 “Thank you.”大胡子听后友好的对我笑笑转身就走了，我当时还想他应该是去拿啤酒，可是半天不见他折回来，而是自顾在车厢前唱歌跳舞，一路上我都纳闷此是缘何。后来才知道，这在种场合说 “Thank you.”意为“谢谢，不了。”想要接受邀请而应说“Yes, please.”。最后，其它的日常表达。（a为我们从课本上学到的表达方式，b为日常生活中的表达方式）1，保持冷静a calm down “Calm down, he didnt means to offend you.”b keep ones shirt on “Keep your shirt on, he didnt mean to offend you.(冷静些，他并非有意要冒犯你。)2， 特别的日子a special day “This is a special day for Susan. She made her first sale to a very important client.”b red-letter day “This is a red-letter day for Susan. She made her first sale to a very important client.（今天是Susan值得庆祝的一天，她和一位非常重要的客户做成了第一笔生意。3，乖孩子，表现良好a be a good boy/girl “You had better be a good boy if you want to stay on.”b shape up “You had better shape up if you want to stay on.”（如果你还想留下来的话最好乖一点儿。）4，再说一遍a say again/ one more time/ once again “ One more time please? I didnt quite understand what you said.”b come again “Come again? I didnt quite understand what you said.”（再说一遍好吗？你刚说的话我不明白。）5，厕所a washroom/ toilet/ water closetb john（washroom是单词表中最常出现的一个表示厕所的一个单词，toilet是较为粗俗的一个说法，电影中曾出现一个女孩子因为用了这个单词而被未来的准婆婆否认。而water closet就是我们常用的WC的全称，但多数外国人不知道WC指的就是厕所，是较为典型的中式英语。而john的用法十分普及，尤其在美国社会，任何等级都可使用。 Eg. I am going to the john.）6，次，不够好a not good enough “This car is not good enough, it has broken down four times.”b lemon “This car is a real lemon, it has broken down four times.”（这辆车太次，已经坏了四回了。）7，高兴a happy “Chris was happy when I told him that we won the game.”b flip out “Chris flepped out when I told him that we won the game.”（我告诉Chris我们赢了比赛时他高兴坏了。）8，有麻烦a have trouble “He has some trouble with his girlfriend recently.”b in hot water “He is in hot water with his girlfriend recently.”（他最近跟他女友的关系有点僵。）举了以上最常见的几个例子，首先我们发现，课本上学到的知识都偏正式，虽然课文中所举的场景也都是生活中，而真正的生活中是很少用到这些说法的，这也就是为什么很多人大学生英语六级的成绩很高却无法完整看懂一部未注中文台词的原声电影，为什么刚出国的学生突然间发现我们平时学的英语在真正的英语国家中根本用不上，我们也就能理解为什么Sjaak大叔说他一看到信件的用词就知道这封信来自他的一位中国友人，因为“only Chinese use reply me as soon as possible, we have been saying drop me a line for such a long time.”结束语 如果说汉语课本中出现与不是现实不符的表达方法是因为学科的不完善，那么英语教育在中国发展了这么久之后仍有大量的此类情况发生又是原因