奥数教学计划.doc

奥数教学计划篇一：小学奥数教学计划小学奥数AB版四年级举一反三教学计划一学科：小学奥数AB版四年级举一反三二学制：10个月三培养目标：小学奥数举一反三在讲述学生在学习数学过程中，思维占有相当重要地位。为了使学生获取数学思维能力，以学生已有的数学概念为基础，运用学生已有的数学知识，灵活地处理新的问题，学生通过数学判断和推理等形式认识数学对象，掌握新知识。四：AB、所需知识背景教学计划、所学知识、教学时间安排、教学过程所需知识背景四年级举一反三从思维方法方面学起，如果初学者已熟悉一至三年级教材的基础内容，将更有助于教学的进行。所学知识1. 找规律2. 推理3. 解决问题4. 巧算问题5. 算式之谜6. 变化规律7. 最优问题8. 和差倍问题9. 周期问题10. 图形问题11. 植树问题12. 平均问题13. 假设解题14. 行程问题15. 容斥问题16. 盈亏问题17. 二进制问题18. 开放数学教学过程小学奥数举一反三A版定位奥数教材的学习，以方法讲解为主。小学奥数举一反三B版定位配套的练习册，以巩固练习为主。教学时间安排?1?2?3?4篇二：1-5年级奥数教学计划五升六暑期授课计划篇三：三年级 奥数 教学计划小学低段奥数教学计划何 忆一、指导思想：三、四年级的奥数学习是小学奥数最重要的基础阶段，尤其三年级更为重要，学生只有牢固掌握了三年级奥数最基本的知识技巧，才能有效的促进今后的数学学习。三年级是学习奥数至关重要的时期，三年级也是开拓思维的时间。孩子已经掌握了基本的计算能力，逻辑思维能力等，对图形也有一定的认识。二、整体思想：从三年级起，大量的奥数专题便开始有所接触，因此，在专题的学习初期一定要打下良好的基础，为以后的学习做好准备，好多五六年级专题知识学习比较差的学生正是因为三四年级基础知识没有学好的缘故。三、具体内容1、计算是基础，基础要打牢：三年级奥数课本系统的介绍了四则运算及其巧算，关于数的计算是比较枯燥的内容，但它同时也是学好奥数的基础，是历次竞赛或选拔比赛中都必不可少的组成部分。就教学经验表明，在二、三年级打下良好运算基础的同学，一方面使得学生今后的数学学习更加轻松，另一方面，在高年级竞赛或选拔中往往会有相当大的优势。2、应用题，重中之重：从三年级起，奥数课本中介绍了大量的奥数专题知识，尤其是应用题部分，是所有年级所有竞赛考试中必考的重点知识。学生一定要在各个应用题专题学习的初期打下良好的基础。所以每次教学安排相应学段的数学知识，以专题的形式呈现，每课一个专题，每次配备相应的课后练习供学生课后复习巩固。3、学习方法很重要：在学习计算的基础上，三年级逐步引入了基本应用题，简单图形问题等奥数知识，面对突然增大的奥数信息量，学生可以有意识的培养自己复习，总结等良好的学习习惯;每次的教学根据学生的实际情况调整教学进度，讲授相应的解题方(来自:www.Hn1c.cOm 唯 才教 育网:奥数教学计划)法，使学生部盲目机械记忆方法，让他们知道方法来自自己不断的探索和总结。基于这些思考，这学期先制定12次专题教学，再根据学生学习的实际效果再灵活调整教学内容和进度。四、总体目标：通过一学期的学