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文档简介
xx中心小学学生乘车安全工作汇报根据县政府及县教体局、镇政府文件精神,为切实做好学生乘车安全工作,进一步提高全体师生交通安全意识,今年开学以来,我们对全校学生乘车安全情况进行了自查整改活动,现将近期所做工作及建议汇报如下:具体开展的工作一、做好摸底调查工作,及时掌握校车需求及配备情况:为了及时有效的掌握实时详细的第一手学生乘车情况,开学初我校精心设计了xx中心小学学生乘车情况登记表、xx中心小学接送学生车辆运力统计表、2010-2011学年初接送学生车辆及运力情况分析汇总表,并逐个班级、逐个学生、逐个驾驶员进行调查,根据调查结果,汇总出详尽可靠的数据上报交管部门,为他们合理设计乘车时间、线路、站点提供了参考依据。并根据未来几年学生数量的变化情况做好发展规划。通过摸底调查结果显示,我校27个教学班级1647名学生中,目前乘坐面包、中巴、公交车上学的学生有629人,骑自行车上学的学生有28人。有39部车辆领取了接送学生车辆标识,并参与了接送学生工作。二、建立健全相关制度,坚持以制度以法律手段强化校车管理工作1、加强组织领导。开学初成立了由校长任组长、分管副校长任副组长、总务处、教导处、办公室等部门、各班主任为成员的接送学生车辆工作领导组,并明确总务处一名副主任为直接管理人员。明确了相关责任人的具体工作于责职,制定了包括xx中心小学接送学生车辆安全事故应急处理预案、学生安全乘车管理制度、学生接送车辆运行制度、学生接送车辆值周教室制度等九项安全管理配套制度,定期对学生乘车情况进行督导检查。2、让39位校车驾驶员填写了领用“接送学生校车”标牌审查备案表,逐一收集每位驾驶员的驾驶证、行驶证、机动车辆保险单、强制险保单的复印件,并由校长及分管人员在开学初到县交警二中队核实登记驾驶员的真实信息,对发现的错误及虚假信息进行记录并上报交通部门查办,有效的杜绝了假证、假车、套牌车进入校车驾驶队伍,确保了校车排查工作的严肃性与可靠性。三、结合我校实际,科学规划与实施1、中心小学在校内按行驶路线专门场地划分出学生候车区域,并挂上车辆行驶路线、方向及车辆号牌,让乘车学生到标牌下去等候,有效避免了学生找不到车辆,耽搁放学回家现象的发生。并印发学生候车乘车候车纪律给学生人手一份,组织学生互相学习,还印发了致乘车学生家长一封信,要求家长督促自己的孩子养成文明乘车的习惯。2、按“五定”要求,协助镇政府、教体局对接送我校学生上、放学车辆进行了初审,并建立接送台帐。接送学生车辆是由家长出面租用的,我们出于对学生负责,让家长放心的高度,今年开学以来,我们督促驾驶员与每位学生家长签订了“xx镇接送学生车辆安全协议书”,明确双方的权利与责任。3、为了及时有效掌握学生每日乘车情况,遏制校车超载超员现象,我校设计了学生每日乘车情况考勤表分发到每一位驾驶员的手中,要求他们详细的填写,每周及时上报,学校依据考勤表统计每月学生乘车情况,认真履行了“日查登记”和“周统计月报”制度。4、根据我校乘车学生人数多,且乘车路线点多、分散的情况,为加强管理,我们在下午放学时,采取错时放学制度,低年级(一、二年级)学生提前5分钟放学,所有学生整队在当堂教师的带领下,有序离开校园。每天安排2名行政值日人员在候车区域监督乘车学生,要求所有的乘车学生安全上车后方可离开。5、采取多种形式开展交通安全宣传教育活动,我校把每年的3月和9月的最后一周确定为“交通安全宣传教育周”,我们通过国旗下讲话、主题班会、安全知识广播、板报等形式广泛宣传交通安全知识,积极营造良好的宣传氛围,努力做到教育一个孩子带领一个家庭的效果。到目前为止,我校学生未发生重大的交通安全事故。存在的问题1、目前在我校接送学生的社会车辆有39部,由于我校学生居住地分散,且有关运行线路上车辆少,有少数车辆存在着超载的现象。另外在我校大门外停靠接送学生车辆无专门的停车场,加之有大量低年级学生家长来学校接送孩子,造成放学时学校大门外车辆拥堵,人流拥挤,存在着极大的安全隐患。2、个别校车驾驶员为了降低成本,两趟合成一趟运,依然存在严重超员超载现象。提出的建议1、村小的撤并,教学资源的整合,给孩子的学习成长提供了优越的条件,但问题也随之而产生。村小撤并后,一乡一校,更多的学生都向城区学校集中,很多学生的上学路途远了,各种无证接送车悄然出现,一辆限载十客的车能塞进去二、三十个学生,这严重威胁到孩子的生命安全,为了孩子们上学方便,上学安全,建议、市县政府相关部门加大力度整治无证接送车,给孩子的生命安全提供强有力的保障。2、结合我校实际情况,建议交警部门在重点时间段加大警力,学校积极配合,维护好次序。3、政府年终对不超载车辆补贴到位,实行以奖代补政策,彻底消除超载问题。4、建立健全完善校车接送学生长效机制,彻底解决学生上学难,为人民办好事办实事。窗体顶端窗体顶端今后做法与打算在今后的工作中,我们将本着对家长及学生高度负责的态度,积极做好交通安全宣传教育工作。(1) 从思想上高度重视,毫不放松,杜绝不作为、麻痹、松懈的想法。(2) 一如既往地做好全校的交
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