2008年下半年工作汇报.doc

姚村镇2008年下半年工作汇报2008年上半年，我们按照年初制定的工作目标，采取了切实有效的措施，各项工作进展顺利，成效显著。下半年，我们将继续围绕全年工作目标，继续加大工作力度，确保全年目标圆满实现。概况地讲，主要抓好以下四个层面工作：一、 围绕“教师培训年”这一主题，突出抓好师德建设今年是省教育厅确定的“教师培训年”，我们一定要把师德建设作为教师培训的重要内容，切实抓出成效。围绕学年初教育部新修订的中小学教师职业道德规范和教育部确定的“学习英模教师，弘扬伟大师魂”庆祝教师节主题，把弘扬抗震救灾英模教师的崇高精神和学习中小学教师职业道德规范作为今冬和今后一个时期师德教育的重要内容，从今年的庆祝教师节活动开始，拉开了我镇新一轮师德建设帷幕。整个教育活动分三步进行，一是教师节前后，我们采取读书看报、写心得体会、集中交流等多种形式，组织广大教师深入学习抗震救灾英模教师的先进事迹，学习抗震救灾英模教师英勇献身、顽强拼搏和自强不息的精神。镇中心学校统一为各中小学购买了教师感动中国一书，又出台了姚村镇中小学教师日常行为规范60条，并发至每一位教师手中，对教师的教育教学行为提出了细致、明确的要求。二是隆重召开庆祝表彰大会，大力表彰在过去一年教育教学工作中成绩突出的先进个人，宣传优秀教师的模范事迹，弘扬新时期教师的高尚师德和精神风貌，增强教师职业的光荣感和使命感。三是要在学习的基础上，将于11月初以镇举行一次“学习英模教师，弘扬伟大师德”为主题的演讲活动，集中解决教师评模评先、职称晋升自找指标的不正之风和在教学工作中责任性不强、教育学生缺乏爱心等严重违背规范要求的重大问题，通过全员参与学规范、学英模、写心得、谈体会，努力营造自觉抵制不正之风，树立爱岗敬业、为人师表的良好氛围。二、以迎接中央对我镇未成年人思想道德建设工作测评为契机，大力抓好学生的养成教育。近年来，我镇按照中央对未成年人思想道德建设的总体要求，认真履行了学校应尽的责任，取得了较为明显的成绩。2005年，曾代表林州市接受了中央文明委的检查验收，受到了高度评价。今年暑期，镇中心校组织50余名中小学领导、教师到市直五小学习取经。根据省、市文明委“未成年人思想道德建设”测评体系要求，又做了大量的准备工作。为了使我们的软件设施再上新台阶，近段以来，安阳市宣传部长宋凤仙、林州市委书记王春安等领导先后来我镇指导工作，给了我们很大的鼓励。我们又按照中央文明委最新颁发的“未成年人思想道德建设”测评体系，查缺补漏，对所有档案材料重新分类装档，各项工作有了新的进展。9月29日，省文明委已对我镇的准备工作进行了初步验收，给予了充分肯定，我们将根据省文明委提出的整改意见，进一步做好各项准备工作，确保中央文明委验收万无一失。养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证，我们要以中央对我镇未成年人思想道德建设工作测评为契机，狠抓新生入校后的养成教育，促进学校德育工作向纵深发展。我们的指导思想是：以培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯为目的，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我镇中小学生的文明水平。工作目标是：通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力；通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力；通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高；通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。 实施途径与主要措施： 1、发挥课堂教学优势，提高学生道德认识。一是把行为规范教育贯穿在品德课教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与德育管理。二是充分利用班会，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。三是在体育课、劳动课中加强德育教育，培养学生的合作、竞争、团队等意识。 2、开辟社会教育途径，对学生进行正确引导和教育。一是通过家长学校、家长会、家访等多种形式，使家长充分了解孩子在校的学习和表现，并配合学校进行德育教育。二是在学生中开展“我为父母端一碗饭”、“我为长辈敬一杯茶”等感恩教育活动，教育学生尊敬长辈，感恩父母，努力成才，回报社会。三是组织学生到敬老院、军烈属、五保户家中参加有益的活动，培养学生尊老敬老的良好品德，提高学生的社会服务意识与实践能力。 三、全力打造精品课堂，为提高质量注入新的活力课堂是提高教学质量的主战场，抓好课堂教学是提高教学质量的根本保证。因此，我们要以课堂教学为抓手，全力打造精品课堂，为提高教学质量注入新的活力。今年上半年，我镇中小学创建课堂教学模式活动又有了新进展。西丰学区 “四切入”小学语文教学法，小学语文、数学“五环节”教学模式；镇二中 “问题导学，分层互助”教学模式，镇三中杜郎口教学模式等都取得了很好效果。这一学期，我们还要立足课堂教学，不断探索、不断完善，努力做好这些课堂教学模式的推广工作。镇中心校决定1112月份在全镇中小学开展课堂教学模式应用竞赛活动。具体方案如下：（一）竞赛方式：1、课堂教学模式应用竞赛活动分小学、初中两组。2、参赛学科小学为语文、数学，初中以语文、数学、外语为主。3、参赛教师人数以各单位教师总数设定。（二）活动步骤分三个阶段：第一阶段，以学区、中学为单位初评，推荐参赛教师。第二阶段，镇中心学校组织竞赛、复评。第三阶段，公开展示，全面推广。四、推行第三套广播体操，引领阳光体育活动深入开展第三套全国中小学生系列广播体操由“七彩阳光”、“希望风帆”、“舞动青春”和“放飞理想”等四个操组成，具有鲜明的教育性、健身性、科学性、适应性、艺术性和新颖性。我镇决定从本学期开始在全镇中小学校广泛推广。各中小学要认真组织好第三套全国中小学生广播体操的培训、教学推广工作，充分利用身边的资源，采取网上查询、校际联合、教师互助等形式，尽快熟悉动作图解，掌握动作要领，抓紧时间让学生学会，切实加强大课间体育活动的规范管理，促进学校阳光体育运动的广泛开展。十二月份，镇中心校要对各区校第三套广播体操推广情况进行检查评比。同时，要大力开展中小学生“冬季阳光长跑”体育活动，按照教育部下发的“冬季阳光长跑”活动实施细则，因地制宜、因人而异，采取分段、分次累计等形式，确保小学生每天跑1000米，初中生每天跑1500米。五、进一步强化安全意识，努力营造平安和谐的校园环境安全是学校工作的基础，没有安全，教学质量、学校发展等都无从谈起。本学期开学后，镇中心学校一如既往强化安全意识，组织人员对各中小学进行了拉网式安全大排查，对排查出的隐患，能立即整改的立即整改，不能立即整改的限期整改，对无力整改和整改有困难的，我们书面上报给了镇人民政府，请求政府给予解决。10月22日晚，我镇一中发生了一起惨痛的意外伤害事故，初一学生刘辉违反学校规定，擅自到校同住校生一道上晚自习。放学后，当行至公路时，被大风刮倒的路灯杆砸伤，因伤势过重，经医院抢救无效死亡。事故发生后，镇党委、政府高度重视，立刻组织人员处理善后事宜。经协商，政府和广告商按四、六比例分担了赔偿责任。这次事故的发生，学校虽无过错，却对全镇的安全工作敲响了警钟。使那些对安