2017年高考小说阅读复习--情节.ppt

2017年高考小说阅读复习 第一部分常识简介 一 小说的概念小说是以塑造人物形象为中心 通过完整的故事情节和具体的环境描写 来反映现实生活的一种文学体裁 A 正面描写 B 侧面描写 C 细节描写 1 人物 小说三要素 2 情节 3 环境 A 开端 引起矛盾冲突的第一个事件 B 发展 矛盾冲突逐步展开 逐步激化 达到高潮前的这段过程 C 高潮 矛盾冲突尖锐 紧张 决定矛盾双方命运 事件成败和发展前景 D 结局 高潮之后的结果 A 自然环境 人物活动的地点 时间 季节 气候以及景物 B 社会环境 人物的身份 地位 成长的历史背景 二 小说的特点 1 完整的故事情节2 鲜明的人物形象3 典型的环境4 深刻的主题5 精巧的构思 第二部分直击高考 近五年高考全国卷小说阅读考查 2016全国卷 锄 李锐 2016全国卷 战争 美 迈尔尼 2015全国卷 马兰花 李德霞 全国卷 塾师老汪 刘震云 2014全国卷 古渡头 叶紫 全国卷 鞋 刘庆邦 2013全国卷 喂自己影子吃饭的人 阿根廷 莱巴尔莱塔 全国卷 峡谷 阿城 2012全国卷 马裤先生 老舍 2012全国卷 听朗诵 孙犁 看看全国卷 小说阅读 命题 2016全国卷 锄 1 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏 最恰当的两项是 5分 2 小说以 锄 为标题 有什么寓意 请结合全文简要分析 分析标题的含义 3 小说较为夸张地连续使用 几万 几百万 之类的词语描述百亩园的历史 这样写的作用是什么 请作简要分析 分析情节的作用 4 我不是锄地 我是过瘾 这句话 既是理解六安爷的关键 也是理解小说主旨的关键 请结合全文进行分析 理解重要句子的含义 看看全国卷 小说阅读 命题 2016全国卷 战争 1 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏 最恰当的两项是 5分 2 小说中的女主人公有哪些性格特点 请作简要分析 分析人物性格 3 小说以 电话 为枢纽连接人物 安排情节 这样处理有什么作用 请作简要分析 分析线索的作用 4 小说写的只是战争中的一个小故事 却用了 战争 这样一个大题目 你认为这样处理合适吗 请结合全文 谈谈你的观点 分析标题与情节的关系 二 命题规律 1 考查内容 2012 2016年全国卷文学类文本阅读除2013年全国卷I 2016年全国卷 为外国小说外 其余均为中国小说 题材多样 有揭示社会底层小人物的悲哀 有淳朴真挚的爱情 伟大母爱的展现 有对市侩的讽刺等 2 考查热点 欣赏人物形象 分析小说的情节结构 分析小说的思想内容和鉴赏艺术特色是考查的热点 从考查的角度看 环境描写及其作用近5年没有考题 但对这类题目不可忽视 三 命题变化 文学类阅读往年都是选考题 但17年高考变为必考题 分值预计12分 由一道双选题和两道问答题构成 小说阅读复习要点 第一节把握情节结构第二节赏析人物第三节分析环境第四节赏析语言第五节赏析艺术技巧第六节探究主题 真题热身 38套 附01 02 第三部分题型剖析 命题角度一 情节结构 二 情节结构类题型 情节结构类题型 情节梳理 情节作用 结构特色 1 请简要概括小说的主要情节 2 小说是通过哪些情节来塑造人物形象的 请结合文本做概括 3 文中共写了哪几件事 请依次加以概括 1 文中某一特色情节的作用分析 2 分析情节的开头 高潮 结尾或线索的作用或好处 1 这篇小说在构思上的艺术特色是什么 2 小说前半部分侧重写 后半部分侧重写 作者这样安排有什么用意 3 作品是怎样叙述故事的 有什么好处 提问方式 题型 一 情节结构之情节梳理 1 用一句话或简明的语句概括故事情节 2 文中共写了哪几件事 请依次加以概括 3 概括小说的部分内容 包括指出开端 发展 高潮和结局四部分中的某一方面 常见提问方式 2010 广东卷 面包 请概括小说的主要情节 解析 仔细梳理整个事件 便可发现整个事件的发展分为四个阶段 针对每个阶段进行概括 答案即出 答案 妻子深夜被厨房的声音惊醒 妻子发现丈夫偷吃面包 妻子和丈夫谈论 厨房的声音 妻子把自己的面包分给丈夫 专题训练四 鉴赏家 3 小说是通过哪些情节来塑造叶三的鉴赏家形象的 请结合文本做概括答 叶三看画时 惊呼吸气的地方正是画家的得意之笔 叶三能看出季陶民紫藤画里有风 叶三能指出荷花画中的错误 叶三与画共存亡 对小说情节的梳理要注意以下几个方面 1 答题时应按照 何时 何地 何原因 何人做何事 的格式加以概括 尤其是 何人 做何事 不能省 2 把握小说的矛盾冲突 寻找小说线索来梳理情节发展顺序 如果是全篇 从情节的发展顺序梳理 首先 接着 然后 最后 如果是局部 要留心构成故事发展的一连串细节 留心人物性格 心理 情感的变化过程 方法总结 3 要注意题干要求涉及的对象 概括时做到前后对象一致 4 概括时 抓住文章的主要情节 要避免前后情节的相互交错 当堂作业 专题训练三 老实人老张 一 情节结构之结构特色 1 这篇小说在结构安排上有什么特点 2 小说前半部分侧重写 后半部分侧重写 作者这样安排有什么用意 3 作品是怎样叙述故事的 这样写有什么好处 常见提问方式 2014全国卷 古渡头 3 作品是怎样叙述渡夫的故事的 这样写有什么好处 请简要分析 6分 答案 以 我 的视角来叙事 使事件显得真实可信 以 钱 为话题 引入渡夫的故事 唤起读者的阅读兴趣 多用对话形式 以渡夫之口自述他的经历 使叙事更加集中 情景描写与渡夫讲述相结合 赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美 专题训练四 鉴赏家 2 小说题目是 鉴赏家 但却用了很大篇幅写叶三卖果子 作者这样安排有什么用意 请结合全文 谈谈你的看法 答案 体现叶三有一种脱俗的生活情趣 用本真的眼睛和心灵去体验生活 感悟生活中的美 有生活见闻积累和高超的审美能力 叶三赏画的见识和鉴赏力 正是在卖果子生活中逐渐获得和养成的 为下文品评季陶民之画 能一语中的做铺垫 新鲜的果子是他和季陶民交往的纽带 借此也可传达出他对季陶民的知己之情 他作为 鉴赏家 的对美纯粹深沉 不涉功利的爱的品质 正是卖果子生活中乐观的热情的智慧的诚实的人生态度的反映 方法总结 结构特色题答题思考角度 要注意情节安排的顺序特点 如顺序 倒叙 插叙等 要注意开头 结尾的方式和作用 要注意设置悬念 铺垫 对比等技巧的作用 要注意文章的叙述角度 要注意文章与一般小说不同的结构安排 1 情节的运行方式 序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声 2 情节叙述顺序顺叙 能按某一顺序 时间或空间 较清楚地进行记叙倒叙 造成悬念 引人入胜 插叙 对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应 补充说明 使情节更加完整 结构更加严密 人物形象或内容更加充实丰满 与上文或下文对比照应 人物前后变化的对比照应 补叙 对上文内容加以补充解释 对下文做某些交代 知识储备 知识储备 3 叙述人称 主要有第一人称和第三人称 我 自然亲切 真实可信 便于直接抒情 你 亲切真实 便于引起读者共鸣 他 她 或人名 客观冷静 不受时空限制 便于叙事和议论 4 情节结构手法 1 线索小说线索分为单线和双线两种 要求分析的 小说线索 一般都是双线结构 明线是指在小说中由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索 小说明线所叙述的人物故事容易集中 突出 暗线是指未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索 暗线能够在更广更深的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点 使故事情节的安排更加巧妙 使小说矛盾和主题更加突出 2 悬念一般在文章的开头或中间 就文章的内容或人物的反常情况设置疑团 吸引读者寻根问底 步步深入 最后峰回路转柳暗花明 从而完成人物性格的塑造 点明文章的中心思想 给读者强烈的艺术震撼和情感满足 3 铺垫铺垫是为了突出后面要出场的主要人物 事物或要发生的事件 先对次要人物 事物 事件进行铺陈描述 来烘托 引出重要的情节和内容的一种表现手法 通俗地说 先描述的内容就是为主要内容做准备 打基础 做陪衬和烘托 为主要情节酝酿气势 一般是起铺垫作用的这段文字交代完之后 下面主要内容马上就紧承前一段文字而来 且是上一段文字刻意强调的 判断一篇文章是否运用了铺垫手法 首先要弄清文章的主旨 再根据主旨判断文中哪些是主要材料 哪些是次要材料 用在前面的次要材料往往是铺垫 比如那些交代缘由 描写环境 陪衬烘托 铺陈渲染的文字 但我们不能简单地回答 用来做铺垫 而应具体地答出 用什么内容做铺垫 4 伏笔伏笔指的是对作品中将要出现的人物或事件 预先作出提示或暗示 以求前后呼应 其作用是帮助文章实现结构严谨 情节发展合理的表达效果 使读者在看到后面情节后恍然明白前面写一些看似闲笔的内容原来是为此服务的 5 照应照应是针对情节间的伏笔说的 又叫呼应 照应能使情节连贯 脉络清晰 结构紧凑 6 对比把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面 放在一起相互比较而形成对比情节 对比的作用一般是渲染气氛 表现人物或突出主题 7 突转在小说结尾部分 作者常常采用突转的方法形成情节的某种 巧合 某种意料之外的反转 或者是形成人物性格的 急剧改变 这种突转常收到意料之外 情理之中的效果 对表现小说主旨起到画龙点睛的作用 一 情节结构之情节作用 1 文中写了XX内容 在小说中起到什么作用 2 分析情节的开头 高潮 结尾或线索的作用或好处 3 小说某一情节合不合理 或能否删去 4 关于某个情节设置或安排的处理 你是否赞同 并说明理由 常见提问方式 2016全国卷 战争 3 小说以 电话 为枢纽连接人物 安排情节 这样处理有什么作用 请作简要分析 答案 一个电话将两人的命运连在一起 偶然与必然交错 凸显了战争背景 强化了戏剧性情节 主人公言行主要通过电话聊天呈现出来 便于透露人物心声 使人物形象更真实 电话交流的限制性给小说留下了较多空白 丰富了人物与主题的想象空间 专题训练四 鉴赏家 4 小说结尾写叶三的儿子将画装在棺材里埋了 作者的安排是否合适 请谈谈你的观点和理由 答案 合适 更好地突出人物形象 鉴赏家与画家是知音 叶三让画与自己生死相随 酬知己 深入刻画人物性格 叶三不为金钱所动 谨守信用 人格高尚 是真正的鉴赏家 深化主题 显出平淡朴素中的深长韵味 叶三深明民族大义 使小说的主题更加深刻 丰富 情节作用题规范答题 两点答题模式一般为 作用点 体现点 常用答题格式 情节 事物 在文中有 作用 突出了 表现了 温馨提示 分别从小说情节内容 人物形象塑造 结构安排技巧 主题的表现这四个角度思考探究 方法总结 知识储备 1 一般情节的作用对于小说情节的作用进行分析 一般应从三个角度思考 内容上 a 交代了 内容b 表现了人物 性格c 点明了人物活动的环境 结构上 a 为下文 情节作铺垫或埋下伏笔 b 照应前文 c 推动情节发展或转折 d 设置悬念 激发读者的阅读兴趣 e 线索 贯穿全文 主题上 a 表现 主旨或深化了 主题 2 小说常用的开头及作用 1 设疑法 悬念法 引起读者阅读兴趣 引发读者思考 引出下文的情节 为下文写 做铺垫 突出人物形象 揭示小说的主题 2 写景法 交代故事发生的时间 地点 暗示社会背景 为人物活动提供场景 营造了 氛围 暗示下文 情节 渲染 气氛 烘托人物心情 奠定了 感情基调 如 药 的第一段写秋天下半夜阴暗 凄清 恐怖的环境 暗示了小说主人公的不幸命运 再如 荷花淀 开头写月下院子里的美景 烘托了水生嫂的美好心灵 3 小说的结局及作用 1 分析出人意料的结局 思维方向 从结构安排上看 它使平淡的故事情节陡然生出波澜 猛烈撞击读者的心灵 产生震撼人心的力量 如 项链 从表现手法上看 与前文的伏笔相照应 使人觉得又在情理之中 如 项链 直到结尾才点出项链是假的 但前面已作了伏笔 2 分析令人伤感的悲剧结局 从主题上看 能更好地深化主题 如 药 中华小栓 夏瑜的死揭示了辛亥革命的不彻底性 从表现人物性格上看 能更好地塑造人物性格 如 药 写华小栓吃了人血馒头后的死 突现了群众愚昧的性格 这种结局令人感动 令人回味 引人思考 如 杜十娘怒沉百宝箱 杜十娘的死引起读者思考她死的原因 3 分析大团圆结局的好处 A 从表达效果看 喜剧的结局给读者留下了广阔的想象空间 耐人寻味 B 从阅读者的情感体验看 喜剧性的结局与主人公 作者的志愿构成和谐的一体 给人以欣慰 愉悦之感 C 从主题上看 这样的结局凸显出的美好人性符合大众对审美的追求 容易引起读者的共鸣 4 分析戛然而止 留下空白的结局的好处 A 留下 空白 让读者想象 进行艺术再创造 B 可以让读者进行艺术在创造 4 小说中间段 情节 的作用 考虑某个情节与全文中相关情节的关系 主要是照应前文和为后文伏笔 考虑