高三数学复习计划.doc

高三数学复习计划上届高三备考总结 上届高三以学案形式，提前研究各章节复习方法，对老师复习起到了指导作用。第一学期三次月考备课组自己命题，培养锻炼了老师把握试题信息的能力，感知高考试题的能力。尝试文理科分开研讨问题，坚持单元练习。第二学期一开始进行大练习，补习班除大练习之外，还利用晚自习练习了套题，文科班岳海涛老师，理科班的殊云星老师从网上下载信息题，下载近十年甘肃高考题，进行分组练习。第二学期3月中旬按时完成了第一轮复习的任务。从3月下旬到4月底进行第二轮复习，采用高考教练这种资料，该资料的整体设计符合我们第二轮复习的需要，5月初到5月25日模拟预测，跟踪练习了天水一中的两套模拟题等其它的押题卷，最后一次月考备课组文理科各出了一套押题卷。 及时把握试题信息是这一年复习的特色，不足之处应届生在第一学期练习量偏少，纵观整个复习过程，对照今年的高考题来看，我们的备考工作没有偏离高考试题方向，这是老师一致的看法。考试结果理科应届、应往届都为第二，应届文科第二有所退步，应往届文科第一继续保持优势。2012届数学高考备考计划 今年高考备考计划做到以下几点1、 复习分三个阶段，第一阶段从暑假开始到下年3月初第一轮复习，第一轮复习做到不留死角，打好基础，抓住重点，强化练习。对基础知识掌握要系统化，配合例题使知识理解深刻化，对重点知识要透彻全面掌握，同时督促学生做好学习笔记，要定期检查。第二阶段从3月中旬到4月底进行第二轮复习，第二轮复习做到训练学生的思维能力，抓考试点使学生考试能力上台阶。第三阶段5月初到5月25日模拟预测，此阶段是模拟阶段，跟踪练习兰州一中、天水一中的模拟卷及其他地方押题卷。最后一次月靠备课组文理科各出了一套押题卷。2、 吸取上届备考经验，发挥好老师个人地教学能力，继续实行年轻教师下载信息题老教师把关，及时对学生补充练习，跟踪高考信息。文科丁亚龙、胡维义老师下载组题，李建国老师把关。理科岳海涛老师下载组题，安根堂或何全生老师把关。3、 继续以活页题形式练习高考真题，特别是2004至2011甘肃高考卷，通过组合进行专项训练。4、 对资料书的使用，参照备课组的学案备课，基础知识串讲结合资料按自己的经验去组织。例题选用重要典型的，有难度特别能起到训练学生数学思想方法的题要细讲重点讲，资料上没有的要查其它资料补充讲解。不重要的简单题不讲让学生自己练习或自学。 讲例题应是让学生先思考，学生自己先做，再老师点拨分析的方法，多用一题多解，一题多变来开发学生思维，培养学生思维灵活性，思维发散性。 通过第一轮复习做到基础知识全面系统化掌握，重点知识深化理解。思考问题有章法又有灵活性。5、 练习，复习好知识点同时适当增大练习量，练习方式有资料后的练习作业，订的单元练习，老师组的练习，网上下载信息题。练习一定要有督促检查，做到人人都练习，人人都提高。同时做好问题纠错工作，培养好学生的思维的严谨性。6、 建行班的备考1、 使学生做到基础知识全面系统化掌握，重点知识深化理解。克服自负轻视基础问题。抓好问题纠错工作，培养好学生的思维的严谨性。2、 例题让学生先思考，学生自己先做，再老师点拨分析的方法，多用一题多解，一题多变来开发学生思维，培养学生思维灵活性，思维发散性。训练学生数学思想方法，如分类讨论、数形结合、等价转化等，多补充题形，让学生多熟悉高考题形。3、 多组织活页练习，通过活页练习开发学生思维4、 培养学生自学能力，要求学生做题不能死搬硬套，就题论题，随机应变，只要思考合理，每一步正确，过程简便就是好方法，要求人手一册十年高考做为自学资料。 建行班教学是第一次遇到，处在探索阶段。教法要因学生而定，不能用普通班方法去教，也不能过分的高看学生