高中政治必修四：生活哲学主观题答题方法.doc

材料题中的关键词【牢记】1.先审设问，确定答题范围；找关键词，确定所用原理。 2.答题格式：原理+方法论+结合材料分析。【唯物论】1. 世界物质性原理，要求我们坚持一切从实际出发2. 物质和运动不可分的原理3.物质世界是绝对运动和相对静止的统一4.物质决定意识的原理，要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观。5.意识能动作用的原理，要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。6.物质和意识的辩证关系原理，一方面要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观；另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。7.规律客观性与普遍性的原理。要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，如违背规律，将受到规律的惩罚；人们可以发挥主观能动性认识和把握规律，造福于人类。8. 尊重客观规律与发挥主观能动性的关系，要求我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把两者结合起来根据情况，针对特点，根据形势，从实际出发，立足于基础，提出计划、方案、战略；从中总结教训,取得经验、修订法律、调整政策、调查研究、党和国家的方针、政策、路线和措施的提出都有其客观依据等等 唯物论：物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是辩证法：矛盾的特殊性原理，坚持具体问题具体分析认识论：实践决定认识历史唯物主义：社会存在决定社会意识 在理论 、思想、政策、精神、会议的指导下，实施战略、计划、方案，贯彻精神，坚持方针；强调各种精神的重要性（抗战精神、民族精神、创新意识、诚信意识、三个代表重要思想，科学发展观、建设社会主义核心价值体系，生态价值观）等等 唯物论：意识的能动作用原理（认识世界和改造世界）认识论：认识对实践的反作用，科学理论的指导作用*历史唯物主义：社会意识对社会存在的反作用；价值观的导向作用研究发现、发明、揭示、目的（为了、目标）、蓝图、行为方式和步骤，只有尚未认识之物，没有不可认识之物唯物论：意识的作用，人能够能动地认识世界（意识活动的特点：目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性）处理人与自然的关系材料时，因为人的活动而造成某种消极后果（如生态失衡）、拨苗助长、生态问题；乱砍滥伐；过度开发资源；沙尘暴；植树种草；退耕还林还草；城市绿了，风沙少了；循环经济，实事求是、遵循和依据规律、根据生产力调整生产关系、面向市场、遵循取得成功；高度的革命精神与严谨的科学态度结合唯物论：规律的客观性与普遍性原理；规律的客观性与主观能动性的关系辩证法：联系的普遍性与客观性，联系的观点历史唯物主义：价值观的导向作用。正确的价值判断与价值选择。稳定、稳中求进、稳健的货币政策，不变，基本不，同步，平衡等绝对运动和相对静止的统一超载，过度，急功近利，滥用致使；符合、遵循取得成功；面对决定、预测；拼搏、艰苦奋斗、反复试验、百折不挠等规律普遍性与客观性原理：人们能够认识和利用规律；发挥主观能动性；发挥主观能动性与尊重客观规律辩证关系【辩证法】（一）【联系观】1.联系的普遍性原理，要求我们要用联系的观点看问题。2.联系的客观性原理，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。3.联系多样性原理，注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。4.整体和部分辩证关系的原理，树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。5.系统优化的方法离不开、有利于、关系到、动词（导致、造成、引起、影响、制约、相结合、合作、会促进、会带来、协调等）、意义、和谐、联系（过去、现在、未来-前后相继历史联系），空间相邻-左邻右舍等一切事物处于联系之中，整个世界是一个普遍联系的整体，联系是普遍的坚持联系的观点南水北调、青藏铁路、西气东输、西电东送、三峡工程和嫦娥奔月，新的沟通桥梁等唯物论：规律的客观性与普遍性,认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类辩证法：事物的联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体联系从全局着眼、国家利益、整体系统地看问题、长远利益、全国一盘棋；做事要通盘考虑； 东、中、西部，组成部分，全局、大局、局部，三农工作与全国工作，地方保护，结构调整，系统工程；资产重组，优化组合；统筹兼顾；协调；地方与中央；木桶理论等整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能从应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果整体和部分的关系，系统和要素的关系及掌握系统优化法方法西部开发、在国民经济中搞好某一产业、搞好某些地方（振兴东北）、结构调整、人的某一器官对健康的影响、集体的某一部分、“一着不慎、全盘皆输”、局部利益、眼前利益、画龙点睛；牵一发而动全身任何整体都是由部分组成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。点面结合；在战略上重视敌人，在战术藐视敌人整体和部分是互相联系，密不可分（二）【发展观】1.发展的普遍性原理，用发展的观点看问题；2.发展的实质：3.事物发展的前进性与曲折性相统一的原理（发展的趋势），既要对未来充满信心，支持新事物的成长；又要充分做好思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。4.量变和质变辩证关系的原理(发展的状态) ，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变达到一定程度，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。创新、与时俱进、进步、更新、刷新、发展、提高、因人的努力而使境况（经济、学习、环境）变好、新产品，新局面，新形势，提出新的奋斗目标、可持续发展、科学发展观，从到的发展过程（上升、前进）等等辩证法：发展是普遍的坚持发展的观点看问题；唯物论：物质决定意识，一切从实际出发认识论：真理的条件性、具体性；认识具有反复性和无限性、上升性国际形势总的是趋向缓和、美好的未来、前进、光明、胜利、信心、信念等曲折、反复、坎坷、危险、困难、磨难、 问题、挫折、艰苦、忧患等 风雨过后见彩虹、病树前头万木春前途光明，道路曲折，前进中遇到困难与挫折，严峻挑战等事物发展的方向是前进的、上升的对未来充满信心，支持和保护新事物，促使其成长壮大。事物发展的道路是曲折的、迂回的要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。事物发展的是前进性和曲折性的统一既要对未来充满信心，又要正确对待发展中的困难，促进新事物的成长数量词、小、细、大、开始、逐渐、积累、漫长、量的增减，逐步，长期努力，事物构成要素的排列方式，“勿、勿”， 分阶段、有步骤，结构调整，循序渐进，防微杜渐，一次次，从做起，一蹴而就，急于求成等量变是质变的前提和必要准备，质变是量变到一定程度时的必然结果积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。度、适度、火候、分寸、尺度，过犹不及，好事物向坏事转化，过度（过量、过热），生长素浓度过高抑制植物生长，过度量变只有在一定程度内，事物才能保持原有的性质坚持适度原则。奋力一搏，百米冲刺、一鼓作气、抓住机遇、时机、瞻前顾后等质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。三.【矛盾观】 （三）矛盾观（矛盾分析法）1.矛盾双方对立统一原理，要求我们全面地看问题，在对立中把握统一，在统一中把握对立2.矛盾双方在一定条件下相互转化，要求我们积极创造条件，促进矛盾双方的相互转化。3.矛盾的普遍性原理。承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。4.矛盾的特殊性原理，坚持具体问题具体分析。5.矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理，要求我们在矛盾普遍性原理的指导下实现共性与个性、具体的历史的统一。6.主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理，着重把握主要矛盾，抓重点，又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。坚持两点论与重点论的统一6.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理，着重把握矛盾的主要方面，重视主流，但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。坚持两点论与重点论的统一8.两点论与重点论相统一的认识方法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法u 区别：矛盾既对立统一的观点与矛盾既对立统一的关系原理（矛盾的基本属性）统一、一致、相互依存、相互依赖、相互渗透、相互贯通、相反相成、相辅相成、相互合作、相得益彰、双方转化、转变，化为，变为等排斥、对立、斗争、区别、差异、相异等矛盾的含义或矛盾双方对立统一关系原理-树立矛盾的观点，全面地看问题，在对立中把握统一，在统一中把握对立矛盾的同一性与矛盾的斗争性辩证关系原理（相互依赖、相互转化）一方面，另一方面 / 既有好的一面，也有不好的一面 /但是/ 科学技术、核技术、克隆技术是一把双刃剑 / 既相互区别，又相互联系等） “两手抓”、居安思危；正视、化解矛盾，面对现实；但是；同时等矛盾的普遍性的原理-承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。具有不同特点 / 存在着差别或差异 / 区分对待 / 用不同的方法去解决不同的问题 / 一切要以时间、地点、条件为转移 / 在不同条件下或在不同情况下或在不同历史时期，实施不同的对策、策略或政策 / 想问题、办事情做到因地制宜、因人而异 / 发展特色农业或特色经济或建设中国特色社会主义 / 研究新情况、新形势下的新特点 / 办事情要有针对性 / 发挥独特优势 / 不同时期有不同特点；针对现况，制定方案，方法，计划，量体裁衣；各具特色，比较优势，忽视差异；一律、一概，一刀切等矛盾的特殊性原理-坚持具体问题具体分析。共性与个性的统一 / 一般与个别的统一 / 一般经验与个别指导相结合 / 先试点，后推广经验 / 典型示范 / 普遍真理与具体实践相结合 / 既学习有益经验，又进行自主创新、马列主义和中国实际相结合、中国特色的社会主义、借鉴的经验，典型示范；在理论 、思想、政策、精神的指导下，根据当地实际；解剖麻雀；从群众来，到群众中去；民族区域自治制度；马克思主义中国化；矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理-要求我们在矛盾普遍性原理的指导下实现共性与个性、具体的历史的统一。抓重点工作 / 抓关键 / 抓中心 / 把作为重中之重 /把放在更加突出的位置 / 集中力量 / 抓重点工程 / 把作为第一要务 / 集中优势兵力等，首要、首位、第一要义、核心、根本、骨干力量、主线、主攻方向、画龙点睛、抓大放小。（侧重于解决问题）主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理-着重把握主要矛盾，抓重点，又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。坚持两点论与重点论的统一以为主体 / 以为主导/经济形势、国际局势和我党的状况总体是好的、主流是好的 / 九个指头与一个指头 / 利大于弊或弊大于利 / 权衡利弊得失，分清主流和支流等、分析形势：巨大成绩存在不足）；判断性质；总体上讲、识大局、辩清方向；总的来看，还有问题；公有制为主体；评价人的功与过；评价工作的得与失（侧重于分析问题）矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理-着重把握矛盾的主要方面，重视主流，但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。坚持两点论与重点论的统一主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理坚持两点论和重点论相统一的认识方法。【辩证否定观】原理及方法论1. 辨证否定观原理，树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实。2. 辩证法的革命批判精神3.创新的意义（作用）在基础上，改进；改革；不迷信权威；创新；自主开发（研制）创新，新产品，新思路，新方案，新突破；解放思想，大胆吸收借鉴，继承与创新，取其精华、去其糟粕，抛弃，全盘否定、完全彻底否定等唯物论：物质与运动的关系，物质世界是绝对运动与相对静止的统一辩证法：发展的普遍性，坚持发展的观点辩证的否定是事物自身的否定，实质是扬弃树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实。认识论：真理是相对的有条件的，认识具有反复性无限性，追求真理是一个过程【认识论】1.实践的含义及基本特征（客观物质性、主观能动性、社会历史性）2.实践和认识的辩证关系 实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。3.真理的客观性、条件性和具体性 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，客观性是真理的根本属性，真理是具体的有条件的。4.认识的反复性和无限性、上升性原理认识具有反复性和无限性、上升性.要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。“不入虎穴 ，焉得虎子”、“吃一堑，长一智”、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”、“没有调查研究就没有发言权”实践决定认识（唯一来源、根本动力、唯一标准、最终目的）树立实践第一的观点，亲身参与实践、在实践中达到主观与客观的统一。学海无涯、“活到老，学到老”、我党对什么是社会主义的认识、我党对如何执政的认识、人们对宇宙的认识、元素周期律的认识变化、经典力学相对论、量子力学。真理的条件性、具体性；认识具有反复性和无限性、上升性，追求真理是一个永无无止境的过程与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。【历史唯物主义】1.社会存在与社会意识的辩证关系原理2.生产力与生产关系辩证关系的原理3.经济基础与上层建筑辩证关系的原理2和3构成两大基本矛盾运动规律4.人民群众