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写句子练习班级 姓名 一、照样子写句子。例:小红喜欢画画。小红喜欢唱歌。小红喜欢画画和唱歌。 1、喜鹊能着实庄稼地里的害虫。 喜鹊能啄食果园里的害虫。 例:樱樱搬只凳子坐在树荫里。樱樱久久不肯离开。樱樱搬只凳子坐在树荫里,久久不肯离开。 1、小明坐在窗前。 小明看小鸟在树上跳来跳去。 2、我来到教室里。 我把作业交给班长。 例:我喜欢画画。小红喜欢画画。 我喜欢画画,小红也喜欢画画。 1、红红喜欢看故事书。 明明喜欢看故事书。 例:红红扶起了明明。明明是红红扶起的。 1、丽丽打扫了教室。 二、照样子,用上几个表示动作的词语练习说话。例:鹿儿想到外面去玩儿。她打开了房门,绕过了小溪,向对面的草地走去。小华回到家里。他 小花来到教室里。她 三、照样子,把句子说完整。例:我是一只小小的,红艳艳的苹果。我是 , 的葡萄。例:小明又伶俐又有力气,谁都比不上他。小弟弟又 又 ,谁都喜欢他。 又 又 , 。例:从前有个牧童,别人无论问什么,他都能给出一个聪明的回答。小狗生气了,无论主人给它什么好吃的, 。小明是个乐于助人的孩子,无论谁遇到困难, 。 ,无论 , 。例:这头大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。蓝鲸是海上巨无霸, 。例:粽子既不是方的,也不是圆的。 既 又 。例:高尔基是一位伟大的作家,他很爱自己的儿子。瓦特是 ,他 。海顿是 ,他 。四、按要求改写句子。1、身旁的伙伴都被那颗左右摇摆的豌豆碰醒了。(改成“把”字句) 2、一只黑壳虫把一颗豌豆蛀空了。(改成“被”字句) 3、我打扫了教室。(分别改成“把”字句和“被”字句) 例:离我家不远,有一块荒
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