四十四团第二批深入学习实践科学发展观工作进展情况汇报.doc

四十四团深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作进展情况汇报按照兵团学习实践活动领导小组的安排部署，四十四团党委高度重视，积极行动，周密部署，精心组织，扎实开展学习实践活动。3月16日，四十四团召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会之后，基层各党支部呈现出学习深入、氛围浓厚、机关全体和参学单位党员干部参与、主题突出、效果明显，学习与工作两不误的特点。目前整个工作有力有序，进展顺利，达到了预期效果。现将第一阶段工作进展情况汇报如下：一、基本情况及主要做法：一是成立领导小组，制定实施方案。及时成立了以党委书记潘玉斌为组长，其他党委委员为副组长的学习实践科学发展观领导小组，成立领导小组办公室设在政工办，从各部门抽调精兵强将组建学习实践活动办公室，负责协调处理日常工作。同时，研究制定了四十四团学习实践科学发展观活动实施方案（团学组发20092号）和活动日程（团学组发20093号），对每个环节的工作提出具体要求。二是召开动员大会。根据团学组发20092、3号文件安排，基层个单位建立组织机构、制定实施方案，团学习实践活动办公室及时批复了12个单位召开动员会的申请，3月20日25日，参学和试点的12个基层党支部分别召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会。各单位党员干部、职工代表出席动员大会共计300余人。在动员会上，各党支部书记传达了四十四团动员大会精神，要求参学和试点单位的党员干部统一思想，积极投身到深入学习科学发展观活动中去，增强科学发展意识，提高科学发展能力，结合团场实际工作，适应团场的农业结构调整，创新科学发展体制，促进团场又快又好发展。会间，团学习实践活动办公室先后派出24人次，参加各基层党支部组织召开的动员大会12次，各支部根据工作性质的不同，制订了学习实践科学发展观实施方案、工作计划。三是组织集中对基层单位骨干进行培训和学习，统一发放学习笔记本和学习资料。按照团学组发20093号文件，组织参学和试点单位的骨干及机关全体党员干部进行培训和学习。并制定了骨干培训班学习计划、课程表、学习时间、授课人员、建立了学习制度、参学和试点单位的考勤表。3月26日、4月8日已完成两次深入学习实践科学发展观活动培训班，参加两次培训班学习人数达240余人。根据参学和试点单位党员人数及机关党员干部人数，统一发放学习笔记本317本；发放深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编10本（处级领导）；发放毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展317本和科学发展观重要论述摘编220本，结合春耕春播工作的开展，党员每天自学都在1个学时以上。各基层支部组织党员干部利用党日活动、党小组会议认真学习科学发展观活动的各种学习材料，包括确定的15篇学习目录，该目录作为每本笔记本的扉页。 四是突出抓好重点课题的调研。4月3日，结合四十四团工作实际，为团每位处级领导拟定了调研课题，为基层各单位党支部划定调研提纲，题目可自拟，但主体要围绕科学发展观、团的产业结构调整、促进团场经济发展、创建和谐社会等。成立了以团领导班子成员为组长、机关各科室负责人为成员的23个基层联系点，深入基层开展春耕春播指导工作和调研活动。每个调研组到生产一线单位与职工一起参与春耕春播工作的开展，并结合工作的开展，调查了解参学单位科学发展观活动的开展情况，了解各单位职工关心的热点难点问题，发现影响本单位改革、发展、稳定方面的因素。针对基层反映的部分意见和建议、存在的问题，团领导及时进行了解释、答复，并提出了解决问题的办法和措施。调研活动结束以后（4月6日25日），团领导和基层党支部根据自己所掌握的情况撰写了调研报告，学习活动办公室将汇集全部调研报告进行遴选，将筛选出符合实践工作的进行推广和上报。二、主要特点1.活动开展启动早，抓得紧，落实快。启动早。团学习活动领导小组召开科学发展观活动动员大会以后，参学和试点单位迅速行动起来，立即组成活动领导小组和工作机构，研究制定适合本单位实际工作的活动实施方案，12个基层单位并于3月25日前全部召开了动员大会。在动员活动中，团学习活动领导小组对每个环节早着手、早谋划，早安排，有效保证了动员活动的顺利推进。抓的紧。每一个环节结束之后，团深入学习实践科学发展观领导小组办公室都及时汇总各单位材料，并研究部署下一环节的各项工作任务。在活动进行过程中，领导小组办公室及时派出指导检查组对各支部学习活动情况进行督促检查，促进了各环节工作按计划推进。落实快。四十四团基层各党支部也按文件要求相应地制订了实施方案和成立了领导小组，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作机制。按照团学组发20092、3号文件的要求，基层参学和试点党支部在本单位召开动员会，也纷纷组织本支部的学习实践活动，确保了各环节工作的快速落实。2. 领导重视，率先垂范。按照党员领导干部“五带头”的要求，四十四团领导班子成员以身作则，带头参加学习活动，带头遵守学习纪律、带头书写读书笔记、带头下基层开展调研、带头撰写调研报告。两次集中培训学习都以普通党员干部身份参加，又以良好的姿态接受一般党员干部监督，为学习活动的扎实开展起到了良好的导向作用，形成了“一级带着一级学”的良好学习风气。党委书记潘玉斌同志认真履行第一责任人职责，以授课人的身份为培训学习班进行授课，在学习活动中安排部署各阶段工作。在调研工作中，领导班子成员深入实际、深入基层，亲躬问计。3广泛宣传，营造声势。成立学习活动实践办公室，组织专人编发深入学习实践科学发展观活动简报7期，及时通报近期开展的各项学习活动和学习成果。在兵团网页中44团的网页上，贴出学习实践活动的部分文章及制定的工作手册和学习问答手册；团机关和基层各单位悬挂科学发展观横幅16条；团机关和基层党支部广播站每天定时播报学习实践活动开展情况和春耕春播情况，营造了深入开展学习实践活动的良好氛围。三、主要成效1领导干部受教育。通过广泛动员，开展学习培训和发放工作（学习）手册，党员干部特别是领导干部充分认识到开展深入学习实践科学发展观活动的重要意义，对科学发展的思路进一步清晰，强化了责任意识和使命感。在学习、调研和工作过程中，参学和试点单位全体党员干部紧紧围绕44团在新形势下面临的机遇和挑战，深入农业生产第一线，完成早九点晚八点的工作实效，总结工作实践中的经验教训，摒弃不适应、不符合科学发展观要求的思维，进一步拓宽了工作思路，提高了思想认识，转变了工作作风，加强了领导班子建设和干部队伍建设，促进了春耕春播各项工作的顺利开展。2科学推动产业结构调整。在开展动员和学习调研阶段，四十四团紧紧抓住“发展”这一要义，紧紧联系四十四团的工作实践，抓住影响农业生产在做大做强目标措施落实上的突出问题，开展学习实践活动，研究制定有效措施，促进产业结构调整，有效增加职工收益。3职工群众得实惠。在学习调研过程中，四十四团紧紧抓住科学发展观“以人为本”的核心，重点调研并解决职工反映强烈的突出问题，让职工群众在学习实践活动中切实得到实惠。如推动农机部门在春播达到一播全苗，减少在复播基础上的浪费，从很大程度上为职工节约成本。四、存在问题和不足 四十四团在学习实践活动第一阶段开展过程中取得了一定成效的同时，也存在着一些不足和薄弱环节，主要表现在：一是个别党员干部对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位，学习的自觉性和主动性还有待于增强；二是基层一些领导党员在学习实践活动中联系思想和工作实际，解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高；三是学习资料都是汉文，基层部分单位有民族同志，缺少民族语言的学习资料，致使他们学习实践活动滞后；四是由于当前春耕春播工作