小学少先队工作汇报材料（三）.docx

*小学少先队工作汇报材料这里的校园最美丽 *镇*小学少先队工作汇报材料尊敬的各位领导：大家好！ 首先，感谢各位领导和兄弟学校的辅导员们莅临我校对我们少先队工作的指导！我校共有教学班*个，在校学生*人，教职工*人。近年来，学校少先队工作在上级主管部门的关心支持下，在学校领导、师生的高度重视下，抓住机遇，大力发展，求实创新，与时俱进，以培养跨世纪人才为目标，以养成教育和爱国主义教育为主线，充分发挥少先队组织在德育教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工作的新局面，取得了可喜的成绩。现将我校少先队工作向各位领导汇报如下：一、加强制度建设，健全组织机构 学校领导高度重视少先队工作，始终把少先队工作作为学校的重点工作，将其纳入学校整体规划，列入学校行政例会的议事日程，由校长主管、少先队总辅导员直接领导少先队工作，从管理入手，以辅导员为龙头，以制度为保证，以活动为生命，培养合格加特长人才。高素质的辅导员是做好少先队工作的重要前提。学校特别注重辅导员的选拔任用，坚持竞争上岗、择优聘用的原则。定期举办少先队工作研讨会、主题队会观摩活动和班主任工作经验交流会，不断提高辅导员的工作能力。建立健全的规章制度，使工作得以有条不紊地进行。学校制定有辅导员工作职责、少先队工作制度、少先队工作量化考核细则、岗位目标考核、班级德育常规工作考核，学校还与大队辅导员签订了岗位目标责任书。这些措施使少先队工作做到了有目标、有计划、有检查、有考核、有奖惩，保证了工作的实效性。二、培养一支自主管理的小干部队伍 学校现有大队1个，中队*个，共有队员*名。少先队干部实行民主选举。每年九月份，在学生自荐和推荐的基础上产生候选人名单，通过候选人竞选演讲，学生代表投票选举产生新一届队干。少先队大队委由5人组成，下设值日生、红领巾广播站、环保小卫士、通讯员等组织机构。定期进行队干培训，使他们适应工作的需要，实现自主管理。队干们出色的工作，使我校少先队显得生机勃勃。为了让更多的同学加入到组织中来，每年建队节均要发展一大批新队员，并注重了队前、队后教育。三、注重阵地建设，抓实常规工作 加强阵地宣传。学校有标准的少先队活动室、广播室、图书室；有升降国旗制度，坚持国旗下讲话，每周讲话人及主题在学期初安排进工作计划，做到了每周升降国旗；成立了红领巾广播站，坚持每天定时播音，播音选择内容紧密围绕各阶段工作重点，采取班班轮流播音和大队部统一安排相结合的方式，鼓励学生写稿、投稿，充分调动了学生的积极性，提高了参与面，发挥了特长。板报每月一期，大队部统一确定主题，坚持检查评比，提高了办报质量，锻炼了学生能力；坚持班级德育常规工作考核制度，每周对各班班队会、广播稿、板报、各项活动、上缴资料等方面进行考核，并纳入期末班主任绩效考核；少先队员坚持佩戴队员标志，激发少先队的光荣感和使命感；各班认真开展每周班队会，次次有检查，有记录，有奖惩、注重校园文化建设。有醒目的宣传标语和校训、校风、学风，有催人奋进的校歌，楼梯和走廊有学生作品和激励学生勤奋学习、奋发向上的名人名言及艺术性强的宣传画、小标语、警示语，教室内有富有教育意义的黑板报，有“星光闪耀”、“班级公约”、“图书角”、“硕果累累”等等，有小学生日常行为规范、小学生守则，教室门口有“班级基本情况展示牌”。教室内布置美观大方、形式多样，课桌椅规范整齐，空气流通。整个校园布局合理，做到了绿化、美化、净化、亮化，文化氛围浓郁，富有教育性，真正做到了让每棵树说话，每堵墙育人。常规工作以学生养成教育为重点，制定了小学生每日常规、小学生礼仪常规、操行评分细则。各班级根据学生在学习、纪律、卫生、品德、活动等方面的平时优异表现给每名学生发放道德币，按道德币的多少每学期评选出星级学生，如“学习之星”、“环保之星”、“守纪之星”、“友爱之星”、“善举之星”，每学期评选出十名“道德富翁”，学校给予学生相应的物质奖励，根据队干和校委会领导的每天常规工作检查，每月评选一次星级班级，评比结果纳入班主任工作考核。这些措施有效地规范了学生常规，使学生养成了良好的行为习惯，从而形成了积极向上、健康文明的校风，保证了学校各项工作的顺利进行。 四、创新少先队工作方法，因地制宜地开展丰富多彩的少先队主题教育活动 1、以体验教育为载体，开展特色活动开发学生潜力，发展学生特长，开展活动是最好的突破口之一。我们学校十分重视开展第二课堂活动，切实做到有计划，落实目标和措施；有安排，落实时间和活动进程；有组织，落实指导老师，建立责任制；有场地，落实器材，开放活动场所，确保活动正常化、系列化。结合创新教育活动，积极组织会操比赛、运动会、庆“六.一”、艺术节、小发明、小制作、征文比赛等活动。今年的六月一日，我们举行了庆祝活动，表演了30多个节目，赢得了领导、学生家长的一致好评。四月份，我们学校参加了市教育局举办的“小哥白尼杯”，有八人获奖，并有两人作品推荐到*。在我校学生参加的市运动会比赛中，有两名学生获得第二名的好成绩。这些丰富多彩的活动，让师生体会到成功的喜悦，也让师生陶冶了品质，开拓了视野，锻炼了能力，增长了才干。2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。 每年的“植树节”，组织学生去灵*植树，“五月一日”劳动节，组织进行劳动小能手活动，让学生在家里做一些力所能及的劳动，七一建党节，对学生进行党史教育，开展“党在我心中”演讲比赛，“九月十日”教师节，我们都要通过黑板报、制作卡片、主题班会等来表达队老师的爱；“十月一日”国庆节，组织歌颂祖国活动。四月份和十二月份，举行体育运动会。通过召开体运会，培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。丰富多彩的活动既促进了学生的全面发展，又丰富了校园文化生活。3、心理健康教育. 我们加强了学生心理健康教育。学校心理健康教育坚持以人为本，健全留守、单亲、无亲学生档案，做好教育记录，活动中开展“手拉手，一帮一”，“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动。我们为留守学生建立了心理咨询室，安排了心理咨询教师。针对学生实际，着重进行了健全性格教育、抗挫折能力教育和心理疏导教育。心理咨询室的建立和心理咨询辅导，较好地调节了留守学生的心理情绪，帮助这些学生转变不良心理，从而健康成长。扎实有效的少先队工作也推动了学校工作的全面发展，我们学校