家长学校汇报材料.doc

突出特色，讲求实效，努力办好家长学校拾回桥小学家长学校汇报材料拾回桥小学家长学校创建于2004年秋季，八年来，我们认真贯彻各级文件精神，积极落实关于进一步加强家长学校的指导意见的任务和要求，始终坚持把家长学校工作作为学校整体工作的一项重要内容来抓。学校本着“一切为了孩子”的原则，本着“做人民满意教师，创人民满意学校，办人民满意教育”的追求，十分重视家庭教育，坚持办好家长学校，通过“三纳入”、“三为主”、“常态化”的管理，不断探索，逐步构建起以家庭教育为基础，学校教育为主体，社区（村委会）教育为依托的家庭、学校、社区（村委会）“三维一体”的家长学校办学体系，形成了家校携手，齐抓共管青少年教育的新格局。我校的家庭教育也逐渐由随意达到完善，由松散逐步走上规范。家教形式和内容也由单一化迈向多样化和系统化，培养出一大批教子有方的优秀家长，同时也为学校造就了一支“双师型”教师队伍，学生的综合素质也整体逐步提高。家长观念的转变，教师能力的提升，学生素质的提高，促进了学校教育的发展。近几年，学校被评为荆门市教育科研先进学校、荆门市人民满意的学校、沙洋县示范家长学校、沙洋县文明单位、沙洋县教学管理先进单位、沙洋县德育示范校、沙洋县小学毕业合格率验收先进学校等。在本次创示范家长学校活动过程中，我们对照湖北省教育系统省级示范家长学校评估细则进行了认真自查，自评得分99分。各项自评情况如下：一、加强领导本项共10分，自评得10分。具体得分为：1、办学宗旨明确（共1分，自评得1分）根据各级文件要求，学校制定了拾回桥小学家长学校五年发展规划，提出了符合我校实际的办学宗旨，并依据规划对家长学员进行了系统的培训，没有以会代训现象，得1分。2、学校管理机构健全（共3分，自评得3分）家长学校校长由学校校长兼任，成立了家长学校校务委员会。校务委员会共15人，其中有5名退休的“五老”人员，并定期开展活动，得1 分；有家教工作常规教学管理机构，得2分。3、有一位行政副职分管（共1分，自评得0分）学校由校办兼政教主任负责分管家长学校工作，自评不得分。4、把家长学校工作纳入学校整体工作计划（共5分，自评得5分）根据“三纳入”的原则，每期学校工作计划、工作总结中都有家长学校工作内容，得1 分；制定了研究家长学校工作的会议制度了，得1分；有研究家长学校工作具体内容的会议记录，得1分；制定了家长学校常规教学的考核奖励办法，得2分。二、办学条件本项共25分，自评得25分。具体得分为：6、有校牌（共1分，自评得1分）学校在大门处有固定的家长学校校牌，得1分。7、有教室（共3分，自评得3分）学校阶梯教室为专门的家长学校大教室，有标牌，另有23个分班培训的小教室，并按要求设有家长学校办公室，得3分。8、有教师（共8分，自评得8分）学校以班主任为主，建立了一支稳定的家长学校专职教师队伍，得5分；吸收了部分退休教师等“五老”人员为兼职教师，得3分。9、有教材（共8分，自评得8分）根据“三为主”的原则，学校为80%以上的家长学员配置了经省教育厅审定的专用教材小学生家长读本，提高了专用教材的普及程度，得6分；学校还根据“三为辅”的原则，结合我校实际编写了校本教材拾回桥我的家园等辅助的补充教材，极大地丰富了家长学校的培训内容，得2分。10、有经费（共5分，自评得5分）学校每年都要在财务预决算报告中，编制、划拨8000元资金用于家长学校办公开支，人员补贴奖励等，得5分。三、规范管理本项共25分，自评得25分。具体得分为：11、教学计划规范（共6分，自评得6分）学校每学年都制定了家长学校年度工作计划，得2分；有开展教学及相关活动的具体实施方案，得4分。12、工作制度健全（共5分，自评得5分）为了规范管理，学校制定了完备的家长学校各项规章制度，及工作职责，并且均已上墙，得1分；建立了家长学校教学常规管理制度，得4分。13、考勤测试完备（共7分，自评得7分）我校家长学校每次上课都有教师考勤签到，上课都有内容记载，得2分；每次培训都有学员考勤签名，得2分；有学年测试卷和考核记录，得3分。14、工作总结（共3分，自评得3分）每年都有我校家长学校教学和各项活动的当年总结，得3分。15、档案资料齐全（共4分，自评得4分）我校家长学校各种活动的文字、图片资料齐全，并办有宣传橱窗和展板，得2分；家长学校的各种档案资料严格按要求分类整理，分类装订存放，查阅方便，得2分。四、办学效果本项共40分，自评得39分。具体得分为：16、学员参学率高（共10分，自评得10分）我校家长学员每学年都要接受不少于8学时的系统培训，有活动记录和学员签到册，得5分；每学年学员平均出勤率达95%以上，得5分。17、知识知晓率高（共10分，自评得10分）每学年我们都要对家长学员进行考核，而且80%以上的家长考核分数在80分以上，得10分。18、有家长教子观念转变典型（共8分，自评得8分）我校家长学员通过学习提高，有不少转变教子观念，改变教子方法的典型经验，我们将这些经验进行了交流展示，并收集整理，装订成册，得8分。19、有学生进步的典型（共6分，自评得6分）家长学员通过培训，家教水平提高，在家校共同努力下，部分有不良行为的学生得以转变，学生综合素质子也得到整体提高，得6分。20、有家教教研科研成果（共6分，自评得6分）有汇编成册的家长学员和教师的家教论文，得3分；有家长学校教师优质课教案，得2分；有学校或个人获奖的情况，得1分。以上是我校对照省评估细则自评的情况。我校虽然在办家长学校方面已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还需不断努力。在今后的工作中，我