电流与电压和电阻的关系--导学案.doc

武汉第三寄宿中学2013-2014学年度九年级物理导学案 姓名 第一节 电流与电压和电阻的关系【学习目标】1、学会同时使用电压表和电流表测一段导体两端的电压和导体中的电流，学会用滑动变阻器改变导体两端的电压和导体中的电流。 2、学会寻找各物理量间的定量关系的方法。3、进一步认识控制变量法的应用，学会从实验中科学归纳实验结论。4、知道导体中的电流跟电压、电阻的定量关系。【预习感知】1、回顾前面做过的P56图16.1-2和P65图16.3-3的两个实验，思考影响电流大小的因素有哪些：一方面，我们知道 使电路中形成电流，即导体两端有 ，导体中才会有电流。通过图16.1-2的实验，同学们一定意识到：灯泡所加电压越高，电流就越 。另一方面，任何导体都有电阻，电阻对电流有 作用，通过图16.3-3的实验，同学们一定意识到：在电路两端电压一定的条件下，电路的电阻越大，电流会越 。 所以，影响电流大小的因素有 和 。2、阅读课本P74第一段，明确本节内容的中心任务：定量研究电流跟电压、电阻的关系。即研究电流跟电压、电阻的比例关系，从而便于进行定量计算。3、预习课本P74到P75实验，在理解实验方法的基础上完成实验设计：（1）利用预习感知中的回顾，猜想：导体中的电流与导体两端的电压可能成 （正比、反比）；导体中的电流与导体的电阻可能成 （正比、反比）。（2）探究电压、电阻的变化对电流的影响，应该用 研究方法。思路分别是：探究电流跟电压的定量关系，应保持导体的 不变，改变导体的 ，可以通过对所研究导体的电压和电流进行三次测量，验证其电流跟其电压是否满足猜想的比例关系。思考：如图所示，若以定值电阻R作为研究对象，研究它的电流跟它的电压的定量关系时，我们可以用哪些方法可以改变它两端的电压？围绕如何去改变定值电阻R两端的电压，你能设计出几种实验方案？请尝试画出实验方案的电路图： 实验方案一（电路图） 实验方案二（电路图） 探究电流跟电阻的定量关系，应保持导体 不变，改变导体的 。记录三次实验中导体的电阻和电流，验证电流跟电阻是否满足猜想的比例关系。围绕如何满足实验条件，达到实验目的，你能设计出几种实验方案？尝试画出实验方案的电路图：实验方案一（电路图） 实验方案二（电路图） 预习中，你存在的疑问有 【共研释疑】1、设计实验方案（1）探究电流跟电压的定量关系实验中应满足的实验条件是什么？ 改变定值电阻两端的电压的方法有哪些？（也可画电路图表示） ， 若实验中使用了滑动变阻器，讨论说明滑动变阻器在实验中的作用： ， 应观察记录哪些数据？ 设计实验表格：（2）探究电流跟电阻的定量关系实验中应满足的实验条件是什么？ 实验中满足实验条件的方法有哪些？（也可画电路图表示） ， 若实验中使用了滑动变阻器，讨论说明滑动变阻器在实验中的作用： ， 应观察记录哪些数据？设计实验表格：2、进行实验，把实验数据记录在上面设计的实验表格中。3、分析论证，得出结论根据表格中的数据，通过描点作图，分别在图1和图2中画出电流随电压变化的图像和电流随电阻变化的图像。根据表格和图像，你能得出什么结论？ ，表达式： ，表达式： RUII思考：能不能将每个比例关系反过来表述？4、实验中，你还思考过下列问题吗？比如：两个实验中，为什么要分别改变电压和电阻进行多次实验？ 【评测拓展】课堂评测：1、某实验小组的同学在探究电流跟电压、电阻的关系时，采用了如图的电路图。实验中他们选用的定值电阻分别是5、8、10，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是O15。(1) 请根据电路图用笔线代替导线将右图的实物元件连接起来。根据实物图判断，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最 端。（2）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用 法将实验分两步进行：保持电阻不变，探究电流与 的关系；保持电压不变，探究电流与 的关系。（3）在研究电压对电流的影响时，电压表和电流表的示数如下表，请将缺漏的空格补上。(4)在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5换成10，闭合开关后，下一步的操作是： 。2、如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（ ） A保持R2滑片的位置不动 B保持R2两端的电压不变 C保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置D保持电路中电流不变3、在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 ( ) A调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变 B调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变C使电阻R两端电压成倍数变化 D每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化课外作业：4、将一段导体接在电路中，如果将加在它两端的电压增大一倍，关于导体的电阻和通过它的电流，下列说法中正确的是（ ）A.电阻和电流都保持不变 B.电阻不变，电流增大一倍C.电流不变，电阻增大一倍 D.电阻和电流都增大一倍5、如果一段导体中通过的电流是2A时，它两端的电压为20V；若加5V的电压，通过它的电流为 ；若要使通过该导体的电流变为1A，导体两端所加的电压应为_；如果该导体两端所加的电压为0，该导体的电流为_。6、当电路中的电阻阻值为5时，通过的电流为0.6A，保持电阻两端的电压不变，若要使电流变为0.2A，则应换用 的电阻。7、某同学在做“研究电流跟电压、电阻的关系”的实验时，实验电路图如图所示。（1）在这两个实验中，滑动变阻器的主要作用分别是 、 。（2）该同学得到了下面的实验数据，如下表所示，请将表格中的空格补充完整，并回答问题：电压(V)电阻()电流(A)515100.5515电阻()电压(V)电流(A)530.651.259(1)由表一中的数据可得到结论 。 (2)由表二中的数据可得到结论 。ASV1V2VP8、某同学按如图所示电路图连接电路进行实验，在实验过程中，若保持R1不变，并通过改变滑动变阻器滑片P的位置，使电压表V1的示数分别为2V、4V和6V，电压表V2、V、电流表A相应的示数如下表所示：电压表V1的示数（V）246电压表V2的示数（V）642电压表V的示数（V）888电流表A的示数（A）0.20.40.6 （1）分析三只电压表的数据，可归纳出的结论是_ 。（2）分析电压表V1和电流表A的数据，可归纳出的结论是_ 。 （3)分析电压表V2和电流表A的数据，可知滑动变阻器接入电路的电阻越来越 （大、小)。 （4）滑到变阻器在本实验中的作用是_ _ 。9、小波同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A、B两点间10的电阻更换为20的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是( )A记录电流表和电压表的示数 B将滑动变阻器滑片向右移动C将滑