书稿策划9范文.doc

书稿策划9范文 一、“华南师大人文80年”文集系列一所大学80周年的历史，最核心的莫过于人文精神的流脉。 梳理华南师大人文80年，需要在方法和方式上有所创新。 1、“联作80年”校友与在读生晤对华南师大人文史总体思路重大校庆，一定会有不少校友写纪念文章，这里面当然会有非常珍贵的人文记忆，但如果仅仅停留在个人回忆和感想而不能对在校生产生更大影响，难免会有遗珠之憾。 再者，有校友不一定擅长写作，珍贵记忆可能得不到更好表达。 因此可考虑校友与在校生或校友与校友联袂写作，相得益彰。 具体操作 （1）向广大校友征稿。 （2）挑选对学校人文历史有浓厚兴趣、写作和表达能力强的在校生根据校友稿件中涉及的内容进行重新回访和重新梳理，以此形成更加优秀的稿件。 稿件作者可以联署。 （3）校友也可以和校友联系，将能产生共鸣的事件与感触写下来，能让文章更具有真情实感，更容易显现当时风貌。 （4）在此基础上，在校生与校友可以进行访谈，对其中亮点深入挖掘和梳理，形成一篇有现场感和升华性质的访谈稿。 2、“宝藏80年”华南师大珍物与风度总体思路这个文集是延续我们校报开设的有关华南师大“文化品牌”的栏目内容，现在就确定基本方向，广泛采集华南师大富有文化影响力的珍贵风物和软性文化品牌，提早采写和撰稿。 到时挑选汇总成册。 具体操作 （1）详见校报学生记者一年的采编策划。 要注意的是，我们现有掌握的资料还远不足够，需要进一步在退休老师、老校友等地方广泛采集。 （2）注重宏大叙事与具体事物结合，除了具体风物或小角度的文化品牌外，还要特别注意历史上代表学校成就辉煌的经历和事物。 3、“仰止80年”追踪华南师大名师大家总体思路黄晓波副书记曾说建国前后我校都有学贯中西、星光熠熠的学术或教育名师大家，是我校一笔不可多得的精神财富，需要好好挖掘，启迪后来者。 这一文集就是为此而作。 如果要深入挖掘，就不能停留找这些名师大家亲朋学生撰写回忆文章，而应该以“学术文化散文”的形式，对这些名师大家的经典著作、人生经历、交游范围、人格魅力、育人情怀等丰富史料和回忆进行系统阅读梳理，采写高质量的追问怀思文章。 具体操作 （1）学校确定华南师大名师大家名单 （2）学生记者阅读名师大家的经典著作，充分搜集史料 （3）学生记者广泛挖掘名师大家的人生经历、交游范围，获取感性材料 （4）以“学术文化散文”形式撰写稿件。 4、“成就80年”华南师大的里程碑总体思路创校80年，经历80年的时代风雨，也定然在每一历史阶段都有不凡成就，有大转折，才能铸就今天辉煌。 这个文集是从宏大视野的角度，选取建校80周年的每一次大转折和大成就（如勷大师范学院初创、抗战时播迁办学、石榴岗办学、1951年初创华南师院、50年代引入和培养名师大家、80年代办学大突破（黄晓波副书记有讲到的）、211工程、一校三区建设和办学开展，教育上的重大改革），深入挖掘其中的历史蕴含，挖掘其中的具体历史情境，补充校史写作的缺漏和不足（校史只能是粗线条的，这个文集则可以细微而详实）。 注这文集与“宝藏80年”要做适度区分，“宝藏”侧重在具体风物和文化品牌，“成就”侧重在大事件与大成就的深入挖掘。 具体操作 （1）选取大事件、大转折和大成就 （2）深入寻找历史线索，建立分门别类的资料库 （3）采访当事者，走访大事件和大成就所发生地点 （4）撰写采访稿。 5、“桃李80年”华南师大培养的优秀人才总体思路华师历经80年，为祖国培养了一批又一批的人才。 在这一批又一批的人才中，不少是为社会发展做出巨大贡献的人。 他们值得母校为他们自豪，为他们骄傲！文集可通过对这些人才的描写，挖掘出华南师范大学厚重的文化底蕴.从而更换就地显示出华师整体素质的优秀与综合素质的强大。 具体操作 （1）翻阅资料或上网查询华南师范大学优秀杰出的毕业生的相关信息，汇成每一位的简介，对象最好是年龄较大的校友。 （2）通过上网或通讯录寻找其联系方式，在进行电话采访或面对面交流，将谈话内容写成稿件。 （3）也可以让毕业生当年的同学或老师谈谈对她的印象，即不直接采访本人。 （4）再按照不同院系分门别类。 补名师文集系列出版名师文集几乎是每一所大学校庆的一个例牌项目，其意义无需复述。 结合我校的实际，名师文集系列可分两大类 1、学术名师文集侧重